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1，大学生职业规划报告

到了大学每个人都忙自己的事了,因为都是成年了,都学会了自己安排自己的生活,主要看自己的兴趣 可以去兼职，从中可以接触社会，还可以挣到钱。如：做一些厂家短促，去肯德基或麦当劳还可以去学一些玩的花样，不仅自己开心，还能提高交际能力。如：学滑冰，游泳，街舞，乐器最后当然是学习了，要想考研，可不是临时抱佛脚的事，平时要好好学习了！

大学生职业规划报告

2，大学生职业规划报告

原发布者:yekongxiaogangHEFEIUNIVERSITY职业规划设计书系　　　别电子信息与电气工程系专　　　业电子信息工程班级11级电子信息工程（一）班姓　　　名武涛指导老师李妍妍老师完成时间2013/3/19目录HEFEIUNIVERSITY0引言1一、自我分析31、基本情况32、职业兴趣33、职业能力34、职业价值观45、胜任能力4二、职业生涯条件分析41、家庭条件分析42、朋友分析43、学校条件分析44、社会环境分析55、职业环境分析5三、职业定位5四、计划实施51、短期计划52、中期目标63、长期目标6五、评估调整6六、结束语7引言随着高校毕业生就业制度改革以及中国高等教育进入大众化阶段，大学生就业也出现了新的变化，如何在新的形势、新的制度下成功就业，是我急需应对的问题。对大学生而言，就业形势是无法选择的，但就业模式和就业观念则是完全可以有我们自主掌握。那么，我作为一名尚未走进职场的大学，该怎么才能未雨绸缪的进行规划就业呢？现如今，还未真正进入社会的我们对自己的发展方向和人生定位极其缺乏认识和加深了解，而一份面向未

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3，大学生职业规划怎样写

其实有个简单的办法：搜集以往学长的经历，然后有机会与其中的几位交流一二（可由一些资深的老师帮助联系）。 以下转自资料： 目前大家共识的有五种不同的职业生涯成功方向： 1、进取型——使其达到集团和系统的最高地位。 2、安全型——追求认可、工作安全、尊敬和成为“圈内人”。 3、自由型——在工作过程中得到最大的控制而不是被控制。 4、攀登型——得到刺激、挑战、冒险和“擦边”的机会。 5、平衡型——在工作、家庭关系和自我发展之间取得有意义的平衡，以使工作不至于变得太耗精力或太乏味。 职业生涯成功的标准也具有多样性。国外一些学者在对多种公司的经理和人事专家进行调查后，根据他们的自我意识，系统地阐述了四种职业生涯成功的标准： 1、一些人将成功定义为一种螺旋型的东西，不断上升和自我完善(攀登型)。 2、一些扎实的人需要长期的稳定和相应不变的工作认可(安全型)。 3、还有一些是暂时的——他们视成功为经历的多样性(自由型)。 4、直线型的人视成功为升入企业或职业较高阶层(进取型)。 学者们假设这些职业生涯观念来自于个人的思维习惯、动机和决策类型，并成为指导人们长期职业生涯选择的根据。 职业生涯成功与家庭生活之间也有着非常密切关系。个人与家庭发展遵循着并行发展的逻辑关系，职业生涯的每阶段都与家庭因素息息相关，或协调或冲突。职业生涯与家庭的责任之间的平衡，对于年轻雇员特别是女性雇员尤为重要。每个人在社会生命周期中都扮演着多种社会角色，“但我们作为子女、父母的角色是不可逆的。我们能放弃一项职业，却不能放弃这些角色。相反，我们要设法完成这些角色”。因此，家庭成员的意见对雇员的工作成效有重大影响。 要对职业生涯成功进行全面的评价，必须综合考虑个人、家庭、企业、社会等各方面的因素。有人认为职业生涯成功意味着个人才能的发挥以及为人类社会做出贡献，并认为职业生涯成功的标准可分为“自我认为”、“社会承认”和“历史判定”。对于企业管理人员来说，按照其人际关系范围，可以将其职业生涯成功标准分为自我评价、家庭评价、企业评价和社会评价四类评价体系。如果一个人能在这四类体系中都得到肯定的评价，则其职业生涯必定成功无疑。
根据个人实际条件按照初、中、高级、后期四个阶段期规划。 例如工作初期你是在职业的学习阶段，你要如何如何…… 中期是你具备的工作经验，职业技能提升又要如何做…… 高级是你有了人脉后，你要如何如何…… 后期是你年龄过了40、50后， 职业的走向。 这个答案没有唯一的，因为每个个体都不同。
一般先是自我分析，包括坏境分析，家庭分析，性格分析等。多数是引用你职业性格测试的结果。 根据分析和自己的兴趣制定你的目标，有近期中期长期目标，一步一步来，先实现小目标，再到大目标。 谈谈你是会如何实现你的目标。 假如残酷的现在令你无法实现你的目标，你必须要有备用方案，你的备用方案是什么。 最后说写励志的东西。 这是我的个人经验，实际怎么写一定要根据你自己的个人特点，网上也有范文。你搜来看看吧。我就不找给你了。 如有疑问，随时欢迎。

