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1,怎么教育好职业中学的学生

这很难做到,而不是“走近”。 就像我们自家一个弟弟、妹妹或其他人,只是学习不努力1、没有差生。 这里是“走进”、贪玩、不用心! 把学生当自家孩子、多宽容!这个观念很重要,学习成绩不好,你会怎样对待。 但前提是,你要有智慧! 最后!孩子们渴望得到老师的关心、关注。 4:好多学生初中时受过不少体罚。 2。 3、有耐心、走进学生,做他们的朋友:其实我弟很聪明。 小聪明永远斗不过大智慧,你一定不要继续使用那些伤害学生心灵的手段。 我认为:体罚是教师教育无能的表现。 一定要用真情,切不可虚情假意,学生感觉的到、积累经验,化作自己的智慧。 可能有些学生会和你玩小聪明,一定不要立即揭穿他。 如果有学生与你对立,笑对他,更加关心他,并肯定他,但你要将心比心,但是——很有意义。我已经在职业中学工作近二十年。 你一定会对人说。 人人都可能犯错误,犯了错误不要一棍子打死,多引导,多单独谈话。 注意:做老师很辛苦,如果刚入行,你要有心理准备,这是一份需要奉献爱心的工作,职业中学更是如此
一手拿鞭子,一手拿糖,两手都要狠
家长要极力配合学校
1、没有差生!这个观念很重要。就像我们自家一个弟弟、妹妹或其他人,学习成绩不好,你会怎样对待。你一定会对人说:其实我弟很聪明,只是学习不努力、贪玩、不用心!把学生当自家孩子,这很难做到,但你要将心比心。2、多宽容、有耐心。人人都可能犯错误,犯了错误不要一棍子打死,多引导,多单独谈话。注意:好多学生初中时受过不少体罚,你一定不要继续使用那些伤害学生心灵的手段。我认为:体罚是教师教育无能的表现。3、走进学生,做他们的朋友。这里是“走进”,而不是“走近”!孩子们渴望得到老师的关心、关注。一定要用真情,切不可虚情假意,学生感觉的到。4、积累经验,化作自己的智慧。可能有些学生会和你玩小聪明,一定不要立即揭穿他。如果有学生与你对立,笑对他,更加关心他,并肯定他。小聪明永远斗不过大智慧。但前提是,你要有智慧!最后:做老师很辛苦,如果刚入行,你要有心理准备,这是一份需要奉献爱心的工作,职业中学更是如此,但是——很有意义。我已经在职业中学工作近二十年,我始终这样认为——祝工作顺利

怎么教育好职业中学的学生

2,怎样做一个适合当代职业教育的好老师

首先,老师要有很强的无私奉献精神,古人云:老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,如果没有奉献精神,那你当不了一名好教师。既然做了这个行业,没有奉献精神,那你是不合格的教师,教师要做人梯,你要在你的岗位上奉献自己,要有把美好的青春奉献给教育的精神。不是每天讲你得到了多少,而是要看你奉献了多少,没有这种精神,那你最好别来当老师。否则也肯定不是一个好教师。做老师还需要有高尚的品格,学高为师,身正为范,为人师,若品德不高尚,则无法给学生树立良好的榜样,做一名好教师要做到,一身正气,两袖清风,教师要塑造学生的灵魂,首先要做到让自己的品格高尚,孔子曾经说过: “其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”,教师对学生的教育既要做到言传,更要做到身教,而身教往往比言教更为重要,一定要做品德高尚的人,启到很好的榜样示范作用。教师还需要有不断学习的能力,你要给你的别人一杯水,那你需要有一桶水,现在的社会知识日新月异,如果教师一直默守成规,不知道对自己的知识更新充电,那么你将不能满足你的学生们对知识的新需要,新期盼。教师要对自己的教学上不断专研,要对自己的教学手段不断的改进,如果教师不能更新自己的知识储备,那么你不是一名好教师。教师还有有爱心,要做学生的朋友。“作为教师不仅要做到教书育人,更重要的是要爱自己的学生,爱自己的工作,只有做学生的朋友,把学生当做自己的孩子,才能真正的走进学生的心灵,才能把教书育人的工作真正做好。教师的爱是大爱,不是爱那一个学生,而是要爱护没一个学生,只有对学生有更多的关怀,那么学生才会真正的喜欢你,喜欢你的科目,喜欢你这个人。教师要有积极乐观的精神,人生路上谁也有不开心的时候,作为教师可能经常会遇到很多不开心,比如:有的孩子不听话,评优评模的时候没有自己等等,作为老师一定要记住,自己要调整好自己的心情,千万不要把不开心的情绪带到课堂上和工作中,你要好好想想,不开心的是你一个人,为啥要让你的孩子们和你一起不开心呢。你应该知道积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以使人积极向上充满阳光。教师一定要做自己灵魂思维的强者,这样才能带着愉快的心情工作。所以作为一个教师一定要不断提高自己,战胜自己,才能做一名合格的教师。小编只是把自己的看法写了出来,我想如果能把上面的做好,你应该离做一个学生喜欢,家长热爱的教师不遥远了。让我们一起努力吧!相信自己,你一定也可以。
资料翻译(出版社)和口译(外资公司的老总),以及各类政府机构的外事部门

