学校标志设计logo方案，校徽怎样设计

本文目录一览

1，校徽怎样设计
2，logo设计策划书模板1000字精选
3，学校LOGO设计
4，设计一个学校LOGO
5，校园文化标识设计

1，校徽怎样设计

校徽只要可以突出本校的特点就行，例如：绿梅中学就把主题部分采用绿色，再加上一朵梅花，就能够象征鲁梅中学的学生们，在充满生机的学校里学习

有学校的名称，能突出校名的标志，就结了

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2，logo设计策划书模板1000字精选

　　为了让接下来的活动工作能够更好的展开，现实需求会让我们写工作策划书，策划书可以让我们工作目标更加明确。写好策划书的核心要点是什么呢？根据你的需要，栏目我精心整理了logo设计策划书模板，但愿对你的学习工作带来帮助。 logo设计策划书模板篇1 　　一、活动主题：物联网logo校园生活的展望　　二、活动目的：充实校园生活，增强校园学生创新能力，活跃学生文化气氛，以设计学院logo方式构建组织文化，提升物联网学院学生认同感及设计感荣誉感。　　三、主办单位：无锡职业技术学院物联网学院　　四、承办单位：无锡职业技术学院物联网分团委　　五、活动时间：20xx年5月（具体待定）　　六、活动地点：图c 　　七、活动对象：无锡职业技术学院物联网学院全体学生　　八、活动形式：由学院学生为自己学院设计logo，再评出学院的最佳logo 　　九、评选制度及要求：　　1、要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。logo电子版或手绘（a3）版皆可。　　2、要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别和传播。　　3、来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式（长短号）及简要的设计说明（例如如何突出主题，设计的创意来源及颜色搭配的含义等）。　　4、参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。　　5、指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。　　6、所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。　　7、 logo设计要求要有设计说明和色标　　十、奖励方案：　　1、入围logo（5名）：荣誉证书　　2、人气logo（2名）：特别礼品；荣誉证书　　3、最具创意logo（1名）：采用此logo；特别礼品；荣誉证书　　十一、人员安排：　　1、活动总负责人：黄宏来　　职责：负责与老师交流，编写活动策划书，申请场地，协调工作，监督、落实此次活动的顺利进行。　　2、预报名组：分团委干事；职责：在饭堂侧门设点，给同学报名，登记名字并解说活动详情。　　3．记者团；职责：负责当天活动的摄影及对参赛选手进行简单采访。　　十二、活动流程：第一阶段：前期准备与宣传　　1．活动总负责人确定宣传模式，指定分配任务及注意事项。　　2．总负责人向上申报，审批合格后，向老师借用教室，计算机等。　　3、在梅园前挂宣传横幅。　　4、利用进班宣传，微博，博客，q群等媒介进行宣传工作。　　5、活动宣传组制作宣传海报并贴出展示，海报并贴在每栋宿舍楼下。　　6、提前向广播站申请，广播有关这次logo设计大赛的内容及意义。　　7、在梅园前设点进行咨询及预报名。时间：20xx年5月初　　上午：12：00—13：00下午：15：30—16：308。召开工作人员的动员大会，进行工作安排。第二阶段：活动当天　　1、场地布置的工作人员于下午4点30准时在图c集合，活动开始前，做好准备工作。布置场地。　　第三阶段：评选　　1、把手绘版装订成册，由擅长电脑绘图的分团委干事制成电子版，把所有的logo做成ppt，由评委们选出8个最符合的logo。　　2、待投票结束后，举办一个最终评比活动。由创作者介绍他所创作的logo（寓意之类），最后由评委们选出最具创意logo，并颁奖。　　