本文目录一览

1，什么是真正的幼儿教育

幼儿教育泛指学龄前儿童接受的各种教育，包括家庭教育、生活教育、幼儿园（托儿所）的学校教育，范围及其宽泛。
看看满天飞的幼儿教育宣传很难，看看五花八门的幼儿教育讲座，还有这个什么现象都 有的社会

什么是真正的幼儿教育

2，什么才是真正意义上的学前教育

何谓“学前教育”？它的意义何在？这是我们首先必须了解的。名音乐家马思陪教授曾说过：“太早学音乐对小孩来说并不好。”幼儿的世界里，练习写字、学琴，在他们认为并不存有任何意义！他们所要的是，在人们适度的关心，及给他们所想要的物质与精神方面的满足。而为人父母者，站在辅导立场，将您对子女未来的期望，顺着孩子的志趣，提供他学习环境，循序渐进、慢慢发展，人格与志向的逐渐养成，一旦步入学校教育后，您将会减轻许多困扰。 因此，学前教育的真正意义，交不在于训练孩子提前接受学校教育，而是在于利用大人的经验，配合孩子们的兴趣，以启发孩子学习的意向，而学前教育进行时，应注意以下几件事，为人父母者，不妨多留心。 1、幼儿的模仿力极强，孟线三迁即是一例。而且较具破坏性，对感情表达最纯真，你对孩子的期望是什么，就可稍加贯注在这里，音乐、绘画、舞蹈、玩具、游戏……都可以提供出来，遇到不喜欢的，他会显得不耐烦；喜爱的，玩一天也不会吵人。而喜爱有间歇性，隔段时间再拿出来，还是会爱不释手，孩子们需要你从旁协助，而不要你专横独断。 2、多让孩子接触大自然，是必要的。乡村都市有土、洋之分，虽然都是在同一片天空底下，然而无论景观、房舍、建筑，都有差别。久居都市的孩子，每天所风的无非是几幢大的房屋、川流不息的车辆，想要玩玩“官兵捉强盗”的游戏，恐怕都找不到足够的空间，父母应多带孩子们到乡村、田园玩玩。若做不到，则家中若有院子或空间，可放些砂石、野草，虽无大自然之宝，但也聊胜于无，依然可以让孩子玩得不亦乐乎。不要怕孩子弄脏衣服、身体，弄脏了还可以洗，最重要的，从中玩出野性，常能影响未来的雄心壮志及达观进取的精神，这些不是一些斯斯文文的积木可以培养出来的。 3、有人说过，家是孩子的王国，温馨祥和的气氛，常是一个家庭美满的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心灵上的任何阴影。因此，夫妻间的和谐是会直接且深刻影响孩子的童心，是不容忽视的
随心 我还没结婚- - 不过 我觉得作为家长 学习不能逼那么紧 要发掘小孩的长处 当然 最重要的事跟 小孩彼此之间的感情 越好 越听话 虽然说小孩 也要听一下他的意见 再作决定

什么才是真正意义上的学前教育

3，什么是幼儿教育

幼儿教育是启蒙教育,在幼儿园学到的东西是低年级接受教育的基础。房屋的根本在于房基,低年级的教育就像房屋一样。相对于幼儿教育而言,小学低年级最显着的特征是它由“朦胧”逐渐走向“清醒”,学校的环境发生改变,表面上跟社会生活相差甚远,但是从低年级生活、学习、作息时间的规范形式来看,已经具有明显的社会性。 幼儿园以“保教、抚育”为主,老师细心周到的照顾,让孩子生活得无忧无虑,孩子的许多知识是通过游戏和实物以直观方式渗透,轻轻松松地学到的。而进入低年级后,每天上六七节课,许多事情让孩子独立完成。如果说幼儿园更多地强调“呵护”与“照顾”,那么一年级注重“自理”和“自立”,幼儿园虽然也有规范的生活、行为、准则,但大部分时间老师则更多地承担了“保育员”的角色,从心理角度来看,学生“有意注意”的时限远远低于“无意注意”。而一年级的小学生日常生活自理能力已经初步具备,需要的只是“点拨”、“约束”和“自律”,纪律约束则由“软化”向“硬化”转变。诚然,在这个过程中,强调生活的规范性和良好行为习惯的养成,不但具备现实的生理基础,而对其今后的成长都将产生重要的影响。在积极实施新课改教育的今天,作为低年级与幼儿园衔接期的老师,特别要处理好这一阶段孩子的引导,使其更快地适应新的学习生活环境。 西安金尚教育是专业从事幼升小拼音、识字、小主持人、看图说话、看图写话、小学2到5年级作文等特色图文教育机构。语言文字是一种工具，日常生活中少不了它，它是学习、交流各科知识的基础。著名数学家华罗庚曾说过：“不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。……”所以我们要学好语文。让良好的语文素养伴随孩子一生。汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。还可以用拼音输入法来打出汉字，查字典等等。随着孩子的识字量增多，阅读和写作的水平也会相应提高。因此拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。 金尚教育幼儿园所开设课程：周内一年级看图说话班、周内拼音识字班、小主持人班、周末拼音识字班、3-6岁看图说话班、周末一年级看图写话班、2-六年级作文班、 日托、全托孩子、启蒙拼音、快乐识字、写字、画字、趣味阅读、幼儿数学、幼儿英语、国学诵读。 联系人：张老师 咨询电话：o29-8651671o 地址：西安市凤城五路明珠花园11号楼0303室（沃尔玛向西200米） 3至8岁幼儿托管时间：每天早上8:00~晚上18:00 授课时间:周一至周五、双休日、寒暑假全天授课 !(常年招生 随到随学) 欢迎各位家长前来报名试学。

