1，做做老师的基本准则是

“爱家”、“爱校”或“爱班” 用心去爱,让学生在老师的关爱温暖怀抱中，健康快乐成长。
首先要热爱本职工作，有爱心，为人师表，以身作则这些都是基本的素质
作为老师最基本的准则是做人的原则，老师的天平是灵魂的天平
有信心，公平
对待学生要平等
用心去爱他的学生们，能把学生们的错误看成是自己孩子的无知和调皮，善于发现他们身上的闪光点，并把它不断扩大，让学生在老师的关爱温暖怀抱中，健康快乐成长。讲授知识上要耐心，知识水平要够。

做做老师的基本准则是

2，好老师十大标准

也许有的人会拿上座率来一个老师的好坏来下定义。 就大学的老师而言，我想不竟然。 我碰到的就有两种情况。 一，自愿的，上课的老师很漂亮。上学期就有这样一个老师。 说实在的，又是在高中，这种老师的课。我是不会去上的， 可是没办法，海院太让我伤心了。只能先拿个过来解解渴了 二，被迫的，这学期的马哲老师。还真BT，还要按坐号坐， 每节课都点名，你不去，咳，还真不行。 试问一个老师利用点名来，维持的上座率，她能好到哪里去。 对大学我真的感到失望了。明天准备去跳楼。 是兄弟的就不要拦我。 一个优秀的老师，绝不介意受到学生的批驳与怀疑，他会为拥有这样一位见识随时能超越他的好学生而骄傲;反而，当他在讲课时，一课室的学生全都鸦雀无声，乖乖听课，考试时，人人都能把他教过的知识如实在试卷上答了个满分，这不是好事，这位老师应该检讨自己。

好老师十大标准

3，看完别为难老师的十条标准的心得体会

新学期到了，我来学校报名的时候，发现我们的老师换掉了。第二天正式上课的时候，才知道那是我们的语文老师。下午的作文课上，语文老师用标准的普通话向我们自我介绍，听了老师的自我介绍后，我才知道语文老师姓周，名冬燕。写字课上，我们班有几个同学字写得不好看，周老师就在黑板上画格子，教我们哪一笔应该在哪个位子写，写长还是写短。同学们都认真地听，这时我才惊奇地发现周老师的字写得是那么端正漂亮。时间如流水，一晃几个星期过去了，我们学校开始了第一次写字考核，考核后，当周老师告诉我们考核的成绩是全三年级第一名时，我们是那么兴奋，那么高兴啊，这个第一不是靠我们全班七十四个同学能争取来的，这也要靠辛勤的周老师呀！周老师，你是我最敬佩的老师！
升上四年级的时候，我们班来了新的语文老师。老师第一次进入教室，给大家的感觉是非常凶，于是大家立刻安静了下来。可是，当我看到老师露出笑容时，顿时觉得老师很温柔，甚至还有点亲切的感觉。老师的头发卷卷的，圆溜溜的眼睛，高高的鼻子，微笑起来有两个小酒窝，可爱中带有几分威严。老师关心我，时而又批评我，但对我更多的是信任和鼓励，这让我感到很幸福。有时我上课会开小差，老师看到却不用嘴巴说出来，而是用会说话的眼睛责备我，这时我就知道错了，会立刻坐好。。生病了，老师会不时到我身边，询问我的病情，眼神中充满关怀。当我遇到不会做的题目时，老师便会耐心地指导我，直到让我懂了才回答下一个同学。老师的内心包涵了许多爱，用心指导我们健康成长，我希望每一位同学都尊重我们的老师，爱我们的老师，尽量别让老师为我们操劳，让我们的老师永远快乐！

看完别为难老师的十条标准的心得体会

4，优秀教师的十大标准读后感李花彩

[《优秀教师的十大标准》读后感（李花彩）]《优秀教师的十大标准》读后感李花彩教师的优秀就像一种美，当人们回想起提及到一个特定的教师时它就经常呈现在人们的脑海里，《优秀教师的十大标准》读后感（李花彩）。　　什么样的教师是学生心目中的好教师呢?学生们会提出很多很多：一个好教师需要幽默；一个好教师需要面带笑容；一个好教师需要敬业；一个好教师上课轻松；一个好教师从不发怒；一个好教师博学多才……学生们的所有期望汇成一句话，那就是，做一个自己做得到的最好的教师。　　要堪称优秀，我还需做得更多，做得更好。第一，把教师工作当终身事业 ，终生献身教育事业 ，甘为平凡，无悔奉献 。面向全体学生，讲究方法和艺术 ，不甘人后。自强不息，在岗位上拼搏 ，追求卓越，做学生的榜样 。　　第二，我要做到不计得失，奉献是教师的天职，灵魂在于奉献 ，把奉献落实在行动上 ，把本职工作做好 ，做个无悔的奉献者 ，读后感《《优秀教师的十大标准》读后感（李花彩）》。　　第三，要有与时俱进的创新精神，教学有法，教无定法，贵在得法。不断学习，与时俱进，做个智慧型教师。　　　　第四，要有躬身垂范的表率精神，榜样的力量是无穷的，严格的要求自己，要求学生做到的，教师先做到。　　　　第五，刻苦钻研业务是教师专业成长的需要，提高教师科研能力的方法和途径，善钻善挤，学无止境。　　第六，勇挑重担，多抢挑重担，少推卸责任 ，好学乐教，不计个人得失，实干还要巧干 。 　　〔《优秀教师的十大标准》读后感（李花彩）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

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