什么叫数字教育资源班级，什么是数字资源整合

本文目录一览

1，什么是数字资源整合
2，如何利用数字教育资源组织小学数学课堂教学
3，数字电路功能表和真值表的区别是什么
4，什么是数字化信息资源

1，什么是数字资源整合

数字资源整合是一种数字资源优化组合的存在状态，是依据一定的需要，对各个相对独立的资源系统中的数据对象、功能结构及其互动关系融合、聚类和重组，重新结合为一个新的有机整体。

什么是数字资源整合

2，如何利用数字教育资源组织小学数学课堂教学

当今数字教育资源就是多媒体的运用，在学校教学中，需要动态演示的时候就可以利用，使其达到形象化的一个目的

展示“错误”，帮助学生在展示中发现错因数学课堂是师生知识共享、思维碰撞、情感交流的舞台，在数学课堂上，每天都有学生出错，错误原因不外乎以下几种：理解有偏差、思维不深刻、知识局限性、看待问题的方式不同等等。小学生在学习过程中，正确可能是一种模仿，可错误绝对是一种经历，真实而自然，它是通往正确和成功的必经之路。因此在课堂教学中将学生的错误呈现出来，对症下药，可以引导学生从不同角度审视问题、剖析错因、寻找解决问题的方法，在“尝试错误”中比较分析，最终从错误中学会反思，得出正确的结果。

如何利用数字教育资源组织小学数学课堂教学

3，数字电路功能表和真值表的区别是什么

1、概念不同：真值表是逻辑事件输入和输出之间全部可能状态的表格。复杂的组合逻辑也有叫功能表。2、效果不同：真值表是在逻辑中使用的一类数学表，用来确定一个表达式是否为真或有效。数字电路功能表有很多特殊功能，但主要功能就是对电压、电阻和电流进行测量，数字多用表。3、表达式不同：真值表中的列标题展示了 (i) 命题函数与/或变量，和 (ii) 建造自这些命题函数或变量和运算符的真值泛函表达式。而数字电路功能表不是。扩展资料：数字电路是用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路，又称数字系统。由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能，所以又称数字逻辑电路。现代的数字电路由半导体工艺制成的若干数字集成器件构造而成。逻辑门是数字逻辑电路的基本单元。存储器是用来存储二进制数据的数字电路。从整体上看，数字电路可以分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。参考资料：百度百科——真值表参考资料：百度百科——数字电路

1、概念不同：真值表是逻辑事件输入和输出之间全部可能状态的表格。复杂的组合逻辑也有叫功能表。2、效果不同：真值表是在逻辑中使用的一类数学表，用来确定一个表达式是否为真或有效。数字电路功能表有很多特殊功能，但主要功能就是对电压、电阻和电流进行测量，数字多用表。3、表达式不同：真值表中的列标题展示了 (i) 命题函数与/或变量，和 (ii) 建造自这些命题函数或变量和运算符的真值泛函表达式。而数字电路功能表不是。扩展资料：注意事项：1、当无法预先估计待测电压或电流大小的时候，请将旋钮调至最高量程，简单测量一下，然后根据测量结果调至合适的量程。2、在测量时，不能旋转功能开关，特别是高电压或大电流时，严禁带电转换量程，以防烧毁开关触点。3、测试时避免将显示屏正对着阳光，这样不仅晃眼，还会缩短显示屏的使用寿命。数字万用表也不能在高温环境中存放。4、在测量时，不能用手触摸表笔的金属部分，因为人体也是导体，会分走一部分电信号，导致测量数据失真，对人体也不安全。参考资料来源：百度百科-真值表参考资料来源：百度百科-数字万用表参考资料来源：百度百科-数字电路

组合逻辑的输出状态始终与输入状态保持固定的逻辑关系，把所有的输入、输出状态用表格表示出来，一目了然，这就是真值表。复杂的组合逻辑也有叫功能表的，如译码器74ls138的功能表与真值表就没啥不同。而时序逻辑的输出状态取决于3个条件：输入状态、上一次时钟周期的输出状态、时钟的有效时刻，这样的逻辑关系用真值表没法表达，用功能表必要时再加一点注释，就可以很好的表达了。如七段译码器功能表的最后一列是字形结构及亮、灭，这就是注释。如锁存器74ls373的时钟是高电平跟随，下沿锁存，用真值表就无法表达。

很简单，a、b、c、d各有两种状态，总共16种状态，把16种状态下f的取值全部列出来就是真值表了 a b c d f 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1

功能表说的是逻辑上的关系，比如说开关是否闭合，灯是否亮而真值表是把逻辑功能数字化，变成0,1的的表现形式。

数字电路功能表和真值表的区别是什么

4，什么是数字化信息资源

狭义地讲，可称电子资源，指一切以数字形式生产和发行的信息资源。所谓数字形式，是以能被计算机识别的，不同序列的“0”和“1”构成的形式。数字资源中的信息，包括文字，图片，声音，动态图像等，都是以数字代码方式存储在磁带，磁盘，光盘等介质上，通过计算机输出设备和网络传送出去最终显示在用户的计算机终端上。如电子阅览室、电子图书馆等

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