第四阶段：后期宣传　　1、宣传组人员把新闻稿和照片及时反馈到校团委、院报宣传部。　　2、活动结束后3天内出宣传海报或者喷画，展示活动当天的情况。（包括光荣榜）　　十三、活动要求：　　1、各工作人员紧守岗位，积极配合工作，体现团结合作精神。　　2、工作人员必须要对活动有一定的了解（大概流程）。　　3、工作期间相关工作人员必须穿上统一服装，佩戴工作证，态度积极友善。　　十四、活动总结：　　1、做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好地开展。　　2、负责人认真听取老师和同学们对此次活动的评价。　　十五、活动物资与经费预算：　　无锡职业技术学院物联网学院　　20xx年4月 logo设计策划书模板篇2 　　一、活动主题：寝室文化艺术节之LOGO设计大赛　　二、主办单位：某某大学学生会　　三、策划承办单位：某某大学学生会生活部　　四、赞助单位：、大学生精英论坛　　五、活动时间　　20xx年3月25日——4月20日　　六、参赛对象　　面向全校学生，分为专业组以及非专业组进行比赛；专业组主要包括设计类专业学生，提倡各学院组织初赛。　　七、作品要求　　1、Logo易于识别，标志性强；　　2、Logo简洁美观，艺术性强；　　3、Logo构思新颖、寓意丰富，设计感强；　　4、Logo紧扣“寝室文化”主题，健康向上，主题性强；　　5、Logo不得侵犯第三方的知识产权，不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、威胁国家间睦邻友好关系以及其他有悖于社会道德风尚的内容，作品应附有简介和作者姓名、学院、班级、联系电话信息。　　八、作品提交　　1、每份作品需提交电子稿和打印稿（或手绘稿）各一份，每学院提交作品不得超过10份（设计艺术学院除外）；　　2、打印稿（或手绘稿）尺寸不超过50cm*50cm，于4月19日前以学院为单位交校学生会办公室（学生活动中心A102），联系人：陈治权1520xx52645；　　3、电子稿于4月19日前以学院为单位发送至校学生会生活部电子邮箱：。　　4、所有应征作品恕不退还，请投稿者自留底稿，决赛时将用于现场展示。　　九、奖励办法　　特等奖1名，颁发录用证书及奖金300元，并将该设计作品确定为我校寝室文化节LOGO 。如没有合适的作品，该奖项可空缺。　　一等奖2名，专业组和非专业组各一名，颁发奖状及奖金100元。　　二等奖4名，专业组和非专业组各两名，颁发奖状及奖金60元。　　三等奖8名，专业组和非专业组各四名，颁发奖状及奖金20元。 logo设计策划书模板篇3 　　一、活动主题：　　创意Logo,征集草坪，教室，图书馆，食堂，宿舍楼道的创意标语。符合大学生时代气息，不能过于夸张，内容温馨、励志、文明、富有感染力。　　二、活动时间：11月11日——11月30日　　三、活动形式：　　本次活动以公开的形式在学院内招收参赛Logo（电子版或纸质版），由评委和老师选出最具创意及最符合本次系列活动主题的10个Logo后，以这10个Logo作为备选作品并以现场投票的形式选出NO.1人气Logo作为本次系列活动的主题Logo。（奖励内容讨论中）　　四、活动流程：1.活动宣传:社团宣传，海报宣传。　　2.全院收集参赛Logo ，以A4纸质版或电子版发送到[email protected] 　　3.选出前十名进行现场述评以及现场观众投票。　　4.颁发奖状和奖品　　五、参与方式：　　从11月11日活动正式开始至11月21日晚7点前这期间，以个人或团队（2~3人）形式把参选作品及姓名与电话号码等联系方式分别以压缩文录及TXT文档方式保存，再以电子邮录的方式发至Logo征集专用邮箱（待定）　　六、评选制度及要求：　　1.要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。LOGO电子版或手绘版皆可。　　2.要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别和传播。　　3.