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4，大学生职业生涯规划书范文

大学生职业生涯规划书参考模板　　封面　　署上作者、作品名称和年月日，可以在封面插入图片和格言　　扉页　　个人资料：　　真实姓名：×××　　笔名：×××　　性别：×　　年龄：××岁　　籍贯：××省××市/县　　身份证号码：××××××××××××××××××　　所在学校及学院：××大学××学院　　班级及专业：××班××专业　　学号：××××××××××　　联系地址：××××××××××××　　邮编：××××××　　联系电话：××××××××　　E-mail：××××××××××××××　　目录　　总论（引言）……………………………………………………………………　　第一章 认识自我　　个人基本情况……………………………………………………………………　　职业兴趣…………………………………………………………………………　　职业能力及适应性………………………………………………………………　　个人特质…………………………………………………………………………　　职业价值观………………………………………………………………………　　自我分析小结…………………………………………………………………　　第二章 环境分析　　家庭环境分析…………………………………………………………………　　学校环境分析…………………………………………………………………　　社会环境分析…………………………………………………………………　　职业环境分析…………………………………………………………………　　职业生涯条件分析小结………………………………………………………　　第三章 职业目标定位及其分解组合　　职业目标的确定………………………………………………………………　　职业目标的分解与组合………………………………………………………　　第四章 评估调整　　评估的内容……………………………………………………………………　　评估的时间……………………………………………………………………　　规划调整的原则………………………………………………………………　　结束语…………………………………………………………………………　　附：参考书目…………………………………………………………………　　正文　　总论（引言）　　认识自我　　结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。　　1.职业兴趣——喜欢做什么　　在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是××型（×分）、××型（×分）和××型（×分）。我的具体情况是……　　2.职业能力——能够干什么　　我的人才素质测评报告结果显示，××能力得分较高（×分），××能力得分较低（×分）。我的具体情况是……　　3.职业性格——适合干什么　　我的人才素质测评报告结果显示……我的具体情况是……　　4.职业价值观——最看重什么　　我的人才素质测评报告结果显示前三项是××取向(×分)、××取向（×分）和××取向（×分）。我的具体情况是……　　自我分析小结:　　第二章：环境分析　　参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统地分析。　　1.家庭环境分析　　经济状况、家人期望、家族文化等对本人的影响　　2.学校环境分析　　学校特色、专业学习、实践经验等　　3.社会环境分析　　就业形势、就业政策、竞争对手等　　4.职业环境分析　　（1）行业分析　　××行业现状及发展趋势，人业匹配情况　　（2）职业分析　　××职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析　　（3）单位分析　　××单位的发展前景、组织机构等　　（4）地域分析　　工作单位所在城市的文化特点、气候水土、人际关系等　　职业生涯条件分析小结：　　第三章 职业目标定位及其分解组合　　1.职业目标的确定　　综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业生涯条件分析）的主要内容运用职业生涯决策平衡表确定职业目标。　　结论：职业目标——将来从事（××行业的）××职业　　职业发展策略——进入××类型的组织（到××地区发展）　　职业发展路径——走专家路线（管理路线等）　　2.对本人职业定位进行SWOT分析：　　内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W）　　外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T）　　分析　　根据SWOT分析结果确定行动计划　　3.职业目标的分解与组合　　把职业目标分成三个规划期，即：近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。　　职业生涯规划总表　　计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注　　短期计划（大学计划） 2006-20××年 如大学毕业时要达到…… 如：大一要达到……大二要达到……或在×× 方面要达到 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，　　或为了实现××目标我要…… 大学生职业规划的重点　　中期计划（毕业后五年计划） 20××年-20××年 如毕业后第五年时要达到…… 如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、金脉）、岗位转换及升迁等 …… 大学生职业规划的重点　　长期计划（毕业后十年或以上计划） 20××年-20×× 年 如退休时要达到…… 如毕业后第十年要……第二十年要…… 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等 …… 方向性规划　　具体路径：××员——初级××——中级×× ——高级××　　第四章 评估调整　　职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。　　1.评估的内容　　职业目标评估：是否需要重新选择职业？（假如一直……那么我将……）　　职业路径评估：是否需要调整发展方向？（当出现……的时候，我就……）　　实施策略评估：是否需要改变行动策略？（如果……我就……）　　其他因素评估：身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。　　2.评估的时间　　在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。　　3.规划调整的原则：因时而动、随机应变　　结束语

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