教师职业素养的核心

4.职业心理健康是指一个优秀的教师应该具备的心理素质，即教师具备良好适应内外环境和人际关系所需的条件,教师职业素养主要包括四个方面，即品德素养、知识素养、能力/123,良好的身心素质是教师职业素养的基础，在教师/人生中起着非常重要的作用,好的教育思想素养，是教师-2素养核心内容,好的教育思想素养，是教师-2素养核心内容。

教师职业素养主要包括四个方面，即品德素养、知识素养、能力/123。1.职业道德素养具体包括:忠诚人民教育事业，热爱学生，团结协作，为人师表。2.知识素养包括:政治理论素养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。3.能力素养主要包括:语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调节和自我反思能力(高学历机智)。4.职业心理健康是指一个优秀的教师应该具备的心理素质，即教师具备良好适应内外环境和人际关系所需的条件。

教育思想素养。好的教育思想素养，是教师-2素养核心内容。(2) 职业道德素养。教师 Yes 职业道德是教师教育应该遵循的行为准则和标准。它是教师道德结构的主体部分，对教师一切道德品质起着重要的调节作用。(3)知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性的全面发展。所以，拥有渊博合理的知识是教师做好工作的重要条件。

(1)教育思想素养。好的教育思想素养，是教师-2素养核心内容，(2) 职业道德素养。教师 Yes 职业道德是教师教育应该遵循的行为准则和标准，它是教师道德结构的主体部分，对教师一切道德品质起着重要的调节作用。(3)知识素养，教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性的全面发展。所以，拥有渊博合理的知识是教师做好工作的重要条件，(4)能力素养。一定的能力素养是开展和完成某项工作所必需的，能力-1素养是开展教育活动和完成教育任务的重要保证，(5)身心素养。教师劳动是一种充满高度创造性的重脑力劳动，也是一种有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质来保证，良好的身心素质是教师 职业素养的基础，在教师/人生中起着非常重要的作用。能使教师在工作和生活中保持昂扬的精神状态和轻松愉快的心情，从而提高工作效率，保证教育质量。