1,教师的职业现状该职业现阶段的就业率薪酬社会需求量等和教

都需要考试进入,就业率一般,只要考试就有竞争。薪酬可观(实行绩效的话努力才会客观),职业很好,完全可以达到中产,只要用心才会受到社会尊重,不过现在一般口碑不太好,当然这也有体制原因。

教师的职业现状该职业现阶段的就业率薪酬社会需求量等和教

2,教师的专业发展是什么

教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师的过程。教师专业发展内容1.专业理想的建立2.专业知识的拓展与深化3.专业能力的提高4.自我的形成

教师的专业发展是什么

3,现阶段教师专业发展存在哪些问题

现阶段教师的专业发展存在以下问题: 1、教师的学历层次有了明显的提高 目前,大量的本科学历、甚至硕士研究生学历的教师 都走上了小学语文教师的岗位。教师队伍的学历 普遍提高,刚参加工作的教师以本科起点。 2、教师专业发展方面存在的突出问题 如今中小学语文教师队伍的主力军是中青年教师,教师的素质基础好,有较强烈的专业成长愿望。但大多数教师在校上课、批改作业,班主任工作更忙。8小时之外教师更愿意看电视、上网聊天。还有的打牌,学习的很少,没有高质量的业余生活,多数教师缺乏情趣,还有“阅读危机”存在。阅读对于教师非常重要,若果没有一种快乐的体验,没有一种情感享受的话,教室上课仅仅停留在参考书上的答案和习题的层面上。

现阶段教师专业发展存在哪些问题

4,教师个人学习专业发展计划表

幼儿园教师年度专业发展计划表 ( 2014年 9月至 2015年 1月) 填写时间:2014年9月 姓名 学历 参加工作时间 职称 岗位 教师 从事本岗位工作时间 个人现状分析 项目 优势 弱势 专业理念与师德 热爱幼教事业,具有良好职业道德修养,为人师表。有爱心、责任心、耐心和细心。注重自身素质修养,具有团队合作精神,敬业精神,能积极、主动开展与同事、家长间的协作与交流。在活动中尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿。日常生活中培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。为幼儿创设轻松愉快的学习氛围。 在组织活动中,有时不能关注到每位幼儿的发展,缺乏让幼儿自由探索、讨论的机会。 专业知识 熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则以及幼儿园的安全应急预案,知道意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。基本了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。知道班级管理的方法,能定期更换班级的环境创设,合理安排幼儿一日生活。 对幼儿园各领域教育的特点与基本知识能了解。会主动关注特殊幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。 对幼儿的各个发展情况没有进行记录,不能对不同年龄幼儿身心发展特点、规律更好的运用到实际工作中。在知识量方面还需要提高,如﹕艺术欣赏与表现知识方面﹔自然科学和人文社会科学知识方面。 专业能力 能合理安排和组织一日生活的各个环节,将教育灵活地渗透到一日生活中,对幼儿进行随机教育。指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。能及时处理幼儿的常见事故,危险情况优先救护幼儿。根据教学制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。能通过观察、谈话、家园联系、作品分析等方法了解和评价幼儿。善于倾听,和蔼可亲,与幼儿进行有效沟通,关注幼儿点滴进步。能及时对保教工作中出现的问题,进行探索和研究并反思。 在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和生活化,灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式方面还需要加强。在活动中还要更多的倾听幼儿的想法。 年度专业发展计划 专业素质提升计划 专业理念与师德 1.加强自身的理论学习,将理论与实际工作相结合,总结出适合幼儿自身发展的方法。 2.在组织活动中,关注到每位幼儿的发展,尊重幼儿的一些独特的想法,用交谈的方法倾听幼儿的心声。 3.多关注生活中的变化,将课程与社会生活相联系,让幼儿在自由探索、讨论中了解事物,有自己的见解。 专业知识 1.关注幼儿活动中的想法及创意,进行记录。 2.在知识量方面还需要提高,如﹕艺术欣赏与表现知识方面﹔自然科学和人文社会科学知识方面。 3.学习《3——6岁幼儿发展》指南,运用到工作中。 专业能力 1.加强教师各项技能,经常练习,以免生疏。 2.在活动环节中的设计与组织,体现趣味性、综合性。 3.在活动中还要更多的倾听幼儿的想法,创设更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会。 4.在电脑的学习中请教有经验的老师。 参加教师培训和自主研修安排 1.参加园部、班组的各项业务学习与研讨活动。 2.自学《幼儿园教师专业标准》和《3——6岁幼儿发展》指南,运用到实际工作中。 面临的困难和挑战 1.做好家长工作,让家长成为工作中的支持者,才能更好地开展各项工作。 2.教育理念的不断更新,需要教师具备更高的专业水平,要不断充实自己。 希望园部给予的 帮助 1.各个领域的学习,还需要有一定专业技能的老师一起探讨、学习。 2.有些幼儿操作教具和户外器械太单一和陈旧,需要统一添置购买。

文章TAG:教师  个人  专业  专业发展  教师个人专业发展现状分析  
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