2020关于学前教育的新闻，新出台的二胎政策对学前教育领域将产生哪些影响
来源：整理 编辑：职业培训教育 2023-11-23 11:19:48
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1，新出台的二胎政策对学前教育领域将产生哪些影响
1学前教育可能迎来广阔的市场，首先生源不愁2教师资源的短缺，出现脱节3幼儿园配置根不上41 学前教育可能迎来广阔的市场，首先生源不愁2 教师资源的短缺，出现脱节3 幼儿园配置根不上4 给学前教育机构、衍生产品、研发端极大的机遇
2，在学前教育领域的名人
陈鹤琴(1892-1982)先生是我国现代幼儿教育的创始人之一。早年毕业于清华大学，后留学美国获教育硕士学位，解放后曾任南京师范学院院长。他曾以自己的孩子为研究对象，进行了长期连续的儿童发展研究，并著有《家庭教育》一书，提出了“游戏就是工作，工作就是游戏”的早期教育观念。著名教育家陶行知极力推崇此书，曾为书作序，说“愿与天下父母共读之”。(精锐与你一起前行)
3，幼教职业资讯是什么
，不同的工作会有不同的收获，也会有不同的艰辛和不为人知的体会。从职业性质来看：幼师属于教育工作者，需要具备较高的知识水平和教学技能，也必须具备幼儿教师证。没有经验的老师要从保育员做起，一般工作1-3年就可以担任主班教师的职位了。咨询师是属于销售类的工作，课程咨询师、课程顾问之类的都是一个意思。工作中要充分了解学习者的情况和意图，掌握学员特点，根据学员的情况，有选择的课程，或给出建议。咨询师需要有较高的应变能力，能在很短的时间内体察到咨询者最需要什么。从工作时间来看：幼师基本都是周一到周五上班，早上七点半到下午五点半左右，周五有一定的休息时间。法定节假日都是休息的。咨询师一般是周末要上班的，在平时倒休。从收入的高低来看：幼师的工资不是很高，一般情况下3000元左右，有比较多经验的教师来看，5000元左右。咨询师是有底薪和业绩提成的，因为招生或销售工作分为淡季和旺季，淡季的时候也就是拿个底薪了。但是挑战大，适合有闯劲儿的人，或是愿意拼搏的人。从就业要求来看：幼师要求具备专业性的学识，最好是学前教育专业，一定要具备幼师证，文艺上有特长最好，唱歌、跳舞、绘画、手工、钢琴等等。咨询师则要求有团队意识，抗压能力，能适应加班、倒休等，学历、专业、经验都不会限制太多。从年龄上来看：幼师一般就是20岁到26、7岁居多，还有30岁-35岁一批（多为经验丰富的主班老师）、40-50岁的（园长或主任级别）。就业年龄涵盖面比较大。咨询师年龄上没什么限制，但是在咨询师行业工作久了，肯定有人脉基础和学员的口碑，会越做越有市场。
4，学前教育的历史起源
学前教育的历史起源： 学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。 于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园（Kindergarten）。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。 他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《幼儿园教育学》（1862）。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。 学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园（Kindergarten）。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《幼儿园教育学》（1862）。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
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