来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式（长短号）及简要的设计说明（例如如何突出主题，设计的创意来源及颜色搭配的含义等）。　　4.7个入选作品在征集时间截止后由特邀评委选出。　　5.人气Logo在7个入选作品中产出，由现场投票结束清点后所获票数最高的参赛作品获选。　　6. 最具创意Logo可同时是人气Logo,同样是在10个入选作品中诞生,由创作者们阐述Logo的寓意,最后由评委们选出。　　7. 参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。　　8. 指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。　　9. 所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。　　10、同一参赛人员可提供多个参赛作品，不重复加分，但若同时以个人和团队的形式参加则只各加一次分。　　11、获实物奖品者在系列活动结束后将会有工作人员通知领取。　　七、奖励方案：　　1、入围Logo（10名）：社会实践分+0.1、特别礼物一份；　　2、NO.1人气Logo（1名）：德育分+0.2；　　Logo方案将被选作本次系列活动的主题Logo；特别礼品一份。　　策划书备注：附：logo设计标准　　（一）、logo设计原则　　1. 设计作品应符合环保主题，形象清晰，构图饱满。　　2. 设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。　　3. 设计要符合作用对象的直观接受能力。　　4. 内涵丰富，力求创新。　　5. 色彩要鲜明，便于识别。　　6. 作品规格:500x500像素大小，200分辨率，透明或白色底。每份作品请附上说明，如设计理念或含义等，大概100字左右。　　（二）、评分细则　　1．作品美观，完全符合设计原则。 10分　　2．作品较美观，基本符合设计原则。 8分　　3．作品表现一般，按分数依次递减。最低分为0分。 logo设计策划书模板篇4 　　一、活动前言：　　在如今的美国和日本动画的冲击下，我们越来越认识到中国动画发展的缓慢。同时受金融危机的影响，很多动漫专业的学生，特别是我们学校的首届动漫方向专业的学生，为自己今后的就业方向感到迷惘。于此同时，学校大力发展文化事业，开展了各种各样的大小赛事，进一步提高学生的专业素养和核心竞争力，打造计各专业的品牌活动，为学生提供了很好的创作氛围。　　二、活动目的：　　通过举办本次竞赛增强同学们对本专业的认识了解，营造专业内部浓厚的学习氛围，提高本专业的核心竞争力和凝聚力，打造我们专业的品牌特色，促进专业内部各年级之间的沟通交流，共建美丽和谐图形大家庭；另外，藉以对我专业学生个人或团队的作品进行征集、评选、奖励来提高我专业学生设计创作能力，展现个人才能风采及团队合作魅力，挖掘形象设计与logo设计的专业人才，激发同学课余创作热情。　　三、活动主题：创意无限，彰显图形风采——吉祥物、logo设计大赛　　四、主办单位：计算机工程系学工作组分团委、学生分会（筹）　　五、承办单位：12图形图像制作　　六、活动对象：华南师范大学南海校区图形图像制作专业学生　　七、活动时间：20xx年4月9号——4月30号　　八、活动流程：　　1.活动方案确定并下发，动员参赛。　　2.作品征集　　3.作品展示　　4专业内部投票以及邀请专业老师作为本次大赛的评委，确定评委名单　　（老师评选大赛评委会名单暂定为：陈恒法、舒纲旭、王中州、李星丽、张洋、黄蕾、马学义）　　5下发奖品证书以及公示　　九、征集作品类型　　1.专业吉祥物　　2.专业logo 　　十、奖项设置　　一等奖各一名　　二等奖各一名　　三等奖各一名　　最佳人气奖各一名　　十一、经费预算　　项目　　用途　　单价（元）　　数量　　总价（元）　　备注　　A4打印纸　　宣传　　0.2 　　10张　　2 　　全开白纸　　宣传海报　　1.5 　　2张　　3 　　塑料绳　　悬挂展示作品　　1 　　1个　　1.5 　　证书　　奖项　　4 　　2个　　8 　　回形针　　固定展示作品　　3 　　2盒　　6 　　合计　　20.5 　　十二、方案亮点　　1、通过logo和吉祥物的创作，掌握同学们现实的水平，了解自己今后的奋斗目标。　　