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1，初等教育对口职位有哪些

小学老师，幼儿园老师等相关职位，经过一段时间后可能会参与教学工作外的行政工作，但工作环境应在幼儿园，小学，区级教育局范围内
学前教育 小学教育
很多师范院校类院校都可以报考。

初等教育对口职位有哪些

2，早期教育专业毕业后都干什么 做什么工作

学前教育专业毕业后是做幼儿教育的。所谓学前教育是指对学龄前儿童的教育。大学里有一个专业叫学前教育，主要学习的是幼儿心理、幼儿教育理论的知识。我国门规定，学龄前儿童是指3到6岁儿童，担负学前教育任务的是幼儿园。所以学前教育专业毕业后主要从事幼儿园教育。-
现在社会就两条出路嘛：能读书就读书，不能读书就学技术。主要就是看你现在成绩如何，如果成绩好就按照读高中、上大学这条路走下去，能走多远走多远。如果不能读书的话，就找一个现在社会上需要的热门技术来学，学的时候要结合自己，看看那技术自己能不能学，技术是不是能找到工作。现在的话，推荐到河南去学互联网专业，是很热门的技术。

早期教育专业毕业后都干什么 做什么工作

3，03岁早期教育环境创设标准 特点

1、良好的家庭氛围，包括和谐的人家关系、温馨的卧室、可爱的小动物等；2、居住环境，包括小区的环境、周围的邻居、空气质量等；3、父母的文化素养、良好的生活习惯和爱好。
0-3岁婴幼儿家庭教育指导0～3岁婴幼儿的家庭教育与指导为核心，联系理论与实际，详细阐述了如何做好婴幼儿的家庭教育与指导工作，理论讲解深入浅出，实际案例贴近生活，体现了实用性原则。 本书分为9章，首先对0～3岁婴幼儿家庭教育及其指导进行了总的论述，然后分别从健康养护、运动教育、认知教育、语言教育、社会教育、艺术教育、特殊情况的家庭教育及婴幼儿家庭教育指导的发展趋势8个方面介绍了婴幼儿家庭教育与指导工作。本书每章都配有案例分析模块，贴近实际生活，并且容易掌握，使读者能够有针对性地了解家庭教育中的某些具体问题及其解决方法。 本书可作为高校学前教育专业的教材，也可供广大学前教育工作者、学前教育研究人员及婴幼儿家长

03岁早期教育环境创设标准 特点

4，幼教都有哪些职位

幼教，又叫学前教育，以下是该专业以后的一些就业方向：幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。学前教育专业的课程安排：人体解剖生理学、教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等。学前教育专业就业前景分析：人的幼年时期是人脑发展最迅速的时期，也是可塑性最强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。 　我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。
幼儿园校长：一般要求会比较高，要幼儿教师资格证，5年以上教学管理经验，能够处理幼儿园的大小事物幼儿园教师要求：1．学历及专业：具有中专学历（须幼儿师范专业）及以上学历，大专以上学历不受专业限制。（学历证书取得时间须在2018年12月31日前）2．年龄：35周岁以下（1982年12月20日后出生）。3．普通话等级：普通话等级二级甲等及以上。4．教师资格：须持有幼儿园及以上学段教师资格或持有幼儿园及以上学段教师资格考试合格证。5．基本技能：具有幼儿教师弹、唱、说、跳、画的基本技能。保育员要求：1．学历：具有高中及以上学历（学历证书取得时间须在2018年12月31日前）；2．年龄：40周岁以下（1977年12月20日后出生）；3．普通话要求：会说标准的普通话。4.基本技能：具有保育员岗位实际操作技能。幼儿园保健医师：供执业医师、助理执业医师或护士执业证书以及验证件截图打印。
你好，宏博幼师沈老师回答：从整个幼儿园分：保育员、配班老师、主班老师、保教主任、教务主任、后勤主任、副园长、园长等。

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