为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明之耻,树立正确的荣辱观,守住道德底线,牢记职业道德和明确的职业规范,严格要求自己,在各方面以身作则,为学生树立榜样,在社会上发挥为人师表的作用,“爱岗敬业”的行为准则要求教师在工作中兢兢业业,忠诚尽责,不可玩忽职守,范美忠老师在“范跑跑事件”中的言行也违反了Teacher职业道德“爱岗敬业”的行为准则。

教师 职业道德的现实案例

1、教师 职业道德的现实案例

2014年9月10日教师节,黑龙江省哈尔滨市依兰县高级中学27班的学生没有给老师买礼物。这个班的班主任冯超群对此极为不满。他公然向学生索要礼物,并在课堂上辱骂他们。现场录音中出现了“无耻”“浪费”等多个词语。依兰县教育局通报称,经调查,冯超群被解除班主任职务,停止教学工作,并给予较重的行政记大过处分。该校校长也因负有领导责任,被给予较重的行政记大过处分。依兰县高级中学校长苏金来和县教育局局长张振宇都对此事发表了看法。苏金来说,“我们觉得我没有做好,我作为校长有责任。”张振宇说,他听了录音后感到非常愤慨。“师德是教师的首要条件,尤其是在学生中。公开索要更是义愤填膺。"

2、请从教师 职业道德的角度分析范跑跑的行为

范跑跑事件中的范美忠老师违反了老师的职业道德行为准则中的“关爱学生”。地震时,老师只关心先逃命,“先走出教室”,不顾学生安危和生命安全,这是严重的失职,违反了《规范》中关于教师应当保护学生安全、关心学生健康的要求。“范跑跑事件”中的范美忠老师事后也在博客中为自己的行为“辩护”,发表了违背社会公德的言论,违反了老师职业道德中“为人师表”的行为准则,为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明之耻,树立正确的荣辱观,守住道德底线,牢记职业道德和明确的职业规范,严格要求自己,在各方面以身作则,为学生树立榜样,在社会上发挥为人师表的作用。范美忠老师在“范跑跑事件”中的言行也违反了Teacher 职业道德“爱岗敬业”的行为准则,“爱岗敬业”的行为准则要求教师在工作中兢兢业业,忠诚尽责,不可玩忽职守。然而,范美忠不顾学生安危的第一次逃跑和自私的言论都是没有爱心和奉献精神的表现。


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