2、另外现图形图像专业没有logo和吉祥物，通过此次的活动，为我们图形专业设置一个自己的logo和吉祥物。　　3、收集的作品将在学校展览，能让学校其他专业的同学更了解我们图形专业，体验图形魅力。　　4、活动可以考同学们对专业知识的掌握，对“图形”专业的理解，同时可以鼓动同学们的创新热情。　　5、比赛可以以跨年级组队的形式参加，增加年级的凝聚力。　　十三、方案可行性分析　　1、11、12、13图形图像专业目前都已经学过或正在学VI、AI、Photoshop，这些软件足以设计logo和吉祥物，再加上可以手绘，大大提高参赛的可行度。　　2、活动经费低，本专业会出海报。　　3、活动内容迎合本专业特色，可以更好地锻炼同学们的设计能力，给同学们提过一个很好的实践机会，另外本次比赛活动量比较适中，同学们能够在规定的时间内完成　　4、比赛可以以团队的形式参加，减少同学们的作业量，亦可在团队合作中磨练自己，增强跨年级的交流，增加团队意识，为以后工作的合作打下基础。 logo设计策划书模板篇5 　　为展示我院学生会、各系及班级的风采，彰显学生的精神风貌，为进一步增强学生的凝聚力和号召力，经研究决定，财经系与建筑设计系联合举办“LOGO设计大赛”，标志设计是具有某种特殊的含义或象征意义的符号。以单纯、显著、意识别的图形或文字符号表示出来。除了表示什么，代表什么之外，还具有表达的意义、情感或指令的作用。　　一、活动主题：　　LOGO设计大赛　　二、活动目的：每个符号都有自己所要表达的意义，在促进学校活动规划的同时，也增加了学生的动手能力，表现学生们的团体互助能力，丰富学生的课余生活。让学生对团体、对专业的更加认识，及对LOGO的另一种意义的诠解。　　三、活动对象：　　全体学生会　　四、活动时间：　　10月17日，以海报的形式进行LOGO设计大赛比赛的宣传。　　10月17日~11月5日为投稿时间　　报名地点将在思恩楼与男生宿舍C栋之间　　五、主办单位：　　泉州理工学院学生会　　协办单位：泉州理工学院建筑设计系　　六、活动时间及地点：　　11月8日晚上7点将在三A举办　　七、活动内容：　　1、作品要求　　1）LOGO作品设计征集范围为本院的任一学生团体、社团及系与班级，如院系各学生会、学生社团联合会、社团、班级等　　2）LOGO设计应结合各学生团体的特点，体现当代大学生青春、活力、创新的气质，体现团体的团结向上，积极进取的良好风貌，富有一定的精神内涵和象征意义　　3）LOGO图案简洁明朗，寓意贴切准确易懂。有鲜明的.时代感和艺术表现力，有强烈的视觉冲击和直观整体美感，便于识别记忆，推广传播。　　4）作品要求原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格　　5）作品不得出现有驳于社会道德风尚及其他不健康内容　　2、投稿要求　　1）征集作品可手工绘制，也可利用电脑绘图软件进行设计要求作品清晰　　2）投稿人应提供A4纸规格的标志彩色图案一份，并注明标志、结构比例和标准　　3）作品设计者需提交200字—500字的作品简介，包括设计思路和寓意　　3、决赛流程　　1）分有两个评委组，一组由教师评委组成，一组由学生会及社团各派一致两名代表而组成。教师评委主要评选选手名次，学生评委评选其余奖项　　2）主持人上台欢迎到场的老师以及各社团的代表并宣布比赛开始：　　环节一：选手各自上台自我介绍，亮相作品（作品有命名要介绍作品的名称）　　环节二：选手上台讲解自己设计的LOGO的含义以及设计理念（时间3分钟）　　环节三：由评委老师对作品进行简评，再进行颁奖　　3）评分细节：（100分）　　基本结构：（20分）色彩搭配合理，整体结构　　整体设计：（30分）主题突出，内容充实，视觉舒服　　具有创意：（30分）主题风格标新立异，创作新颖，大胆设想，展现个性化　　现场解说：（10分）解说生动，简单明了，突出主题　　整体感觉：（10分）　　4、注意事项　　1）投稿起止时间为10月17日至11月5日　　2）参赛作品一率不退件，请参赛者保留原件　　3）得奖作品及其著作权须让于主办方，原作者放弃使用该著作权　　