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1,最美教师十条标准答案

可以从学生的角度来看的,只要学生这样对老师说十句,就是最美老师了:  1、做你的老师,我感到很幸福。  2、最近状态不错,继续保持,我相信只要你真正专注起来一定能一鸣惊人。  3、你这次作业完成的很好,全班同学都应该向你学习。(你在某某方面是全班同学的榜样)。  4、我不要求你拿第一,只要做到问心无愧就行了。  5、忘掉我对你的批评,忘掉我对你的意见。动起来吧。  6、请大家给他一点掌声。  7、我可以理解你的心情,别难过。  8、真不错,这才是我心目中的XXX。  9、因为你的存在,我感到开心。  10、最近进步很大,看来只要你认真,没什么是你做不好的。
心灵美

最美教师十条标准答案

2,中小学教师职业道德规范修订的基本原则是什么

此次修订《规范》力图体现以下原则: 一是坚持“以人为本”。在新《规范》中充分体现“教育以育人为本,以学生为主体”、“办学以人才为本,以教师为主体”的理念,强调尊重教师,强调教师责任与权利的统一,充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性。 二是坚持继承与创新相结合。此次修订工作认真总结了原《规范》执行以来的基本经验,汲取了原《规范》中反映教师职业道德本质的基本要求,又充分考虑经济、社会和教育发展对师德提出的新要求,将优秀师德传统与时代要求有机结合。 三是坚持广泛性与先进性相结合。《规范》修订从教师队伍现状和实际出发,面向全体教师,对教师职业道德提出了基本要求,使之成为每位教师自觉遵守的行为准则。同时,又提出了体现时代精神的新的倡导性要求。 四是倡导性要求与禁行性规定相结合。从教师职业道德的阶段性特征出发,针对当前师德建设中的共性问题和突出问题,在广泛征求意见的基础上,作出了若干禁行性规定。《规范》提出的要求尽量体现针对性和可操作性。 五是他律与自律相结合。教师职业道德建设重“他律”、贵“自律”。新《规范》在注重“他律”的同时,强调“自律”,倡导广大教师自觉践行师德规范,把规范要求内化为自觉行为。从“他律”走向“自律”是师德建设的最终目的。

中小学教师职业道德规范修订的基本原则是什么

3,如何遵守中小学教师职业道德规范

如何践行《中小学教师职业道德规范》学习《教师职业道德规范》以后,使我对师德教育有了更深的认识,师德规范包括六个方面的内容,弘扬高尚师德,力行师德规范,必须在平凡的工作中得以体现;在微不足道的小事中努力践行。 一、爱国守法。不仅老师自己要爱国,还要将爱国精神传递给每一个学生,让学生从小就又爱国守法的意识。 二、爱岗敬业。作为教师队伍中的一员,一定要坚守岗位,踏实工作,全身心投入工作中,力争上好每节课。在日常的教学工作中,要始终以教书育人为己任,严格要求学生,因材施教,教学相长。 三、关爱学生。努力做学生的良师益友,关心学生的健康,用爱心去浇灌每一株幼苗。 四、教书育人。努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯,帮助他们逐步提高学习成绩。并且让学生在学习的过程中受到良好的思想熏陶。五、为人师表。孔子说:”其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样。 六、终身学习。为了适应形势的发展需要,以胜任自己的本职工作,我们要做一名“学习型”的教师,时刻注意学习新知识、接受新信息,不断充实自己,丰富自己。 我想:教师担负着教书育人的重任。教师的行为思想将直接影响着学生的健康成长。所以我们不仅要严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,还要做知识和文明的传播者,用高尚的师德感染学生,用规范的行动影响学生,为培养人格健全、德才兼备的人才而努力工作。

如何遵守中小学教师职业道德规范

4,看完别为难老师的十条标准的心得体会

新学期到了,我来学校报名的时候,发现我们的老师换掉了。第二天正式上课的时候,才知道那是我们的语文老师。下午的作文课上,语文老师用标准的普通话向我们自我介绍,听了老师的自我介绍后,我才知道语文老师姓周,名冬燕。写字课上,我们班有几个同学字写得不好看,周老师就在黑板上画格子,教我们哪一笔应该在哪个位子写,写长还是写短。同学们都认真地听,这时我才惊奇地发现周老师的字写得是那么端正漂亮。时间如流水,一晃几个星期过去了,我们学校开始了第一次写字考核,考核后,当周老师告诉我们考核的成绩是全三年级第一名时,我们是那么兴奋,那么高兴啊,这个第一不是靠我们全班七十四个同学能争取来的,这也要靠辛勤的周老师呀!周老师,你是我最敬佩的老师!
升上四年级的时候,我们班来了新的语文老师。老师第一次进入教室,给大家的感觉是非常凶,于是大家立刻安静了下来。可是,当我看到老师露出笑容时,顿时觉得老师很温柔,甚至还有点亲切的感觉。老师的头发卷卷的,圆溜溜的眼睛,高高的鼻子,微笑起来有两个小酒窝,可爱中带有几分威严。老师关心我,时而又批评我,但对我更多的是信任和鼓励,这让我感到很幸福。有时我上课会开小差,老师看到却不用嘴巴说出来,而是用会说话的眼睛责备我,这时我就知道错了,会立刻坐好。。生病了,老师会不时到我身边,询问我的病情,眼神中充满关怀。当我遇到不会做的题目时,老师便会耐心地指导我,直到让我懂了才回答下一个同学。老师的内心包涵了许多爱,用心指导我们健康成长,我希望每一位同学都尊重我们的老师,爱我们的老师,尽量别让老师为我们操劳,让我们的老师永远快乐!

文章TAG:新时代  时代  中小  中小学  新时代中小学教师的十项准则  
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