教室职业道德滑坡,教师法:遵守宪法、法律和职业道德为人师表

教师法明确规定了教师应当履行的责任和义务，具体如下:第八条教师应当履行下列责任和义务:(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(二)贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘任合同，完成教育教学任务；(三)对学生进行宪法确定的基本原则、爱国主义和民族团结教育、法制教育、思想道德教育、文化科学技术教育，组织和带领学生开展有益的社会活动；(四)关心和爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学水平,另一方面，少数高校教师对本职工作敷衍了事，却热衷于第二职业，甚至擅离职守，大量时间花在副业上，影响了教学和科研质量,老师职业道德问题:一方面是教学态度不认真。

老师职业道德问题:一方面是教学态度不认真。部分教师对教师工作缺乏认同感和使命感，对教育缺乏热情。所以他们在备课的过程中粗心大意，漫不经心，以为只要照本宣科就能应付事情。此外，一些大学教师不积极探索新的教学方法，使课堂教学枯燥单调。另一方面，科研态度不严谨。有些老师把科研当成评职称、评奖的工具。许多人在没有经过严谨科学的调查、实践和论证的情况下就勾画出了“成果”，甚至抄袭他人的成果，从而造成了中国大学严重的学术腐败和学术泡沫。有些大学老师重利轻义，甚至唯利是图。一方面，一些高校教师在接受学校工作安排时，不以教学需要为原则，而是以是否对自己有利为原则，不考虑自身的能力和责任。另一方面，少数高校教师对本职工作敷衍了事，却热衷于第二职业，甚至擅离职守，大量时间花在副业上，影响了教学和科研质量。

教师法明确规定了教师应当履行的责任和义务，具体如下:第八条教师应当履行下列责任和义务: (一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(二)贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘任合同，完成教育教学任务；(三)对学生进行宪法确定的基本原则、爱国主义和民族团结教育、法制教育、思想道德教育、文化科学技术教育，组织和带领学生开展有益的社会活动；(四)关心和爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。