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1,你对自己参加职业教育有哪些想法

对于职业教育看法:职业教育并不是像很多家长眼里那样不堪,在随着职业教育的发展,他也在慢慢恢复往日的辉煌,从国家实行的职普比就可以看出。职业学校并不是只能学技术,也是可以考大学的,高考并不是高中才有的专利。

你对自己参加职业教育有哪些想法

2,学生家长对职业教育的认识及孩子初中毕业后的去向

职业教育的发展对学生的发展意义重大。因为大多数学生只有书本知识,并没有实践经验,没有一技之长,在现实社会的大熔炉里,很难立足的。职业教育的发展为学生的专业发展提供一个技术空间,提供一个发展空间和平台。 职业教育的发展,使学生有用武之地,使学生就业更具有实力,更具有积极向上的信心。
上一所职业高中,学点一技之长,将来好生存。

学生家长对职业教育的认识及孩子初中毕业后的去向

3,理想的职业教育是怎样的

很高兴回答你的问题,希望我的回答能给你带来帮助1.职业教育对外的形象非常好2.管理相当于高中严格3.家长不排斥职业教育4.职业教育可以找到相对不错的工作
理想教育的基本内容是abcd 内容上分为生活理想、职业理想、道德理想、社会理想。在生活理想上要追求健康高尚的生活方式,做生活的强者;在职业理想上要把社会发展需要和自身实际结合起来,成为社会的有用人才;在道德理想上要养成良好的品德,做高尚的人;在社会理想上要志存高远,成为大有作为的人。

理想的职业教育是怎样的

4,你如何看待职业精神教育

教育的服务精神:一、爱心是教育服务的灵魂:爱学生是教师职业道德的核心;爱学生也是教育服务的灵魂。教育是一种捧着爱心的服务。没有爱,这份服务就成了一个空壳。唯有爱才能打造优质的教育服务。二、责任是教育服务的基础:教书育人是一门崇高的职业更是一份神圣的使命。教师不仅是知识的传播者,更是智慧的启迪者,精神的熏陶者,人格的影响者,道德的示范者。教师工作的神圣、优质教育的形成是要以强烈的责任感为基础的。惟有强烈的责任感才能成就优质的教育服务,服务孩子的教育成长,承载起家庭和社会的期望。三、制度是教育服务的保障:规范的制度既教化着人们也提升着工作的质量。在量化评价制度上,作业批阅,上课的学生参与率,学生成绩,备课等等 ,这些工作都在量化评价制度之中。四、精细是教育服务的法宝:教育就是在细致工作、负责奉献中铸就。教育就是要服务于家长满心的期待、学生美好的未来和社会赋予的使命。在教育中树立服务意识、强化服务意识,以爱心为灵魂、以责任为基础、以制度为保障、用精细来提升,来打造优质的教育服务。
职业精神属于商业精神,在商业社会中,有不同的角色:有老板有职员,有合法与非法的经营者......但是无论什么角色,都在为金钱的追逐而竞争(或战争),久而久之即形成一定的社会规范,就像以土地为追逐对象的农业社会时代,皇帝、地主、武士等等不同阶级角色的规范一样。职业精神,无法用任何“道德”的语言去描述,但是我认为有一点可以确定,职业精神对商业社会的底层或最底层的人们,就是一种镣铐。

文章TAG:家长  认为  职业  职业教育  家长认为的职业教育是什么  
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