4）主办方除拥有该获奖作品的删改和修饰权外，并有宣传及刊登使用的权利　　5、奖项设置　　一等奖：一名：奖金100元：纪念品：加素质拓展分30分　　二等奖：二名：奖金80元：纪念品：加素质拓展分20分　　三等奖：三名：奖金50元：纪念品：加素质拓展分15分　　最佳人气奖：一名：纪念品：加素质拓展分10分　　最佳风格奖：一名：纪念品：加素质拓展分10分　　优秀奖：五名：纪念品：加素质拓展分10分　　参赛者：若干名：加素质拓展分5分　　6、赛后工作　　1）活动结束后，做好清洁的清理和打扫　　2）报道：学生会我小组对本次活动进行后续报道，写好新闻稿　　3）海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片，商家标志横幅的照片等等　　4）活动总结：活动结束后，各组人员即着手整理资料，对本次活动做一个全面的，客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。　　八、经费预算　　宣传海报：6x5=30元评委邀请：50x2=100元奖金加礼品：510元　　总计：640元 logo设计策划书模板篇6 　　一、活动引言　　1.活动背景：　　标志即Logo，学院的标志是其意义的象征，它体现着学院的精神与文化。　　2.活动简介及目的：　　信息科学与工程学院院标已使用多年，随着时间的更新，目前的院标已不能代表信息科学与工程学院的精神风貌。本次活动以评选为方式进行筛选，号召全院同学为学院设计出一个全新的Logo,增强同学们对学院的认同感、归属感，同时树立部门的主人翁意识；在活动过程中进一步扩大学院在学校的知名度，为学院的长远发展添砖加瓦　　二、活动综述　　1.设计要求：　　1）要求作品可原创，也可借鉴他人。（如借鉴他人，法律及版权问题自负）　　2）标志(Logo)文本，必须为电子告版本。　　3）要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。　　4）来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式.。　　5）作品必须用A4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。（后附）　　(注：必须同时上交电子文稿和打印纸制文稿) 　　6）电子文稿统一传到　　2.活动时间　　1）起始时间20xx年11月8日　　2）结束时间20xx年11月23日　　3.活动人员　　1）参与者信息科学与工程学院学生会各部门成员及全院学生　　三、活动流程　　20xx年11月7日，宣传部绘制海报。　　11月8日至11月20日，参赛者参照设计要求自行设计Logo。11月21日晚，参赛者将方案交到学生会，电子文稿统一传到指定邮箱月22日，初评设计方案。　　11月23日，宣传部出海报，展板公布学院正式标志。并在全院宿舍进行张贴　　四、宣传方案　　1.活动口号E起向前E起来　　2.宣传方式1）学校各处张贴海报，展板，宣传样张宣传此次活动。　　2）各班印发宣传单，宣传此次活动。　　3）以学生会的名义召集各班班长和团支书开会，让他们在本班宣传此次活动。　　3.宣传步骤：　　1）前期：张贴宣传海报　　2）中期：出宣传海报及展板　　各班下发宣传单　　3）后期：出展板展示本次活动的成果。　　五、注意事项　　1、最终设计稿设计人不得将自己的设计方案另投他处。　　2、设计稿最终确定成为部门标志后其全部权利归信息学科学与工程学院学生会所有。全部权利包括但不限于知识产权、使用权、发布权、处分权。　　3、参评作品一律不退件，请参评者保留原件。　　4、本次活动最终解释权归山东师范大学信息科学与工程学院学生会科技部所有。　　5、比赛结束后，若参评者对第一轮筛选有任何问题，可咨询科技部负责人。信息科学与工程学院学院　　“E起向前”学院标志（Logo）设计大赛作品寓意说明表　　注意事项：　　此表必选用签字笔填写，作品必须用A4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。(注：必须同时上交电子文稿和打印纸制文稿)

