1，我国学校教育的类别结构有哪些

学历教育和非学历教育

我国学校教育的类别结构有哪些

2，学校教育类型结构的划分有多样的依据按照管理属性来划分可以划

学校教育类型结构的划分有多样的依据，按照管理属性来划分，可以划分为：国家办、地方办、企事业办和私人办的教育机构.
任务占坑

学校教育类型结构的划分有多样的依据按照管理属性来划分可以划

3，学校教学工作的基本组织形式是

班级教学是教学工作的基本组织形式。 （一）班级教学的基本特征 班级教学：根据年龄或学习程度，把学生编成有固定人数的班级，由教师按照教学计划统一规定的内容和时数并按课程表进行教学的组织形式。 1、以班为人员单位 2、以课时为单位 3、以课为单位
班级授课

学校教学工作的基本组织形式是

4，简述学校教育各构成要素之间的关系

学校教育有三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。 关系：教育影响是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。从教育者的角度来看，教育的过程是教育者选择教育影响并向受教育者施加教育影响的过程；从受教育者的角度来看，教育的过程是受教育者根据自己的发展水平和主观愿望选择教育影响，并将教育影响内化为自己的身心发展内容的过程。

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