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1，职业中专可以培养什么能力

中专很差劲，但如果你想通过学校找工作的话，最好选一个好一点的学校，中专一般保证不了你的工作。有问题加我跟我沟通。
技能,能学到的大多是技能,在工作中可以慢慢去补充理论知识的

职业中专可以培养什么能力

2，职业学校学什么好

我觉得职业学校的好处有如下五点：一、可以学习到一门技术。职业学校以培养学生学技术为主。主要的专业有财会、机电、建筑、养殖、营销、学前教育、高铁乘务、无人机等等。学生在校期间，选择自己最感兴趣的一门专业，用心学习，积极参加市级、省级省国家级比赛，如果能获得奖项，那么毕业时就能找到一份很好的工作；而一般的大型企业也需要这样的技术型园工，更需要大国工匠，所以这类职高学生同样能成才。二、培养学生音、体、美等综合素养。职高生在校期间，除了学习文化课、专业课以外，每周也安排几个课时学习音、体、美，只要学生爱学、愿意学，学生的音、体、美等综合素养会得到极大提升。曾经有人说，目前的职高教学才是真正的素质教学。因为职高生有时间去学，而普高学生根本就没有时间学，他们一门心思攻的是文化课。事实上，有很多职高生刚到学校时，什么都不会；但毕业时，却学会了唱歌、跳舞、画画，有的学生还会自弹自唱，变化真的是太大了，真的有时会觉得学生感到自豪。三、学生的动手能力很强，能很好的自我管理。职高生在校期间，学校最注重培养他们的工作能力。不仅在车间操作需动脑动手，就是日常生活如洗衣、叠被子、整理宿舍等方面也都是一把好手。所以这种动手能力强的学生到社会上也会是好样的。四、学生想上大学，还可参加对口高考。如果学生中考成绩中等，那这类学生通过职高两年半持之以恒的学习，最容易考取二本。而这个二本是国家承认的，在考研、考公务员等方面都可以。五、可以给家里减轻负担。因为现在国家大力支持职业教育，职高生读书不仅免除学费，学生在高一、高二时每年每生还能享受1500元的伙食补贴，此外，对家里条件差、学习成绩又优秀的学生，国家每学期又有2000元的助学金。这些都极大地减轻了学生的家庭负担。所以读职高的好处多多，而且只要你愿意学，同样可以成才。

职业学校学什么好

3，职业培训学什么好

IT专业，现在学这块还蛮吃香的啊
学汽车维修比较好。现在马路上的车越来越多了，基本上的车都需要常规保养，所以这块的市场需求比较大。
机构名称 南京光华职业培训学校 联系地址 江苏省南京市玄武区富贵山1-8号 交通线路 17路，80路，115路，10路
国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会！国家对外汉语教师职业人才证书比起其他证书都更具有法律效益，在全国范围内有效，大量的对外汉语行业的热衷者，大学生，中青年在职者都学习并报考该证书。

职业培训学什么好

4，职业学校学什么专业比较好

目前学计算机还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，电子商务，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业
动漫设计动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力；能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。动漫设计专业主要学影视动画设计制作、游戏角色进阶设计合成、广告特效动画设计、影视后期特技、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计、影视剪辑输出与包装等。
目前学计算机还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，电子商务，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业
IT专业入行门槛低，而且如今的工资待遇越来越好，而且目前 IT行业的就业市场是不饱和的，所以从业人员找工作还是相对来说很轻松的。现在的你选择 IT专业，绝对不会错，如果你不想继续读书，选择职业技术学校就读也不错，只要你学好 IT技术，有能力，你就可以找到一份不错的工作岗位。
电竞，动漫，软件开发，电子商务都是不错的哦可以根据自己爱好去学习
看自己感兴趣什么，学计算机前景很不错，可以考虑