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3，学校LOGO设计

你好！虽然我不能帮你，但是我可以分享下我是如何圆满解决这个问题的！ <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2ftyl784477194.blog.163.com%2fblog%2fstatic%2f140075979201112585336461%2f" target="_blank">http://tyl784477194.blog.163.com/blog/static/140075979201112585336461/</a>希望我的经验能够帮助你圆满解答

：你好，你最好是找一家专业的LOGO设计公司，这样比较好！因为设计出来的会影响整体的效果的！上知营销策划不错，你去咨询咨询！

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4，设计一个学校LOGO

楼主，您好！设计一个公司的LOGO，对于专业人士来说，可能不是一件难事，但是LOGO这东西，注重的更多的是创意和灵感。很少设计师来这里回答问题的，如果肯免费帮你做的一般也是刚毕业的练手之类的学生。如果你要找到一个好的公司LOGO的话，应该想想其他的途径，我个人说一下可能帮到你的方案吧，希望对你有用： 1、你可以自己下载一个PS得软件，利用空闲的时间学一下，因为对于一个公司的人员来说，学会了这个软件，以后会省下很多钱的。现在需要设计LOGO，接下来可能还要设计广告，设计宣传资料，设计公司网站页面等等。你一旦学会了，以后就可以自己自由地发挥了。不过这钟方法你需要一定的时间去学，而且需要一点创意灵感。你自己把握一下是否适合这种方案。 2、直接找一下LOGO设计的公司，这些公司有很多，你可以在网上找一下，也可以找一下你当地的设计公司，一般的广告公司都可以做的。这些公司做起来比较专业，你把设计要求和钱给了设计公司，就可以等着收稿了，如果不满意的话，你可以提出要求，要他们修改。不过这种方案价格比较高。如果你的公司经费允许的话，可以考虑一下这种方案。 3、还有是你在威客网上找LOGO设计人才，威客网有很多，比如猪八戒威客，**等都挺不错的。在这些网站发布一个LOGO设计的任务，然后就有很多人来做，这种方法是价格低且创意很多。如果你有兴趣了解，你可以去其中的一个猪八戒威客的任务介绍页面看看 http://www.zhubajie.com/task?welcome=3738113&url= http://u.zhubajie.com/union/report-from-1.html了解更多这方面的任务发布方法，有很多像你这样的客户在发布任务的。这种方法创意比较多，价格也比较便宜。但是你可能要花一点时间来从众多稿件中选出你满意的稿件。 4、最后一种方法是你自己到免费LOGO设计的网站，比较知名的比如55la、igogo8、logomaker等看看自己生成，不过这样的logo比较千篇一律，没有太多自己网站的个性。如果想要有个性的好LOGO，还是需要点钱的。个人愚见，每种方法都有优点和缺点，你自己考虑一下吧。希望对你有帮助！

是产品还是企业总要有个中心思想吧！答案补充这个好办~助友两个字要正规的字体，只是友字要与货币符号有联系颜色上要同一，就可以了答案补充能知道你做什么用吗! 其实做个标志很费神的！要是糊弄一个到很快！你想怎么班答案补充 o ~ 既然是学校为什么要练习人民币符号不理解

