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1，什么是教师职业道德

叶圣陶先生曾指出：“即使是一个伟大的正在进行，离开集体也是微不足道、无所作为的。” 第一，加强宣传教育，强化当人民教师的荣誉感。 第二，强化领导干部道德建设，发挥表率作用。 第三，制定职业道德规范，约束师德行为。

什么是教师职业道德

2，教师职业道德的内容是什么

它的内容包括：表里如一，为人师表，教书育人，严谨治学，依法执教，团结协作等等。如果还不太明白的话，我有一本资料，可以借给你看看。
1树立远大的职业道德思想 　　2掌握正确的职业道德知识 　　3陶冶真诚的职业道德情感（职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感） 　　4磨练坚强的职业道德意志 　　5确定坚定的职业道德信念 　　6养成良好的职业道德行为习惯

教师职业道德的内容是什么

3，教师职业道德规范是什么

教师职业道德规范是：“爱国守法”——教师职业的基本要求；“爱岗敬业”——教师职业的本质要求；“关爱学生”——师德的灵魂；“教书育人”——教师的天职；“为人师表”——教师职业的内在要求；“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。教师职业道德规范：1、“爱国守法”——教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。3、“关爱学生”——师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。4、“教书育人”——教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5、“为人师表”——教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体。6、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。

教师职业道德规范是什么

4，在新师德与教师教育这门课中教师职业道德有3层含义是甚么

“10年树木、百年树人”。教师是1个神圣的职业，其职业特点不单单是授业解惑，更是人们心灵的导师，教师职业道德养成的含义主要以下几个方面构成：1、职业崇高性的认识：1、重要性认识：建设国家需要高素质的人材，高素质的人材需要高素质的教育，高素质的教育需要高素质的教师；2、幸福感认识：教师的幸福感是指教师从教学工作中取得的专业满足感、成绩感、快乐感和使命感。享受幸福感是指教师从教学工作中取得的社会地位的提高、进而取得社会给予经济上的肯定、有桃李满天下的成绩感。同时要有勇气改变可以改变的、有勇气接受不可以改变的、用智慧辨别2者的不同；2、模范遵照职业道德规范：1、具体内容：爱国遵法、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、毕生学习。2、榜样示范：实事求是、严谨治学、刻苦研究、勤于创新、心存高远、信誉示范。3、要求不能太高：严于律己、宽容待人。3、职业计划：1、制定职业计划是为了满足教师本身发展的需要、有助于教师肯定发展目标、有助于教师适应未来的竞争和社会的需要、有助于解决教师职业疲倦。2、如何制定职业计划：了解教师职业发展的阶段、充分认识自己的发展状态、充分他人对自己的评价、制定发展目标与行动策略。3、优秀教师职业计划心得分享。4、努力提高职业道德修养：1、教师职业道德修养的意义：个人不断发展完善的需要、做好教育工作的需要。2、师德：时的主要体现在3个方面：1）、良知：关爱学生、尊重学生、宽容学生、换位思考、勇于承认毛病、多表扬少批评、公正对待每个学生。2）、责任心3）、为人师表5、不断提高职业技能：1、参加上级组织的培训；2、校本培训；3、自我提高：向学科老师学习、向不同学科老师学习、向书本、网络学习、向社会学习。

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