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1,职业教育对口是什么

职业教育是 使受教育者获得某种职业知识 技能和职业道德的教育 侧重于实践技能和工作能力。“对口”是指所报专业与所学专业相同或相近。是为那些中等偏下的学生提供一个上大学的机会,选一个自己对口的(感兴趣的)专业去学习
看你的学习水平,如果学校比较好,那么去参加高考,争取考个好一点的大学。如果你的学习不好,那么建议你去职业学校。另外,在接收职业教育的同时也是可以参加对口高考的,但是学校会少一些。

职业教育对口是什么

2,学历教育和职业教育有哪些区别

职业技术学院大部分都是以前的技校中专升格的大专。有些职业技术学院还有初中毕业的小中专生呢。普通大学哪怕是三本也是本科学历。至于知识和技术,师资力量来说职业教育甚至比那些野鸡大学强的多。问题是你看中的是学历文凭还是真材实料呢,好像都没有。关键是中国还是一个重文凭和学历的地方。一楼说的也在理,我侄女高考成绩不理想,最后就上的职业技术学院,现在毕业在一个企业工作也不错。大专也比混社会强哦。还有企业招工最低都要大专以上学历。不知道你要什么样的答案,都是糙话,不知道合不合你的标准。
职业教育和学历教育不是相对的概念,职业教育和普通教育才是相对的,职业教育包括中职和高职,普通教育包括普通初等教育,普通中等教育和普通高等教育,中职就是中专,高职就是大专,普通初等教育是小学,普中是初中和高中,普高是本科硕士研究生和博士研究生,职业教育和普通教育都是有毕业证的,有毕业证就是学历教育,非学历教育是没有毕业证只有技能证书的,很多培训学校就是打着职业技能教育幌子没毕业证的,说职业教育是他们自己给自己贴金,实际就是技能培训

学历教育和职业教育有哪些区别

3,职业教育与普通教育的联系

普通教育是比较全面的,为以后的深造打下坚实基础。职业教育是专门性很强的,相对单一的,专业的教育。普通教育是为再教育做准备,职业教育是为走入社会做准备。
我觉得本来大学教育和职业教育只是发展方向不同而已,不过区分的是你做什么工作我做什么工作,在国外经过职业教育后的人收入不见得比经过大学教育的人低。 可是在中国这样的社会,即使是招个门童、服务员(高级点的)都要求你至少有大专学历。所以我认为大学教育虽然没用,可却是你进入主流社会的钥匙,没有它,不要说当教师、公务员、管理者,就是酒店的服务员都没你的份。你就等着被无数次的拒绝吧。 另一方面,大学毕业生就业难是目前突出的问题,几十万的大学生成待业青年,这是为什么呢?因为大学教育与社会需要严重脱节。培养的都是眼高手低,又没实际技能的书虫。有了大学文凭,的确可以得到一些工作机会,可当真正工作时才发现不知道该从那里下手。 所以我想说的是在目前的中国,最好是大学教育和职业教育同时进行。文凭是面子,技能是里子,只有当你既有文凭又有实际动手能力的时候,才能说自己将更容易得到社会的认可和好工作的青睐。有的学校也在这么做了。比如:四川大学职业技术学院,一方面进行学历教育,毕业颁发四川大学成教大专、本科文凭;另一方面,进行学生的职业技能教育,毕业颁发相应的国家职业资格等级证书。使学生在走出校园时,比大学教育的学生多了熟练的实际操作技能,比职业教育的学生多了大学文凭,多了进入主流社会的敲门砖。

职业教育与普通教育的联系

4,什么是职业教育五个对接

五个对接,十个衔接,完整的。五个对接:1.专业与产业、企业、岗位对接;2.专业课程内容与职业标准对接;3.教学过程与生产过程对接;4.学历证书与职业资格对接;5.职业教育与终身学习对接。十个衔接:1.人才培养目标的衔接; 2.专业结构布局的衔接;3.课程教材体系的衔接;4.教育教学过程的衔接;5.信息技术应用的衔接;6.招生考试制度的衔接;7.评价模式改革的衔接;8.教师培养培训的衔接;9.行业指导作用的衔接; 10职教职团建设的衔接。回答对你有益,请采纳!
指专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。这是深化职业教育人才培养模式改革的基本要求。专业与产业、职业岗位对接,是指根据产业发展和岗位需求动态调整专业设置。专业课程内容与职业标准对接,是指根据产业转型升级对职业标准提出的新要求,将职业标准融入到课程标准、课程内容的设计和实施中。 教学过程与生产过程对接,是指强化工学结合,加强实习实训环节,培养符合产业标准的人才。学历证书与职业资格证书对接,是指大力推行“双证书”制度,提升人才培养的针对性。职业教育与终身学习对接,是指根据产业发展和技能型人才成长需要,拓宽继续学习渠道,为人才可持续发展提供支撑。 五个对接:1.专业与产业、企业、岗位对接;2.专业课程内容与职业标准对接;3.教学过程与生产过程对接;4.学历证书与职业资格对接;5.职业教育与终身学习对接。

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