5，校园文化标识设计

　　校园环境标识系统设计分析　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　发布时间：2006年6月12日 20时07分　　摘要：环境标识作为一种信息载体，已经成为现代生活中的一个重要组成部分，校园环境标识为烘托校园环境的文化氛围，张显学校的魅力，起到了重要的作用。因此，必须充分重视校园环境标识系统的设计。　　关键词：环境标识分级导向　　在今天现代化、国际化的社会生活中，在建筑内外空间中，形形色色、不同功用的指示标志到处可见，为不同环境起着分流、指导、咨讯、警示等作用。图文并茂的标识，超越了语言障碍，为不同国家、不同民族的人们之间进行交流提供了极大的方便。标识系统在校园环境中有着非常重要的作用，出色的标识不但是一种导向载体，而且是学校形象的宣传者；不但能张显学校的魅力，而且能够唤起师生以及来访者的情感，使他们拥有亲切、愉快的心境。　　一、校园环境的特殊性　　环境标识作为环境的配件，是实实在在存在于空间环境中的，以创造宜人的环境为设计前提，烘托环境气氛，显示环境个性，因此，不能孤立于环境之外，必须与环境相互依存。校园环境有着一定的特殊性，不能与一般的商业环境相提并论。它所体现的应当是一种校园文化氛围。何谓文化，即以文教化，“人是文化的主体，文化是自然的人类化”文化既可以表现人的行为模式，也是人的价值观念、审美情趣、思维方式的体现。（引自诸葛铠《设计文化》初稿）。因此，在进行校园环境标识系统设计时应充分考虑文化的背景。　　校园环境标识系统设计应具有科学性、前瞻性，体现现代化、信息化、园林化、生态化的校园特点。以适应教学、科研、生活质量等方面不断提高的需要，使校园规划更具有科学和文化氛围，同时要以发展的眼光看待校园生态、资源环境，设计时应留有充分的扩展余地。　　二、校园环境标识的设计依据　　在进行校园环境标识系统设计之前，应当从以下几点考虑：　　·明确设计定位以及校园文化理念的表达要求；　　·遵循以人为本，为人服务的原则；　　·深入了解校园景观环境条件、结构（外环境）以及交通流线分析；　　·各学院楼、公共教学楼、师生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、分流分析；　　·校园标识导向分级原则；　　·与校园整体形象设计原则相符。　　三、校园环境标识导向分级原则　　与一般环境标识导向分级原则类似，要依照从外到内，从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研（学校性质不同，标识系统的设计内容与设计风格应有所区别），对标识系统进行分类，便于设计工作有条不紊地展开。　　校园环境标识一级导向应当从外环境入手。甚至可以在校园外交通道路两旁市政允许的情况下设置校园户外形象标识；可以设想作为一个从来没有进入过该校园的人，如何依靠信息完整、方位指示明确的标识轻松寻找目的地，而不是见人就问路，见路口就停步，从校门开始，就要首先明确学校名称，认清校名标识；一个对校园环境一无所知的人，最先想看到的是校园的总平面图，以便明确大方向，因此，入口处的校园总图标识必不可少；有了对总图的初步认识，继而依次根据校园交通道路指引标识、道路分流标识、道路名称标识、楼宇场馆名称标识到达目的地。此外，校园公共服务设施标识（报亭、停车场—入口/停车导视、电话亭、洗衣房、书店、活动中心、便利店、银行、公共浴室、ATM机、开水间、商务中心等）、交通指示标识（标准）等也是一级导向中不可或缺的部分。　　校园环境标识二级导向属于内环境部分的楼宇内部标识。一般包括楼宇总索引及平面图、各楼层索引及平面图、大厅/走廊指示、楼内公共服务设施（洗手间、问讯处等）标识、出入口标识、公告栏等。在这一级导向中应特别注意各楼宇的使用性质（教学楼、实验楼、图书馆、博物馆、科学会堂、培训中心、活动中心、学术报告厅、校医院、体育馆、游泳馆等），有些标识应该依照一定原则通用，例如消防安全标识，医院内部标识，有些则可以根据校园文化的特色，根据各学院的特征进行个性设计。　　校园环境标识三级导向更加细化，从各教室、实验室到行政、后勤等单位的单元牌都属于这一级导向。　　校园环境标识四级导向可以作为最后一级导向，即门牌/设施牌/窗口牌/桌牌/树木牌、草地牌（外环境）。