家庭教育如何成为职业，家庭教育相关职业要求

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1，家庭教育相关职业要求
2，如何做好一名家庭教师
3，家庭教育方面学校做好哪些工作
4，家教怎么当啊

1，家庭教育相关职业要求

心理学，生理学，营养学，教育学这些专业都涉及了。从事家庭教育工作的人，一般我们叫他们“家庭教育指导师” 要从事这样的工作，做好考一个家庭教育指导师的证书，一个是教育部的家庭教育指导师，一个是劳动部，教育部家庭教育指导师网站是 http://www.cfecc.org 可以参考一下了。

家庭教育相关职业要求

2，如何做好一名家庭教师

做家教,起主要摆正工作立场。　　家教事关学生的前途,有时候辰1个家教可以成为学生进修糊口中的迁移转变点,对此后的进修孕育发生深广的影响,而其实不是讲几道困难的需要解答的题目就好了,以是草率不患上。要当真筹办教案、教材以及讲授规划,具体相识家长请家教的用意并与家长彼此共同,上行下效地把本身的进修要领以及经验教授给学生,让学生在进修中少走弯路,以最短、最有用的要领帮忙学生提高进修成就。　　当真看待学生提出的需要解答的题目以及观念,对学生提出的所有需要解答的题目,都耐烦、诚恳地回应;让学生自力去思虑需要解答的题目。鼓舞勉励学生发明需要解答的题目,随即处理完成这些个需要解答的题目。具体拟定测试规划,帮忙学生相识更多工作。按期为学生读点工具。帮忙学生育成念书的习气。引导学生树立不错的人的生活价值不雅,要学生相识部门社会形态糊口的原理,帮忙学生与人没事了来往。造就学生的独特之处,帮忙学天生为有个性的人。　　做家教时要注重本身的身份,把本身当成真实的教员,对一些春秋小的学生要峻厉一些;要注重适当的要领,过细耐烦,因材施教,不该该只是答疑以及困难的需要解答的题目,还要长于开采学生的潜在力量。别的在做家教工作时要准时去约会,不患上无端推诿,充实哄骗时间,阐扬本身的拿手,使家长学生相信以及佩服于你;注重仪表整齐,以避免给家长欠好的印象;碰到需要解答的题目(如与家长发生争端等)时要连结自身涵养,平心静气地处理完成,不该与家长发生争吵甚或者出言不逊。

从小培养孩子的良好习惯，对孩子讲父母挣钱有多不容易！

首先你专业知识过硬，其次你得熟悉这家人的性格跟脾气，然后因材施教，最重要的是在学费跟道德前有一个公平的尺度

呵呵，过来人好好想想自己小时候的思想啊，很简单：不把孩子当孩子。。。。。。要有尺度啊。。。教育的目的就是更好的生活，明确你的方向就好了

了解孩子的需要，关心孩子的学习，求同存异。不要太多压力，适当放松一下。做好自己。尽量避免孩子的逆反心理。

想要孩子怎样，首先要审视自己是否做到了。不能对待自己还对待孩子是两个标准，否则孩子容易产生逆反心理

如何做好一名家庭教师

3，家庭教育方面学校做好哪些工作

我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。学校要做好纪律教育，学校要做好励志教育，学校要做好感恩教育。

教师要向家长宣传正确的教育思想，对部分家长在教育子女的方式方法上进行指导帮助。现在的学生大多是独生子女，一方面，不少长辈和父母过分溺爱，他们衣来伸手，饭来张口，不爱吃苦受累，禁不起挫折的考验；另一方面，父母们普遍“望子成龙”“望女成凤”，对孩子提出过高的要求，一旦未能达到目标，就采取强制压服、粗暴专横的手段，导致孩子产生厌学心理，甚至自暴自弃。这些教育方式，都违背了教育规律，只有按照儿童身心发展的特点进行正确的教育和引导，才能使儿童健康成长。所以，教师在联系家长的过程中，要有针对性地向家长宣传正确的教育思想，使他们树立正确的儿童观，让他们知道教育子女既要严格要求，又要循循善诱，因材施教，在对孩子尊重信任的同时还要做到以身作则。家长提高了自身修养，才会改善家庭教育环境，调整好教育子女的方式方法，家庭教育与学校教育才能统一结合起来。2、、常抓不懈，不能临渴掘井。教育的长期性决定了教师应经常交流学生在学校和家庭中的情况。只有这样，教师才能全面细致地了解学生的个性特征、兴趣爱好以及各方面的表现，才能根据学生的实际，有针对性地因材施教。这也就要求教师平时多注意了解学生的表现，观察他们的动向，及时及早地发现问题，与家长一道解决问题，使教育出现在问题发生之前，而不是问题发生之后。在对学生教育过程中，教师千万不能和家长不闻不见，缺少联系交流，等到出现了问题再和家长取得联系，商量对策，这样的教育就显得滞后，也非常被动，教育工作不能及时到位，学生也不能受到良好教育。3、形式多样，多多联系。在学校和家庭的联系过程中，学校要采用多种联系形式，积极创设联系的良机。教师可以采用最普遍的方式——家访，通过这种形式，教师可以详细了解到学生的家庭状况和学生在家里的表现，与家长充分交换意见。除此之外，学校、老师也可以定期或不定期地举行一些家长会、报告会、座谈会或者用校信通等方式，向家长汇报学校教育教学的工作情况及工作计划，向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见，同个别学生家长交流其子女的一些教育问题。同时，我们也要尽量避免单纯只请家长“校访”来解决学生教育问题的唯一方式，而不去多方面、多途径地了解情况，这样的联系形式太过于单向化，不能深入彻底地教育好学生。4、全面交流，切勿一味批评。人们常说“金无足赤，人无完人”，教师在和家长交流时，也应以一分为二的观点看待学生，既要看到学生的不足，又要注意到他们的闪光点。教师在和家长的联系中，应注意与家长全面交流学生在校、在家的学习生活情况，把学生的优缺点、学习生活与思想品德客观、真实地告诉对方。向家长反映问题时，不要只抓住学生的短处，一味地指责学生的缺点，批评学生的不是，而是要把学生的情况作全面客观地分析，肯定他们的优点，正确对待他们的缺点，与家长一道找出教育学生的最佳途径。而一味地批评学生，只会给家长难堪，只会让家长片面地看到孩子的不足，从而使家长在教育孩子的内容、方式上进入歧途，给孩子成长带来负面影响。5、及时反馈，做好再次教育，教育有着连续性，学生身心发展也存在阶段性和不稳定性。就学生某一方面的教育问题，学校和家庭取得了联系，采取了行动，但还要注意这并不是教育的终止，而是要做好再次联系的准备。“学生犯了错改正得怎么样；学生对待学习的兴趣是否依旧很高；小孩还内向吗；下一步我们该怎样去教育孩子”等等，这些都可以成为再次联系的内容。教师和家长把学生的情况相互作及时反馈，学校和家庭才能有目的、有计划、有步骤、有重点地把握学生动态，及时调整教育方法和教育内容，对孩子进行正确的引导。学校教育与家庭教育的良性结合，其优点不胜枚举。总的说来，处理好二者之间的联系，既能给教师全面了解学生的机会，采取最佳的教育策略，又能让家长经常获悉孩子学习生活的动态，做好教育准备。长此以往，学校、家庭才能共同教育好孩子，让他们健康、茁壮地成长。

