幼儿 综合素质职业理念,教师须具备什么素质和能力?

2.本质教育是面向全体学生的教育(为适龄儿童提供平等的教育，为提高全民族的本质奠定基础),记忆公式:两个独立者(独特的人，有独立意义的人)和一个发生者(学生是发展中的人)作为一名优秀的教师幼儿一名教师应该具备以下几点综合素质而要成为一名全能教师，必须具备三个条件:职业道德、教师智慧和教师能力,幼儿综合素质三观必背:素质教育观、教师观、学生观。

幼儿综合素质三观必背:素质教育观、教师观、学生观。1、教育的本质是把提高民族本质作为教育的根本目的。2.本质教育是面向全体学生的教育(为适龄儿童提供平等的教育，为提高全民族的本质奠定基础)。3.基础教育是促进学生全面发展的教育(提出教育要使学生德、智、体、美全面发展)。4.本质教育是提升学生特色的教育(特色是指学生的爱好和特长，社会需要各类人才，不能否定他们的才华，不能“一刀切”)。5.基础教育是注重培养创新精神和实践能力的教育。学生是独立的人:1。每一个学生都是独立于老师心灵之外的(独立于老师意志的客观存在，不能把自己的个人意识强加给学生)。2.学生是学习的主体，应该激发他们主动学习。3.学生是行为的主体，学生要对自己的行为负责。记忆公式:两个独立者(独特的人，有独立意义的人)和一个发生者(学生是发展中的人)

作为一名优秀的教师幼儿一名教师应该具备以下几点综合 素质而要成为一名全能教师，必须具备三个条件:职业道德、教师智慧和教师能力。师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和进取精神；教师的智慧主要是指具有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维；教师能力主要是指能够胜任教师工作的表达能力、组织能力、创新能力和科学的教育教学方法，教师的道德和人格对取得良好的教育教学效果起着决定性的作用。