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1，安全教育校园暴力事件的案例

永兴打人事件

安全教育校园暴力事件的案例

2，求一些关于安全教育事件的列子

http://wenwen.sogou.com/z/q727791035.htm

求一些关于安全教育事件的列子

3，教育学案例分析

赵老师没有处理好对学生的爱，对学生的爱和严格要求应该是相统一的，脱离严格要求的爱是溺爱。本案例中，赵老师亲近学生是对的，但却有点过度了，会带来负面影响的。 赵老师作为班主任要多与其他任课教师配合和学习，加强对学生和班集体的管理，把尊重信任学生与严格要求学生结合起来，建立正常的班级秩序，履行好自己教书育人的神圣使命。
我认为，要让孩子接受家庭教育，最大的前提必须是父母有丰富的知识、健全的身心、非常好的人际关系等等。如果父母什么都不懂，只是让孩子在一个封闭的环境中学习，对孩子的学习及身心的发展都是不利的。孩子很难学会与他人、集体相处的能力，不能形成健全、独立的人格。简单说来，孩子无法或者很难融入社会的。一个成功的教育是要结合学校、家庭和社会的。

教育学案例分析

4，帮找一些短小精炼有教育意义的事例

铁棒磨针的故事。 铁棒磨针 李白是唐代有名的大诗人。他写的诗形象雄伟，气势磅礴，有很多传诵千古的名句，表现了他的豪情壮志和开阔胸襟。 其实，李白在小时候，也是特别顽皮的。每当父母让他读书的时候，他都会借口那些经书、史书枯燥无味，十分深奥，自己读不懂，然后丢下书，跑出去和小朋友一起玩耍。 这一天，小李白又跑到了村口玩耍，却没有看见有其他的小伙伴。他只好一边闲游闲逛，一边东瞧西看的。走了一会儿，他看见一户人家的门口坐着一位慈祥的老奶奶。等小李白走到老奶奶跟前的时候，他才发现这位老奶奶坐在磨刀石前的矮凳上，手里拿着一根很粗大的铁棒子，在磨刀石上一下一下地磨着，神情专注，以至于李白在她跟前蹲下她都没有察觉。 小李白顿时来了兴趣，他不知道老奶奶在干什么，于是便好奇地问：“老奶奶，您拿着这么大的铁棒子是在做什么呀?” “小朋友，我在磨绣花针啊!”老奶奶简单地回答完小李白的问题以后，又匆忙地低下头，依然认真地磨着手里的铁棒。 “您这是在磨针?”小李白觉得很不明白，因为他看到老奶奶手里磨着的明明是一根粗铁棒，怎么会是针呢?小李白忍不住问道：“老奶奶，绣花针是非常非常细小的，可是您磨的是一根粗大的铁棒呀!” 老奶奶头也不抬地边磨边说：“没错，我正是要把这根粗大的铁棒磨成细小 的绣花针。” “什么?您要把这根铁棒磨成绣花针?”小李白有些意想不到，他脱口又问道：“这么粗大的铁棒能磨成针吗?那您要磨到什么时候呀!” 这时候，老奶奶才抬起头来，慈祥地望了望小李白说：“是的，铁棒子又粗又大，要把它磨成针是很困难的。可是我每天不停地磨呀磨，这样就总有一天我会把它磨成针的。孩子，只要功夫下得深，铁棒也能磨成针呀!” 小李白是个悟性很高的孩子，他听了老奶奶的话以后，一下子明白了许多，心想：“对呀!做事情只要有恒心，天天坚持去做，什么事也能做成的。读书也是这样，经书和史书虽然有一些读不懂的地方，但是只要我坚持多读，天天读，总有一天会读懂的。”想到这里，小李白对自己以前不认真的学习态度深感惭愧，脸一下子都烧得通红了。于是，他拔腿便往家跑，重新回到书房，翻开原来读不懂的书，继续读起来。

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