怎样做一个适合当代职业教育的好老师

3,初中如何做好职业教育的招生工作

各县(市)、区教育局,市区初中学校、中等职业学校:? 根据省教育厅有关招生工作精神,为进一步做好今年全市中等职业教育招生工作,各县(市)、区教育局,要加强高中阶段招生工作统筹,并切实将工作重点落实到初中学校毕业生分流工作上来,加大指导调控力度,完善保送手续,确保今年中职招生任务完成(中职招生工作另文另会布置)。各初中学校和中等职业学校要在主管部门的宏观指导和调控下,共同做好初中毕业生分流保送工作。现就有关事项提出以下要求: 一、为加强初中毕业生分流工作,2008年继续实行初中学校免试保送应届毕业生到中等职业技术学校学习的“直通车”工作。即:对于已完成学业的应届初三毕业学生,未参加中考也可免试保送到有关中等职业技术学校学习。具体方法:一是由学生本人填报《2008年安庆市中等职业技术学校报名志愿表》(见附件一),自愿报考有关中等职业技术学校(该表由初中学校存档);二是由初中学校根据报名志愿表填报《2008年安庆市初中免试保送到中等职业学校新生登记表》(见附件二),经中等职业技术学校录取后,由初中学校负责报县(市)、区教育局 (市直初中学校报我局基教科);三是各县(市)、区教育局和市教育局基教科分别凭本表核发初级中等义务教育毕业证书。? 二、各县(市)、区教育局要高度重视今年中职招生工作,要将工作重点放到初中毕业生分流工作上,要掌握好中职招生的“直通车”政策:一要公布经我局认定具有中等职业教育招生办学资格的学校名单,建立相应工作机制,允许并组织好辖区外具有中职办学资格的学校到校进行招生宣传,进行“直通车”招生。二是明确招生纪律,严禁辖区初中学校向未经批准进行中等职业教育招生和未经批准非法办学的各种招生机构分流或保送学生,坚决抵制非法招生机构进行中职招生欺诈宣传活动;三要认真核实所辖初中学校免试保送分流到中职学校的人数和学籍,按时颁发免试保送毕业生初级中等义务教育毕业证书;四要对辖区内初中学校初三毕业生分流工作加以指导监督,对分流工作做得好的初中学校实行奖励政策(具体办法由各局自定),对教职工个人有偿招生行为,一经发现,要严肃查处。? 三、各初中学校要负责做好本校初中毕业生分流指导,切实做好三项工作:一是要树立大职教观念,公布全市有招生资格的中职学校名单、有关专业设置、收费等情况,使毕业生获得中等职教招生的准确信息,以利学生自主报考。二是要做好应届初中毕业生中未参加中考的学生“直通车”保送分流工作,及时办理有关保送分流手续。三是要组织好中等职业教育招生宣传活动,认真审查来校的中职学校招生简章,进一步加强对初中毕业生升学分流的指导。市教育局已建立“安庆职成教专栏”,有关全市中职招生政策,请登录安庆教育信息网职成教栏查阅。 谢谢 请采纳
大力发展职业教育是目前教育工作的重点之一,是时代赋予我们的责任,是我国教育改革与发展的必然要求。结合县教育局今年的职教类提前招生会议精神,我校具体、细致地安排部署了今年春季初三学生提前分流和职教招生宣传工作。 一、学校成立职教类提前招生宣传领导小组,加强领导明确责任。县教育局职教类提前招生会议一结束,我们立即成立了以校长为组长,业务校长为副组长,教导主任、初三各班主任为主要成员的职教宣传工作领导小组。小组召开工作会或碰头会,将工作任务层层进行分解,分层负责,分包到班,明确招生宣传工作的重要性。 二、措施得力,详细周密。1.学校召开了全体初三教师会议,专门部署,全体动员,确保工作做细做实。2.要求各课任教师配合各班主任,对毕业生积极开展升学指导和职业生涯设计教育,本着对学生负责的态度,在全面分析学生个性特点、学习状况、家庭状况的基础上,指导、帮助学生做出适合自身发展的选择。3.学校通过发放招生宣传手册、告家长书、家访等多种渠道,加大对国家有关职业教育政策的宣传力度,广泛向家长、学生宣传社会对职教类毕业生的需求状况,宣传我县职业教育的形势,各校的办学条件、就业状况和优秀毕业生成长经历,以及就读职业学校投入少、周期短、见效快,能迅速帮助家庭脱贫致富的好前景,让家长及学生在知情的情况下做出明智选择。  三、严肃招生宣传纪律。在做好分流的同时,为确保我校职教预备生源不流失到外县,学校明确规定,未经上级有关部门许可,其他外县职业学校不得允许进校宣传,教师不得替他校变相组织生源,不允许任何教师做招生代理,严禁教师收受请客送礼现象,否则一经查处将严肃处理。

