1,教育学问题 教师职业道德素养包括哪些内容

包括品德素养,知识素养,能力素养,身心素养。

教育学问题 教师职业道德素养包括哪些内容

2,教师职业道德修养的内容

1.提高道德认识,陶冶道德情操.2.坚定道德信念,磨炼道德意志3.规范道德行为,养成道德习惯,4.保持心理健康,克服职业倦怠.5.正确进行教师职业生涯规划
1997年8月7日重新修订并颁发《中小学教师职业道德规范》,共8条,主要内容分别是:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。 新修订的《中小学教师职业道德规范》时,将爱岗敬业、教书育人、为人师表作为师德的核心内容。这三条是社会对教师职业道德的最基本的要求。
教师的职业理想,教师的职业责任,教师的职业态度,教师的职业纪律,教师的职业技能,教师的职业良心,教师的职业荣誉。

教师职业道德修养的内容

3,教师职业道德素养

教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师职业道德的基本特点(1)、教师职业道德的教育专门性。指教师职业道德对教育善恶的专门体现性和对教育的专门适用性。(2)、教师职业道德体现教书和育人要求的一致性。教育家苏霍姆林斯基告诫教师:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”(3)、教师职业道德内容的全面性。它包括职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业规范、职业良心、职业作风、职业情操等。(4)、教师职业道德功能的多样性。它包括职业工作的精神动力、人际关系和利益关系的调节、言行示范的自觉性等。
不打学生

教师职业道德素养


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