加大职业技术教育，近年来我国在加快发展职业教育方面采取哪些重要措施
来源：整理 编辑：职业培训教育 2024-04-25 18:20:16
1，近年来我国在加快发展职业教育方面采取哪些重要措施
促进职业教育发展，我国采取了的措施有：1. 教学水平评估；2. 德育评估；3. 学校改名；4. 高职示范院校建设；5. 高职拨款力度加大。从2000年以来一大部分中专院校转为高职 教学水平评估 德育评估， 学校改名 高职示范院校建设及高职拨款力度加大。
2，国家为什么要加大职业教育的投入
顺应时局，眼下我们在很大程度上还是属于劳动密集型就业氛围，加大对职业教育的投入可谓物竞天择！进行有的放矢的教育可以大大节省教育资源，避免高分低能造成的人才浪费。职业教育对于专业来说更实际，这是社会的需要，也是没有办法的办法，
因为我们现在的教育体制培养出来的已经是社会不敢要的人才
3，学历教育中为什么要增加职业技能教育
传统的学历教育更注重的是理论教学和学习，学生学到的更多的是理论知识，对于实践性的环节相对缺乏。而职业技能教育偏重于学生的技能教育培养，更多的去让学生有实践的机会，丰富学生的实践经验。学历教育与职业技能教育的结合是把理论与实践的完美结合，让学生在高等教育学府里不但能够学到广泛的理论知识还能够丰富学生的实践工作经验。这样的学生毕业之后，就业肯定会有好的发展，获得社会的认可。
我国十一五期间，IT产业迅速发展为我国第一大产业。计算机技术的发展、3G时代、网络的普及。IT也成为我国的就业热点。高级软件工程师、高级windows、JAVA软件工程师等成为IT业最受追捧的职位。国际数据机构IDC发布中国IT就业市场报告：我国对软件人才的需求每年以30%的速度增加，每年新产生就业岗位超过100万。未来十年，我国电子商务人才，系统软件开发、3G通讯人才、网络安全人才严重缺乏。
据《中国青年就业状况调查报告》，年轻人喜欢的行业重要集中在：信息传输、计算机网络服务、软件研发及金融业。其中，信息传输、计算机网络服务、软件研发等工作因充满挑战、刺激，又能让从业人员拥有成就感和高薪，成为年轻人最理想的职业。
总理在“十.一五”专门提出了大力发展职业教育的计划，国家投入100亿筹建职业教育实训基地。所以职业教育前景十分光明。
4，如何提高职业学校的运行质量和办学效益浅析
职业教育是 现代 教育的重要组成部分，是国民经济与社会发展的重要基础。是 工业 化和生产社会化、现代化的重要支柱。改革开放以来我国职业教育取得了 历史 上前所未有的辉煌成就，培养了大批具有较高素质的应用型人才，大面积地提高了劳动者的素质，促进了社会生产力的进步和国家经济的快速发展。80年代初发展起来的高等职业技术学院，是我国提出发展高等职业教育以来最早兴办的学校，是我国高等职业教育的雏形。多年来，在改革开放政策鼓舞下，高等职业技术学院踏上了艰辛探索之路，在管理体制、办学形式、专业设置、教学内容、学生招生和毕业分配等方而都取得了很好的经验，为高职的发展提供了有益的尝试。高等职业教育是经济发展和科技革新的产物。高等职业教育的发展状况反映着一个国家或地区的现代化水平与程度。大力推进职业教育发展，是从我国国情出发，培养和造就亿万高素质的劳动者大军，促进经济结构与产业结构调整，实现经济与社会可持续发展的战略性选择。但是，随着高等教育的扩招，高等职业技术教育发展面临着诸如观念落后、教育与市场脱节、缺乏职教理论的研究指导、办学特色不突出等问题。面对这些新的问题，我们必须充分认识职业教育发展的重要性，对我国职业教育在未来发展中进行战略调整，在转变观念、政策调整、完善条件、提高质量等方面采取措施，加大改革力度，促进高等职业教育可持续发展。首先，明确职业教育集团化办学是职业教育的发展方向集团化原本是工业领域的一个名词，它的基本内涵是将经济领域中分散的实体，以集团形式有机地连接起来，形成自身庞大的经济运行机制，并以“联船冲浪”的规模优势实现 企业 经营中的规模效益、将集团化引进到职业教育中来，可以吸收其中的合理成分，实现职业教育资源的优化配置，最大限度的提高职业教育的运行质量和办学效益。实施集团化办学，有利于整合优化教育资源，推进职业教育均衡化、优质化发展;有利于充分调动更多学校、企业和社会各界办学的积极性、主动性和创造性，有效缓解职业教育投入不足的矛盾;有利于加快推进办学体制改革，提高职业学校的整体办学效益和水平。其次，注重对学校品牌进行准确定位和学校品牌建设，所以要对学校品牌定位的方法进行精心设计，在分析学校竞争优势的基础上，合理对学校品牌进行定位。品牌定位时应以社会、家长、学生的需求为导向，深度挖掘学校优势，采取强势定位的方法，为学校找到一个合理的办学定位，寻求一条可持续发展的办学之路。强势定位方法实施如下：一、办学理念的 科学 定位结合职教大背景，考虑各职业学校的自身优势，可以确定以“就业有本领，升学有希望”为指导思想，侧重于培养学生的综合就业能力，适当兼顾升学教育。二、教学理念的准确定位找出学校在教学中所处的强势地位，对教学理念进行准确定位。中职学校的教学理念的定位是：教学中增加实践性教学，使学生理论与实际相结合，确定培养学生综合就业能力的教学方向；加大专业课教师的专业技能培养，加大学生动手操作能力的培养，适应岗位需要；日常教学中关注市场动态，提高高资质证书的合格率，打造学校品牌。三、教学管理的多模式定位针对学校现有条件，采用拓宽多种教学管理模式的定位，以此来提升学校的品牌。如学分制管理、增加公共选修课等。学校注重课程改革，实行学分制和分层次教学管理，在每个年级都开设选修课，使不同专业的学生根据自己的意愿选择多门选修课，拓宽了专业知识，提高了就业本领。
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