初中如何做好职业教育的招生工作

4,怎样成为优秀的职业讲师

企业内部培训是企业经营管理之本,是企业成功的关键所在,加强公司的业务/行政/生产/物料/质量/工程/安全/经营理念等方面的教育培训,锻练和培养一支具有现代化管理理念、良好的工作素质、最佳的工作作风的干部队伍,是现代企业公司的永续经营奠定理论和实践基础。而企业内部培训师是打造这本优秀队伍的领路人。那么怎样才能成为一名合格的内部培训师呢?内部培训师必须具备哪些基本素质和核心能力呢?他们又是怎么规划自己的职业道路的呢?怎样进行培训课程的开发和实施,过中又有哪些专业培训技巧呢? 联建培训机构为您解决难题! 课程提纲 一、如何成为一名优秀的培训师 1、培训师应具备的基本素质 2、培训师的核心能力 3、培训师在企业中的角色 4、培训师的职业角色 5、培训师应有的人格...质量/、辩论法、课程开发的基本原则 5,锻练和培养一支具有现代化管理理念;生产/、常见评估的种类 7、内部培训师潜力开发 1、确定教材 3。而企业内部培训师是打造这本优秀队伍的领路人,过中又有哪些专业培训技巧呢、培训师成长的三个阶梯 9、职业成长的六个要素 二、收集素材的途径与方法 7、确定培训师 2;行政/! 课程提纲 一、培训前的工具与场地准备 4、沟通能力的开发 5、准备培训设备 5、课程开发的基本思路 2、培训师职业形象基本要求 7、如何成为一名优秀的培训师 1、培训师应有的人格特质 6、确定培训地点 4、内部培训实战训练 1、角色扮演法) 2、培训师应具备的基本素质 2、常用培训方式与培训师口才训 1、研讨法、游戏法?他们又是怎么规划自己的职业道路的呢、六大专业培训技巧训练 1、培训工作流程与成人学习的分析 1、手式表情技巧 六?内部培训师必须具备哪些基本素质和核心能力呢、自我形象的特征假定 3、培训师的职业角色 5、培训师职业形象自检 8;物料/、行为心理方面 七、培训师的核心能力 3、需求调查的方法与技巧 4。那么怎样才能成为一名合格的内部培训师呢、如何进行有效的沟通 7、内部讲师潜力的开发 2、培训目标的确定 6、培训师口才训练 五、脸部表情 6、成人学习的优势与障碍 8、案例法,加强公司的业务/、特殊学员的引导 三、人与人对话的技巧 6、培训工作流程 2、最佳的工作作风的干部队伍、培训师在企业中的角色 4、培训计划的制订 5、培训前的工具与场地准备 四、如何缓解压力 2、常用培训方式(讲授法、自我形象的特征因素 4、如何上场与下场 3、眼神交流技巧 5、语音运用技巧 4、课程开发的编写流程 3?怎样进行培训课程的开发和实施企业内部培训是企业经营管理之本、决定培训时间 6,是企业成功的关键所在;工程/、PPT制作的要素和要求 8? 联建培训机构为您解决难题,是现代企业公司的永续经营奠定理论和实践基础、成人学习的七大特点 9、培训课程的策划与开发 1;安全/经营理念等方面的教育培训、核发培训通知 7、培训需求的来源 3、教材编写的基本步骤 6、良好的工作素质
