小学教育学心理学知识点整理,谁有小学教育心理学知识点要全面点高悬赏急
来源:整理 编辑:职业培训教育 2024-04-24 20:27:39
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3,怎样可以记住教育心理学的知识点
首先你要通读教育心理学 你的问题是不能记住然后自己要理清一个脉络 做法是 找张纸 按顺序写上 名字 学派 主要事件等等需要的 按个人习惯 之后背下来 那种思路就很清晰了 至少知道什么人做了什么 如果需要很细的知识 然后翻书具体的看、背 这样就搞定了1、学习与心理发展的关系。2、学习的理论(联结、认知、构建、人本)。3、学习的动机。4、知识的学习(程序性知识、陈述性知识、迁移)
4,高等学校小学教育心理学 整理笔记
第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象和研究内容 一、定义:学与教 二、核心:学习心理 三、学科范畴:心理学分支,应用心理学范畴 四、学习性质界定:教育学、心理学的交叉学科 五、三过程:学习过程(核心)、教学过程、评价/反思过程 六、五要素:学生(主体)、教师(主导)、教学内容、教学环境(物质、社会环境)、教学媒体 第二节 教育心理学的作用 一、帮助教师准确地了解问题。二、为实际的教学提供科学的理论指导。 三、帮助教师预测并干预学生。四、帮助老师结合实际教学进行研究。 第三节 教育心理学的研究方法 一、研究方法: ①实验法、②观察法、③调查法 ④个案法:个案法要求对某个人进行深入而详尽的观察和研究的方法 ⑤教育经验总结法 ⑥测验法:指用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法 ⑦产品分析法:通过分析学生的作品,从而了解心理特点的方法 二、研究原则 客观性原则 第四节 教育心理学的发展 发展概况: 一、初创阶段:20世纪20年代以前 1、 1903年,桑代克、教育心理学、教育心理学独立的标志。 2、1877年、俄罗斯、卡普捷列夫,《教育心理学》最早 3、乌申斯基,《人是教育的对象》,俄罗教育心理学之父、奠基人 二、发展:20世纪50年代末 方东岳《教育实用心理学》我国出版的第一本著作 廖世承《教育心理学》我国编写的第一本教育心理学教科书 三、成熟:60年代至70年代末(教育心理学的体系成熟) 80年代末(深化拓展) 第二章 小学生的心理发展与教育 第一节 小学生心理发展概述 一、定义:指个体出生,成熟,衰老乃至死亡的整个生命过程中发生的心理变化。 二、八个阶段:乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期 三、中小学心理发展的一般特征 1、连续性与阶段性 2、定向性与顺序性 3、不平衡性 表现:①同一方面发展速度;②不同方面发展速度 关键期:环境影响起最大作用的时期 几个关键期:2~3岁口头语言 4~5岁书面语言 4岁形状知觉 5岁儿童智力发展 四、心理发展的影响因素 1、遗传决定论①、高尔顿 ②、霍尔(一两的遗传胜过一顿的教育) ③、格赛尔:成熟论 2、环境决定论①、洛克(白板说)②、华生:给我一打健康的婴儿 3、影响身心因素 1、遗传(可能性)①遗传素质②成熟;2、环境(现实性)社会、家庭、学校(主导)、早期 3、主观能动性(决定性因素) 五、中小学生心理发展的阶段特征 童年期:1、语言发展从口头到书面的过渡时期;http://wenku.baidu.com/link?url=Q4vXdTdA2agQGm4wrLTYYxs5lHr7eBFP_alrdqlHYQVkDTA967FDbxDQgShBYQzkbLbndVQuTLouMIcQojrBosMEo1ikzaihxa8C_GRLL-y《心理测验:原理和应用》.凯温-墨菲,查尔斯-大卫夏弗 著. 张娜等 译,上海社会科学院出版社.2006.《心理与教育测量》.戴海崎等 著.暨南大学出版社.1999. 《心理测量》.郑日昌 著.湖南教育出版社.1987. 《现代心理与教育统计学》.张厚粲,徐建平 著.北京师范大学出版社.2004.《心理与行为科学统计》.甘怡群 著.北京大学出版社.2005.《行为科学统计》. frederick j. gravetter,larry b. wallnau著. 王爱民,李悦 译. 中国轻工业出版社.2008. 《普通心理学(修订版)》. 彭聃龄 著. 北京师范大学出版社. 2004. 《普通心理学(修订版)》.叶奕乾 著.华东师范大学出版社.1997. 《心理学与生活(16版)》.格里格,津巴多 著. 王垒,王甦等 译,人民邮电出版社.2003. 《普通心理学(修订版)》.叶奕乾 著.华东师范大学出版社.1997. 《心理学与生活(16版)》.格里格,津巴多 著. 王垒,王甦等 译,人民邮电出版社.2003. 《心理测验:原理和应用》.凯温-墨菲,查尔斯-大卫夏弗 著. 张娜等 译,上海社会科学院出版社.2006. 《心理与教育测量》.戴海崎等 著.暨南大学出版社.1999. 《心理测量》.郑日昌 著.湖南教育出版社.1987. 《现代心理与教育统计学》.张厚粲,徐建平 著.北京师范大学出版社.2004. 《心理与行为科学统计》.甘怡群 著.北京大学出版社.2005. 《行为科学统计》. frederick j. gravetter,larry b. wallnau著. 王爱民,李悦 译. 中国轻工业出版社.2008. 《实验心理学》.郭秀艳 著.人民教育出版社.2004. 《实验心理学教程---勘破心理世界的侦探》.randolph a. smith, stephen f. davis 著. 郭秀艳 孙里宁 译.中国轻工业出版社.2006.《实验心理学(修订版)》.张学民.北京师范大学出版社.2007. 这些都是各高校的教学用书(上面有重复的)
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