什么是幼儿教育

4，真正的幼儿教育是什么样子的

幼儿教育，尤其是在0至3岁，家长一定要重视孩子的成长，因为这时候孩子的性格品行正在逐步发展，所以凡事要有一个好的开端，这样孩子才会更健康的长大。孩子的天性都是好动好玩的，然而教育又是无处不在的，不要认为只在课堂上才能学到东西，首先家长就要做好榜样，因为孩子的模仿能力很强，他们都是在模仿成人的同时给自身充电的，所以家长要起到模范作用，孩子自然就能学到好的东西，好的习惯。还有就是实事求是的表扬孩子，不能一味埋怨和挖苦孩子，孩子做错事要告诉他为什么不对，应该如何做，等到他做对了的时候请及时的表扬。我以前的工作是幼师，这是我的工作经验，希望对你有帮助
真正的幼儿教育应该是因材施教，而不是一窝蜂教学。寓教于乐
什么是真正的幼儿教育 ”，对于这个问题，老师们困惑，孩子们被动，家长们着急。家长认为不管三七二十一，我的孩子多学些东西就好；老师们也会觉得孩子跟着我，知道的比别人多就行。许多家长打着一切为孩子着想的旗号，让孩子从两三周岁就开始学习英语，舞蹈，器乐等，想以此让孩子赢在起跑线上，某些幼儿园更是为了迎合家长们急功近利的心理，做了大量的表面文章，在幼儿园开设了各种各样的特长班。这样做不仅违背了幼儿发展的身心规律，更是让孩子道德品质雏形的形成造成了障碍。 在我们幼儿园的这些孩子里，有活泼开朗、聪明伶俐、爱唱爱跳、喜欢与人交流的健康宝宝，也不乏性格孤僻，喜欢挠人、咬人,任性的个别宝宝。这些性格不同，表现各异的孩子是我们园所的精彩，是我们每个老师的宝贝。一个宝宝一个家庭，千千万万个家庭就是一个国家！为了让这些宝宝健康快乐的成长，让幼儿园成为他们的乐土，让幼儿教育真正成为他们做人的根基教育， 孩子们的教育就不仅仅局限于教会几本书、几个单词、几首歌曲的层面上了，对孩子们的教育提升到了如何做人的高度上。 一、对孩子进行“感恩”教育。每周我们都会给孩子布置一个家庭作业：给妈妈洗脚、梳头、剪指甲、自己穿衣服、叠被子、洗脸、为爸爸擦皮鞋、捶背等等，通过一系列的活动，让孩子们感受父母养育他们的不容易，感受父母的艰辛。这一活动的开展，受到家长的普遍好评。 二、对孩子进行赏识教育。每一个孩子都有他的长处，都有值得称赞的一面。我们积极发现孩子每一个闪光点，及时进行表扬和鼓励，使孩子们树立自信心。有这样一段很精彩的话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。而作为老师，我们更不能放过孩子的每一个进步，哪怕这个进步很小很小，要对孩子的表现宽容，对孩子的进步给予赏识，这将会让孩子建立或者重新建立做好事情的勇气和信心。 三、为孩子创设一个健康的教育和生活环境。孩子每天在园的时间超过10个小时，幼儿园的环境对他有很深刻的影响。国外的儿童教育专家从18个方面讲述了环境对孩子造成的对应性影响：“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱；如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标；如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是讲真理和公正……” 四、对孩子进行自理自立能力的培养。近几年我们听到也看到很多衣来伸手、饭来张口的小皇帝、小公主，甚至大学生不会剥鸡蛋。所有的这些都是因为他们从小缺乏自理能力的培养。我们幼儿园是日托制幼儿园，每天孩子们在幼儿园吃午餐睡午觉，我们充分利用这个机会培养孩子们的自理自立能力：自己吃饭、自己收拾碗筷、自己穿衣服、叠被子等等。经过一段时间，孩子们的能力得到了提高，以前家长们反映的吃饭的时候端着碗喂孩子的情况消失了，都变成自己动手的好宝宝了。 教育，首先是做人的教育，幼儿教育是做好人的奠基工程，我们怎么能不重视，怎么能不好好探索呢？我们的做法还很不成熟，但是我们坚信，只要我们有份责任，有份忧患意识，我们一定可以真正地为我们的孩子做些事情，这些事情是踏踏实实的。
第一、适龄教育。对孩子的教育一定要按年龄、按接受能力，既不要太超前，更不能滞后。第二、亲子教育。父母参与孩子的游戏、智力开发、读书、动漫、健康锻炼、安全及生活知识教育等各种活动，对孩子的身心健康大有裨益。第三、兴趣培养。对孩子的好奇、特长、兴趣等，一定要多观察、多引导，让孩子以此接受更多的教育。第四、挫折教育。孩子遇到了困难，容易放弃，也容易产生我不行的想法，一定要告诉孩子，谁都会遇到困难，困难是可以克服的，并帮助孩子树立信心。第五、鼓励与处罚，措施得当。孩子在学习和尝试的过程中，很容易犯错，鼓励尤为重要，表扬要及时，但不能过，处罚要谨慎，要孩子能接受、能理解。第六、心理健康教育，孩子不管做什么，信心尤为重要，培养孩子坚强、开朗、快乐的个性，是孩子发展的重中之重。

文章TAG：真正  幼儿  幼儿教育  教育  真正的幼儿教育是什么  
下一篇