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1,你对我国高等职业教育办学方针和人才培养目标有怎样的理解

方针是科学的,目标是好的 但是少数办高职的个人注重经济方面的效益..而忽略啦培养人才的力度.. 所以从高职出来的实用技术不怎么样

你对我国高等职业教育办学方针和人才培养目标有怎样的理解

2,现在的教育方针是什么

十六大对教育方针的新表述“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
坚持教育为现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。

现在的教育方针是什么

3,2013年以后国家扶持就业导向是什么

“以服务为宗旨,以就业为导向”是我国职业教育的发展方针。近10年来,在这一方针指导下,我国职业教育取得辉煌成就,人才培养规模与服务社会能力取得新突破,为我国的经济建设和社会发展作出了重大贡献。但是,这一方针在现实中被执行偏了的情况也经常出现,主要表现为把职业教育完全变成了就业教育,重视招生和技能教育,忽视了对学生的以职业素养为重点的全面素质教育。
我国政府实行“劳动者自主就业,市场调节就业、政府促进就业”的方针,建立市场导向的就业机制再看看别人怎么说的。

2013年以后国家扶持就业导向是什么

4,什么是职业教育五个对接

五个对接,十个衔接,完整的。五个对接:1.专业与产业、企业、岗位对接;2.专业课程内容与职业标准对接;3.教学过程与生产过程对接;4.学历证书与职业资格对接;5.职业教育与终身学习对接。十个衔接:1.人才培养目标的衔接; 2.专业结构布局的衔接;3.课程教材体系的衔接;4.教育教学过程的衔接;5.信息技术应用的衔接;6.招生考试制度的衔接;7.评价模式改革的衔接;8.教师培养培训的衔接;9.行业指导作用的衔接; 10职教职团建设的衔接。回答对你有益,请采纳!
指专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。这是深化职业教育人才培养模式改革的基本要求。专业与产业、职业岗位对接,是指根据产业发展和岗位需求动态调整专业设置。专业课程内容与职业标准对接,是指根据产业转型升级对职业标准提出的新要求,将职业标准融入到课程标准、课程内容的设计和实施中。 教学过程与生产过程对接,是指强化工学结合,加强实习实训环节,培养符合产业标准的人才。学历证书与职业资格证书对接,是指大力推行“双证书”制度,提升人才培养的针对性。职业教育与终身学习对接,是指根据产业发展和技能型人才成长需要,拓宽继续学习渠道,为人才可持续发展提供支撑。 五个对接:1.专业与产业、企业、岗位对接;2.专业课程内容与职业标准对接;3.教学过程与生产过程对接;4.学历证书与职业资格对接;5.职业教育与终身学习对接。

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