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1，英语职业生涯规划书

前言 一、自我分析 1、个性类型 2.、自我分析 3、适合的职业 二、职业认知1、外语毕业生就业形势分析 2、教师职业分析（1）整体分析 （2）教师的职业特点 三、计划实施1、大学四年的目标 2、职业目标 四、备选方案 五、总结 这是我的职业规划的结构。我是英语专业的。可以参考一下。

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2，英语专业职业规划

你的问题很好，人力资源工作的特点是：即有专业性，又要求责任心很强。所以，专业能力非常重要，你可以去考人力资源的证书。在大学没有学人力资源专业的你，只能通过这个证明你了解这一专业，否则别人是不容易认可你，给你第一份工作去实践的。 还有一个方法，即，人力资源实践性非常强，没有专业知识，也可以开始干，但一般企业不会给一个没有专业知识的人去实践，除非是你熟悉的、有关系的企业，可以请他们给你一个机会去做。 人力资源的前景，怎么说呢，随着企业规模的成长，对管理的要求越来越高，国家也越来越重视劳动法和劳动管理，专业HR的需求是广泛的，但由于这一行和会计、财务一样，进入的门坎较低，在低端的岗位很容易饱和，想往上发展非常不容易。 一个职业的前景对不同的人是不同的，所以，无法一概而论。你要根据自己的情况去判断。可以去我的专栏看看，有几篇文章专门讲人力资源职业的发展方向，供你参考。 至于如何利用已有的英语的优势，则建议你到需要英语较多的企业找做hr的机会。

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3，英语专业的职业规划书范文

英文专业，这个你也了解，除了语言过关以外，没什么专业，跟中文一样，但现在中国越来越国际化，到处都用英语，所以，你可以根据自己的喜爱，向很多方向发展，如记者，英文的电视台或报纸；老师，英语老师，公立学校进不去，可试试私立学校；或去企业做翻译、秘书、助理，需要英文的很多；如果对人际关系有兴趣，可以做销售；如果对管理有兴趣，可以做行政人事。可参考：大学生职业规划范文http://careerplanning.abang.com/od/zcal/a/guihuaanli1.htm
不知你是哪个专业方向，文学、翻译、商务、旅游？你现在有职业规划的意识很好，但也要结合自身特点和兴趣。如果你性格内向，做英语教师或编辑不错，可以准备考教育资格证（非师范加考教育心理学、普通话和试讲）。如果你性格外向，善于沟通交际，可以考bec商务英语、会计证进外企，或考英语导游证进旅行社。如果你对翻译感兴趣，可以考教育部中高级口译，建议做口译别做笔译，两者的待遇天壤之别。

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4，英语专业大学生生涯发展规划 论文

姓名： 学号： 英语教育专业 职业规划我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。之所以我们要为自己制定这个规划，就是在为了我们的以后做好更坚实的基础。有了提早的准备和规划，就是在为明天做最好的打算，茫然、无方向都不肯能为我们的梦想和未来插上美丽的翅膀，所以，用最自己的态度去给我们明天规划吧！认真策划人生的每一步将会促进我们明确人生目标，走好每一步。一.分析自身情况(自身优势以及劣势)作为一名普通大学的专科毕业生，我并没有重点大学的声望优势，也欠缺实实在在的工作经验，有的是一颗认真学习的心。在校期间我就读重庆教育学院的英语教育专业，本着自己活泼开朗的性格，能够很快的融入到新的环境中，对于陌生的环境与人都有着很快的适应度。平时时间观念也很强，对于朋友的请求也很有耐心，这就促使我成为了一个亲和力强且与交际能力好的女生。对于在校期间学校的任务我都是很认真很有耐心的完成，做事有条理有计划，而且具有很强的责任心，当天的事情当天完，绝对不会任意丢掉第二天。且有说服人的能力和较强的领导才能；好强的性格形成了我越挫越勇的工作态度，凡事力求完美。由于是一名英语专业的学生，自然有着基本的英语水平，能够流利的与人沟通，随着社会的飞速发展，这也是踏入社会中一个很重要的能力—（我们都知道英语在社会中起着多么大的作用）。因为我是一名应届毕业生，所以踏入社会面向工作首先面临的就是经验欠缺问题，在校期间由于课程与学习任务的繁忙，未能促使我能够常常外出兼职，所以很多社会经验都没有，这是我所面临的很大一个难题，现在外面的工作招聘栏上首先的要求就是要有经验者或是又经验者优先。其次是在英语水平上还应该多练习以求进步，争取达到没有语法上的错误。对于语言学习类的学生，我的逻辑性思维不强，甚至有时候反映也没得别人快，这是一个自身存在的很大问题，希望通过多听多想多说来加强这一点。二.我喜欢做什么 个人认为虽然自己不是爱好特别广泛的人，但是感兴趣的东西也很多，平时闲暇时自己很喜欢看书看杂志，喜欢学习舞蹈，爱听音乐，是一个典型的热爱生活的人。因此，平时的生活不单调也不无聊。由于资金问题虽然我不是经常出外旅游的人，但是在内心一直都很热爱旅游，喜欢那种享受都市生活的繁华以及亲近大自然的舒适的感觉，甚至一度想考取导游证，作为一名导游享受各地风光。三.我能做什么 作为语言学类的学生，我时常问自己适合做什么，能够做什么，经过咨询朋友和家人，以及集合到自己的想法，我自己觉得能够做关于文员的工作，以及教师的工作。相对于导游这份职业，教师职业虽然不比得有导游这么喜爱，但是也一直比较关注这份职业的走向。作为一名新时期的幼教不仅要学会教书，更重要的是育人，爱是幼教工作者的灵魂，深层次的爱就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待孩子。教师应具有高尚的思想境界，爱孩子应该是高于母爱的广博之爱，是奉献给每一个孩子的爱，它要求我们做到“良莠兼收” ，应承认差异、正视差异、因材施教，尽自己的努力使每个孩子在自身基础上实现飞跃，各种能力得以发展，让欢乐与成功伴随着每一个孩子的时时刻刻，教师也在奉献中实现自己的人身价值，应抱有“不抛弃、不放弃”的思想，因材施教。 我觉得老师的技能也是很重要的，要会布置教室，尽量多给孩子们点不同的背景，让他们更加认识外面的世界。老师应会给孩子们制作些简单的玩具，让他们在幼儿园或者小学中能过的快乐。老师要有更多的耐心，在孩子们难过、不快乐时，给他们能多的安慰和劝导。老师应在上课前做好功课，在孩子们面前表现最好的一面，让他们上的课也是由老师精心准备的，让他们感受到老师的用心。老师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，又要提出合理。而严格的要求。老师的情感在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的教师应善于控制自己的情感，恰当地运用表情、姿态、语言去感染孩子四.环境支持我能做什么（1）.家庭环境 基于母亲是家庭主妇的关系，所以很多事情都是需要我自己的主见，家庭经济的困难导致家里面临过一系列的问题与困惑，也就形成了自身较高的心理承受能力，以及坚强的性格，对于踏出校园面临挑战我有了足够的信心与准备。
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