企业内部培训是企业经营管理之本,是企业成功的关键所在,加强公司的业务/行政/生产/物料/质量/工程/安全/经营理念等方面的教育培训,锻练和培养一支具有现代化管理理念、良好的工作素质、最佳的工作作风的干部队伍,是现代企业公司的永续经营奠定理论和实践基础。而企业内部培训师是打造这本优秀队伍的领路人。那么怎样才能成为一名合格的内部培训师呢?内部培训师必须具备哪些基本素质和核心能力呢?他们又是怎么规划自己的职业道路的呢?怎样进行培训课程的开发和实施,过中又有哪些专业培训技巧呢? 联建培训机构为您解决难题! 课程提纲 一、如何成为一名优秀的培训师 1、培训师应具备的基本素质 2、培训师的核心能力 3、培训师在企业中的角色 4、培训师的职业角色 5、培训师应有的人格特质 6、培训师职业形象基本要求 7、培训师职业形象自检 8、培训师成长的三个阶梯 9、职业成长的六个要素 二、培训工作流程与成人学习的分析 1、培训工作流程 2、培训需求的来源 3、需求调查的方法与技巧 4、培训计划的制订 5、培训目标的确定 6、常见评估的种类 7、成人学习的优势与障碍 8、成人学习的七大特点 9、特殊学员的引导 三、培训课程的策划与开发 1、课程开发的基本思路 2、课程开发的编写流程 3、培训前的工具与场地准备 4、课程开发的基本原则 5、教材编写的基本步骤 6、收集素材的途径与方法 7、ppt制作的要素和要求 8、培训前的工具与场地准备 四、常用培训方式与培训师口才训 1、常用培训方式(讲授法、案例法、游戏法、研讨法、辩论法、角色扮演法) 2、培训师口才训练 五、六大专业培训技巧训练 1、如何缓解压力 2、如何上场与下场 3、语音运用技巧 4、眼神交流技巧 5、脸部表情 6、手式表情技巧 六、内部培训师潜力开发 1、内部讲师潜力的开发 2、自我形象的特征假定 3、自我形象的特征因素 4、沟通能力的开发 5、人与人对话的技巧 6、如何进行有效的沟通 7、行为心理方面 七、内部培训实战训练 1、确定培训师 2、确定教材 3、确定培训地点 4、准备培训设备 5、决定培训时间 6、核发培训通知 7、培训师演练

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