培训班招聘，电脑培训招聘

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我觉得还是【武汉达内】最好，而且达内的老师都是一流的，能够让你学的轻松！！

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2，少儿才艺培训班的招聘简章

黑泡泡嘻哈街舞社08暑假少儿培训班招生简章（有视频）炎炎夏日已经来临，一年一度的暑假也已到来，镇江最具实力的黑泡泡街舞工作室08年暑假少儿街舞班报名正式开始。...

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3，it培训招聘

我的哥哥是在南、京的北、大青、鸟好像说是学的还可以，我想去北、京的去看看，他给我了一个图片说是他的同学的朋友在北京学的那个校区说是还不错，应该是较为好点的校区，晒图~~~~~

我在北大青鸟中关村这读了两年了，软件工程学到二期了，这边科技比较发达，软件工程用人单位比较多，大部分单位都和学校有合作，毕业即可去工作，我学费都交完了，就等着毕业了，在这边确实能学到技术

青,鸟有很多培训中心呢，每个中心之间有很大的差别，比如说教学质量，师资力量但总体来说青,鸟的口碑还是不错的，我就是从中,关,村青,鸟总校毕业的学员,附图一张，有连系电话和地址哦

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4，开辅导班怎么才能招聘到老师

马上进入招聘的黄金季节，你们做好招聘的准备了吗？招聘的第一步就是写岗位描述，岗位描述写的好，才能避免发出招聘信息之后，收不到足够多简历的困境。今天我们就来说一下，如何写好招聘信息中的岗位描述。我们先来看一下岗位描述中的雷区。①职位描述词不达意，不方便候选人检索比如，商业开拓明星、办公室甜心、园丁等，这些职位名称即便能让人猜测出职位，也很难被求职者搜索到，带不来浏览量和申请人。②岗位职责项目太多，没有重点有的校长总期望候选人是万金油，甚至还有的觉得项目写少了，显得岗位不重要，于是生搬硬套8条10条过来，吓退了求职者。③没有标明薪酬区间，只写面议求职者找工作最关注的无非两点：薪酬水平和职业发展机会。面议某种程度上只能体现出机构的不自信，优秀的候选人可能就不会考虑这样的职位。知道雷区之后，什么样的职位描述才是正确的呢？我总结了3点。1.如何写出出色的职位描述最重要的是确定岗位描述撰写的总体基调，首先文案要突出机构的特征与优势，比如，机构全是90后，工作氛围轻松。其次是看你招聘的人群是70后、80后还是90后？不同年龄段的候选人，有不一样的喜好，一般来说90后偏向幽默的，70、80后比较喜欢简洁通俗的。2.写清岗位职责与任职资格完整的岗位描述应该包含岗位职责和任职资格两个最基本的部分，首先是岗位职责，即任职人员被期望达到的结果以及为结果所负的责任。岗位职责要写清楚明白，可以要求所有职位人员在一个周期内(如一个月内)每天都做工作日志记录，越详细越好，周期结束后，HR收集所有职位的工作日志作分析，整理汇总，就很容易得到这个岗位的基本职责是什么。其次是任职资格，这是岗位自动筛选候选人的重要信息点,做好这个岗位的工作，大致可分为“三力”：①经历，候选人要有什么经历，比如，当过教师、有过经营校区的经历等。②学历，可以包括对专业、学历与学位、证书的要求等。③能力，候选人要完成这个岗位的任务，需要哪些能力？比如，亲和力、组织能力、表达能力等。3.完善职位描述中的其他要素除了岗位职责与任职资格外，还要写清工作地点、薪酬待遇、机构介绍及申请方式。值得注意的是，在介绍机构时

辅导班怎么才能招到好的老师，辅导班招聘老师方法往下看1. 提供土壤如今教育机构越来越多，教师们的选择性越来越高，想要吸引优秀的人才，我们必须提供给对方所需的土壤。就如心理学理论中的吸引定律，是指思想集中在某一领域的时候，跟这个领域相关的人、事、物就会被他吸引而来。也就是说，当我们足够优秀的时候，才能吸引优秀的人才。①组织目标，我们学校要有清晰的组织目标和发展规划。②企业文化，将我们创办学校的初衷、教学理念、企业愿景等等价值文化进行传递。③成长空间，告诉求职者，一年后他会有什么样的成长，两年、三年后会实现什么样的成就，我们会提供给他什么样的增值机会，来到这里不止能有金钱上的收获，更重要的是从精神层面让他有所成长。让对方感受到我们是有想法、有目标、有境界的校长，我们能够提供给对方更多机会，产生更多的个人价值。2.面试技巧面试其实就像我们学校平时做活动，来了很多学生，但实际报名的没有几个，说明我们搞不定家长，不懂得如何接待，而没有面试技巧，不懂面试的，就会变成不是你面试别人，而是别人面试你，变成了求职者来考察你。所以学会如何面试是一门必修课，学会面试的三个步骤，才能找到为我们所用的人才。①学会看人，第一感觉很重要，一个人的形象气质、言谈举止、着装打扮都能反映出一定的素养，作为教师，更是如此。在心理学中存在一种光环效应，是一种影响人际知觉的因素，一个人的某种品质或形象给人以非常好的印象时，在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质，也会给予相对较好的评价。所以在我们接触面试者时，彼此留给对方的第一印象是格外重要的。②学会提问，学会提出问题，并对回答进行判断。例如我们问到教师应具备哪些基本素质、之前的工作经历对你有什么收获和影响、对事业有什么样的规划等等，之后对方的回答是否合理、表达是否清晰、是否了解教育行业。通过几个问题，可以看出对方对工作的态度、对自我的要求以及对未来的规划等等。③学会测试，测试分为笔试和技能测试，通过试课我们可以看出对方是否具有像他所的课堂经验，通过笔试和性格测试，分析出他到底适不适合做教师。

师资，永远是辅导班的头等问题，如果是自己教那还好，因为自己能认真负责，如果是外聘的老师，就有很多麻烦事了。师资！80%的辅导班办学失败，是因为老师捣的鬼（记住了，老师比你们想象的要难缠的多，夸张点讲，这个老师和你没私交，100%会捣鬼，不是正在捣鬼，就是正在酝酿捣鬼，你想啊，你收学生200/小时，你给老师才几个钱，不眼红才怪呢，不捣鬼更怪呢！）50%以上的辅导班，在开课前一天招不到老师，尤其是合适的老师。如果你们是聘请在校大学生任教，更得注意了。假设需要10个老师，你就按照30个老师来招，必须有备用的师资，大学生的违约成本是零，坑爹没商量！违约了，连一条短信都不给你发的，多的是。不是贬低大学生的素质，换做你我，都一样，违约成本为零，违约自然就会心安理得，而且还会自我开导，总能给自己的违约找到冠冕堂皇的理由。本人办学八年，这是真实的心得体会，欢迎交流

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