职业教育最大的困境是就业,毕业功能不同:职业教育毕业的学生师资可以拿到教师证，但不能教普通学生教育，只能在大专、中专、技校等学校任教；本科师范毕业拿到支教证书师资，支教方向选择会很多，基本没有限制,而职业教育师资学习专业知识会偏向职业学校当老师,职业教育包括职业学校教育和职业培训。
两者的主要区别如下:1。毕业功能不同:职业教育毕业的学生师资可以拿到教师证，但不能教普通学生教育，只能在大专、中专、技校等学校任教；本科师范毕业拿到支教证书师资，支教方向选择会很多，基本没有限制。2.就业方向不同:本科学的专业知识更深，就业面向企业。而职业教育师资学习专业知识会偏向职业学校当老师。3.分数线不同:职教师资专业的普通投档线会比高考普通本科低20分左右。职业 教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技校、技校、职业高中等。职业School教育Academic教育，分为初等、中等和高等职业School教育。职业培训包括职工岗前培训和下岗职工再就业培训职业培训。职业 教育的目的是培养具有一定文化水平和专业知识技能的应用型人才和劳动者。与普通教育和成人职业相比。
职业教育最大的困境是就业。其实学校好不好主要看你有没有广阔的就业渠道，有没有教给学生社会和企业需要的知识，有没有培养出全能型人才，所以职业 教育也就是就业教育，那么职业教育第一件事就是要选择什么行业缺人才，这样的人才对技能要求高，我们再安排。
Obligation教育教师人数增加到595000人，师资短缺情况可以得到一定程度的缓解:1。建立成长机制培养教师，一手培养出来的青年教师成就感和归属感更强，能在教学中发挥更大的作用；2.在各大高校选拔毕业生时，要注重专业知识和职业品德的双重考核，从人才来源入手，做好人才流失的应对工作；3.想留住好老师，就要相应提高工资等福利，增强教师的归属感和幸福感。
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