其中设施牌主要指的是公共服务设施中的标牌，如洗手间、投币饮料机等，窗口牌则主要针对校内银行、学生食堂、公共浴室等空间内部的功能性指示牌。至于草地牌，作为校园环境景观的一个重要组成部分，不必完全严格按照园林系统公共标志实施规程执行，可以设计有校园特色的、温馨的标识，无论从造型、语言还是色彩均可如此。树木牌在校园树种层次较多的情况下，非常有必要设置，生活中不乏这样的实例，在一个环境中生活了数年，对环境中的树木花草知晓名称习性的人少之又少，在学校这样的环境中，有必要使学生了解树木花草的名称、产地、习性等，既为环境添色又增长了知识。　　四、校园环境标识系统设计内容　　校园环境标识系统应具有简洁、连续、统一的特征，并有较强的可视性。标识的基本尺寸包括外观尺寸、内部图形文字尺寸、与周围空间的体量关系、模块化设计参照等，过大或过小的标识都不能起到应有的功用。标识尺寸过大，笨拙而又破坏环境的协调性，标识尺寸过小，可视性就会弱。　　一级导向标识外观造型的设计首先要考虑校园的整体建筑风格、标识与周围建筑环境之间的体量关系、建筑物的朝向、建筑物的造型等，标识造型应该与周围环境相融合，不能孤立于环境之外，适合的标识会为建筑增添光彩。　　二级导向以下的标识尺寸设计的前提是满足使用功能需要。同种性质、分级越低的导向尺寸越应统一。　　字体在标识设计内容中占有很大比重，学校视觉形象识别VI手册中一般都会对文字应用有充分考虑，通常环境标识系统设计中使用印刷字体居多，既便于识别，后期维护更换也有标准控制。文字与背景板的色彩应有明显的对比，字体大小应可在一定距离内准确辨认。现代化的校园与国际交往更加密切，文字中必须有中英文对照，有时英文名称可能长于中文名称，要留出足够空间。国际惯例母语优先，因此采用中文在上、英文或其它语种在下的方式排列。　　标识内容通常包括图形、文字的排版定位、色彩等。依从现代人的阅读习惯，版式设计多采用横式。传统的版式标准一般上中文下英文（或其他种），作为校园环境中的一个景观组成部分，在保持文字可读性的情况下，适度的夸张变形、错位的组合、与异形外观造型的匹配排列等等现代自由版式已经成为校园环境标识系统设计的首要选择。应用于同种性质的固定位置的标识，版式应尽量具有一致性。以便使人产生视觉惯性和视觉依赖性，即便转换不同楼层，也能很容易到达目的地。　　图形设计不仅仅是指在标识设计中采用平面图形式或者象征图形配合文字，涉及到位置导的必须有方位明确的指示箭头图形。某些校园交通警示、公共设施（如禁止快行、禁止车辆通行、洗手间、电话亭、消防通道等）可以单纯以图形代替文字，应用于公共服务功能。有些国际惯用或标准图例，例如男女卫生间、残疾人通道、电话亭等可以直接使用。　　标识设计中充分利用色彩给人的强烈的感官刺激、直观感觉，可以使标识更加醒目，同时应当注意的是标识的主色调必须与周围的环境协调。校园环境标识系统的色彩可以采用学校视觉形象标准色搭配，突出校园形象整体性。也可以使用各学院标准色，活跃空间环境，增加易辨性。但是，色彩的使用要注意量的控制，越是分级向下的导向色彩越不能过于烦琐，以免使人无所适从。　　环境标识材料的选择应考虑材料的耐久性（特别是外环境）、易维护性、安全可靠性、使用便利性等因素。通用标识一般采用模块结构，节约成本，补充更换内容方便。学校出于形象及宣传需要，多采用相对个性化的标识设计，虽然制作成本提高，但是，校园环境特色即刻跃然而出。　　随着近年来人性化设计越来越得到重视，无障碍标识系统逐渐引起人们的关注，国外很多公共场所都为残障人士提供各项设施以体现人文关怀。例如有可供轮椅使用的卫生间，内侧刻有盲文指示的扶手、供盲人以声音来参观展览的音响设备触摸开关等等，这些设施均有明显的标识。目前，我国也正在逐步建立和完善无障碍环境标识系统。学校的发展是持续不断的，校园环境标识系统设计也需要在实践中不断完善。　　参考文献：　　解勇、胡溧：《导向设计》，辽宁美术出版社，2002年。/②（美）迪尔沃兹编辑：《公共环境标识设计》，安徽科学技术出版社，2001年。　　（作者：洪缨中国矿业大学艺术与设计学院视觉传达设计系讲师）

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