家庭教育方面学校做好哪些工作

4，家教怎么当啊

首先看你教多大，内容是什么。如果是幼儿，那么首先就是让他接受你，能够和你玩。你的任务就是在看好他的基础上适当的加一些内容。如果是低年级的孩子，那么你就要结合课本内容并以引发孩子的兴趣做主要教学目标和目的。高年级的孩子，要是单科的话你就要看孩子是哪个方面哪个地方薄弱。进行补习。更有针对性一些。对于高年级的孩子他很可能是不爱补课，这个时候你要给他讲道理。可以讲讲你的故事用你的例子去感动他。最好不要讲大道理，因为孩子听的太多了。所有的孩子你都要先取得他的信任，让他愿意和你在一起。这样他们才能跟你去学习。最好不要帮孩子做题。很多题目孩子其实都是会的，可能让他读读题，他就会了。我不和你讲虚的，让你去当家教肯定是你明白的东西比孩子多，肯定你比他会的多。很多你认为很简单很容易的东西可能对于孩子来讲他并没有找到方法。对于他来说很难。这个时候请你不要不耐烦，你可以生气，但是请不要对着孩子发。请想想自己的责任，你是成年人。而他是儿童或者少年。当然了，我也只是个普通的“小”老师。而我在工作中学习的最多的就是不要没有耐心。你甚至可以没有爱心，但是你一定要有责任心。孩子在进步的时候请千万不要忘记鼓励，如果可以你可以与孩子的家长去谈谈，让他来配合你。呵呵，我所说的都是我的工作心得，希望能帮上你！

我做家教很久了呵呵

如果是上门家教，你面对的一般是一个孩子。这样的教学对方，就要充分了解他的学习现状，学习习惯，个人兴趣，家庭环境等情况。有些孩子的学习不好，不是单一的学生个人的因素，比如离异家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。在了解这些情况，不要采用直接提问的方式，应该用间接的方式去了解。用尽一切努力让孩子喜欢你。家教老师是没有选择的，因为你就面对这样一个孩子，如果孩子不喜欢你，那就没戏了。英语家教，家长期待的基本是两点：考试成绩提高，口语表达进步。多数家长在意的是学校的考试成绩，这个也是能够直接检验家教效果的手段。所以，家教老师必须了解学校的考试信息，分析考试的测试重点，做到考试辅导有的放矢。面对以应试教育为目标的英语家教，我的建议是家教辅导以考试训练为主，手段要多样，目标要明确，检查要严格，任务要落实。考试训练，英语家教方式多数人都是以做试卷为主，这样单一的方式，时间一长学生会厌倦。对英语考试为目标的家教辅导，可以用翻译训练解决课文知识点的问题，可以用听写训练落实词汇记忆问题，可以用背诵默写范文的方式解决作文的问题。值得强调的是，阅读能力和听力理解能力要长期训练，不能突击。有效的英语家教模式是集中一个语言功能或知识点，用多样化反复的方式强化，熟练了，考试的时候学生也就不会搞错了。要求提高单词量和口语。你可以先跟用英语他聊聊天，看他的水平到哪里。上课时，可以用专题的方式学口语和单词。比如这次课学水果，那就有很多单词，学完单词，再用对话来巩固。你可以用买本书当教材，像新概念1就不错了。小学生比较调皮，要多用一些游戏之类的活动吸引他，如果单调地讲语法比较难让他接受。给准备或正在提供家教服务的朋友们做个参考。 1、首先了解学生情况。我所指学生的情况，主要包括以下几点：（1）学生的学习情况和课程进度；（2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；（3）学生请家教出于其主动性还是被动性等。 2、制定适当的教学计划。（1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；（2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导），比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。 3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。 4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。 5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。 6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率＝工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。 7、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。 8、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。 9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。 10、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。

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