上海市教师职业道德

5.当老师是教师职业的内在要求,春秋以前就有教师职业道德出现，但并不系统，常与政治道德混在一起,教师职业道德随着教育的发展而发展,教师职业道德规定教师教学活动中应当有的思想行为规范,教师职业道德不仅是教师从事教育劳动必须遵守的规则和道德品质，也是社会的重要组成部分职业道德。

教师职业道德基本内容:爱国守法，爱岗敬业，关心学生，教书育人，为人师表，廉洁从教。教师 职业道德不仅是教师从事教育劳动必须遵守的规则和道德品质，也是社会的重要组成部分职业道德。教师 职业道德规定教师教学活动中应当有的思想行为规范。关爱所有学生，尊重他们的人格，平等公正地对待他们。对学生严格要求，做他们的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。教师 职业道德随着教育的发展而发展。春秋以前就有教师 职业道德出现，但并不系统，常与政治道德混在一起。春秋时期，孔子建立了许多关于-1职业道德的学说，这些学说在《论语》中都有所体现。

1、爱国守法是教师职业的基本要求。倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国，遵守法律，2.热爱和奉献是教师职业的本质要求。倡导“爱岗敬业”是要求教师对教育事业有强烈的责任感和深厚的感情，3.关心学生是师德的灵魂。倡导“关爱学生”，就是要求教师要有热爱学生、孜孜不倦教书育人的情感和爱心，4.教书育人是教师的天职。教书育人是最核心的职责和任务，倡导“教书育人”是要求教师以育人为根本任务。5.当老师是教师职业的内在要求，倡导“为人师表”，就是要求教师以身作则。6.终身学习是职业发展的不竭动力，倡导“终身学习”就是要求教师为终身学习做出榜样。