5，良好的职业意识培养有哪些

社会主义经济建设以来，人们最大化地追求经济的发展，生活水平的提高，忽视了道德品质的培养，导致了整个社会道德水平的下降，而职业道德是劳动者在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则，是正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应遵循的行为规范，是社会一般道德在职业中的具体体现，它不仅关系着个人的名誉和形象，还与公司、企业乃至整个行业的声望和利益密切相关，良好的职业道德会给公司企业带来额外的收益。使受教育者养成良好的职业道德，是职业教育又一重要内容。 现在社会职业道德水平的下降，大家是身有体会。前不久，《新民晚报》刊登了一则骇人听闻的新闻：某地区小学，一名男教师在教室里在所有学生面前殴打一女同学直至死亡。这样一则消息无疑是发人深省的，教师被誉为世界上最伟大最高尚的职业，是人类灵魂的塑造者，这样一个受世人爱戴崇拜的角色竟然摧毁了一个年轻的充满希望的生命，不禁让我们深思：教师的职业道德何在？不仅是学校，在医院这样一个救死扶伤的场所，医生护士那冷若冰霜的面孔和话语也时常让我们不寒而栗。在感叹人情冷暖，世态炎凉的同时，我们也会思考职业道德的问题。 职业道德包括职业理想，职业信念，职业态度，职业品质，职业责任，职业良心等诸多方面，一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心，态度不端正，没有责任心等。为何会出现这种现象，试从学校和学生角度做简要分析。从学校角度看，因为目前人们对职业学校仍存在偏见，认为文化知识学不好才会进职业学校学技术，而高等职业学校更被人们认为是高考落榜生的收容所，一般成绩优异的有理想有抱负的学生均进入了综合大学学习，因此职业学校从生源上来看与普通高校相比缺乏优势。另一方面，因为职业教育尤其是高等职业教育回应了社会对高等职业技术人才的呼唤，培养生产、管理、服务等社会各行各业第一线高级应用型人才，具有明显的职业技能性和技艺性，学生能力的培养固然是职业教育的基本出发点和落脚点，是学校培养目标的首位。与之相对，道德教育则目标模糊，在道德上要培养怎样的人，如何培养等存在的不确定的因素较多，没有一定的标准可以衡量，因此，学校往往忽视了学生人文素养方面的教育。从学生角度看，进入高职的学生，往往认为自己是高考落榜生，进入高职是一种“失败”，是无奈的选择，觉得职业学校名声难听，形象不好，因此产生自卑心理，对学习工作丧失热情，进入工作领域，也会对工作不满意，缺乏职业道德也是自然之事。也有另一种学生，进入职业学校，认为以后工作明确，只要学好技术技能，成为本岗位的高级技术人才便可高枕无忧，从而疏忽了自身职业道德水平和素养的提高。 职业道德与一般社会道德或阶级道德相比，有其自身的特点：具有鲜明的专业性和多样性；具有特定的适用范围；它的内容有具体性，相对稳定性和连续性。职业道德的内容包括：职业认识的提高，职业情感的培养，职业意志的锻炼，职业理想的树立以及良好的职业行为和习惯的养成等五个方面。 如何培养职业道德，进行职业道德教育，试做以下建议： 一：社会主义职业道德规范是全心全意为人民服务精神在各行各业的具体实践。职业道德规范的主要要求是：（1）树立全心全意为人民服务的思想，这是职业道德的出发点和落脚点。（2）忠于职守，热爱本职工作，刻苦钻研职业技术与业务，在职业活动中发挥创造才能。（3）遵纪守法，团结协作，诚实守信，以主人翁精神对待工作。（4）努力提高工作效率，保证工作质量，注意增产节约，爱护公共财务，廉洁奉公。由于各行各业有自身的特点，所以职业道德规范也不一样，因此要根据本行业的性质、地位、作用和特点，按照职业活动的客观要求来制定职业道德规范。如与人打交道的行业，如教师、医生，要学会情绪的自我控制，不可将个人的主观情绪带入到工作中去，能迅速融入角色。再如秘书，要做好保密工作，从公司的利益出发。 二：职业道德教育要求职业教师有特殊的职业道德规范。教师的行为对学生具有示范作用。教师职业行为的示范性和教育性决定着教师必须要以身作则，为人师表，热爱教育工作。在职业教育教学中，教师要激发和培养学生的职业兴趣和对所学专业的刻苦钻研的精神，使学生认识到本职业的重要性、趣味性，在社会中的重要地位、所做出的贡献，培养学生的职业意识，引导他们树立正确的劳动态度和主人翁精神，对本职工作负起道德责任和义务。让学生认识到职业道德水准提高，是职业岗位的本质属性和职业工作人员自身素质提高的内在要求，而不是拿出某种版本职业道德规范读本读读、念念、讲讲来隔靴搔痒，基本不能针对职业特点及共性问题、个性特征。 三：职业教育过程中，强调其职业特性的同时，也要强调培养学生对未来职业岗位变换所具备的知识和能力，为学生未来的岗位变换作好准备，使学生找到适合自己的或自己更感兴趣的工作。岗位变换也可消除一个人长期从事某项工作的厌烦心理，重新调动工作的热情和积极性。 四：在实习活动中，注重学生的职业道德的培养即道德教育与实践相结合，使学生树立正确的世界观，人生观，价值观，可让学生进入一些优秀的人文氛围较好的企业和公司实习，亲身体验工作中良好的道德的重要性，提高对职业道德的认识，培养学生的市场经济意识，竞争意识和忧患意识。实习或工作后，学校要关注和重视社会反馈，与职业岗位相联系的评价、评估领域对本校学生的满意程度，所给出的意见和建议，帮助和促进学生完善职业道德。 良好的职业道德不仅是市场经济发展的需要，两个文明建设的需要，也是提高个人素养、专业水平的需要。市场竞争日趋激烈的今天，处理好各方面的关系是企业间接的生产力

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