职业义务具有基本特点,职业道德与职业关系密切联系

第一个义务指的是对他人无害的义务第二个义务是指因侵犯他人权利而发生的义务,2.职业道德具有发展的历史传承性,职业性别:不同职业，职业质量不同,职业:1的四个基本特征,由于职业职业责任和义务的不同，形成了他们特定的职业道德规范,职业的特点:社会分工是职业分类的基础,每个职业承担一个具体的职业责任和-1义务。

1，职业道德特征:1。职业道德的适用范围是有限的。每个职业承担一个具体的职业责任和-1义务。由于职业 职业责任和义务的不同，形成了他们特定的职业道德规范。2.职业道德具有发展的历史传承性。因为职业具有不断发展、世代延续的特点，不仅其技术代代相传，其管理员工、处理客户的方法也有一定的历史传承。

2 义务。第一个义务指的是对他人无害的义务第二个义务是指因侵犯他人权利而发生的义务。新的“义务教育法”规定:1。教师应当履行法律规定的义务，为人师表，忠诚于人民的教育事业。2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师合同，完成教育教学任务。3.对学生进行宪法确定的基本原则、爱国主义和民族团结、法制教育、思想道德教育、文化、科技教育，组织和带领学生开展有益的社会活动。4.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。5、不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。6.教师在教育教学中要平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生全面发展。7.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。

职业: 1的四个基本特征。职业性别:不同职业，职业质量不同。对建筑工人的素质要求与护士不同职业；对商业服务人员的素质要求与教师不同职业。2.稳定性:一个人的职业素质是经过长期实践积累起来的。一旦形成，就产生了相对的稳定性。3.内在性:职业从业者在长期的职业活动中，经过自己的学习、了解和亲身经历，觉得什么是对的，什么是错的。4.诚信:一个员工的素质关系到他的整体素质。我们说职业同志素质好，不仅仅是指他的思想政治素质，职业道德素质，还包括他的科学文化素质，专业技能，甚至身体心理素质。职业的特点:社会分工是职业分类的基础。在分工体系的每一个环节中，劳动对象、劳动工具和劳动支出形式都有其特殊性，这就决定了各种职业的区别。世界各国国情不同，职业的划分标准也不同。

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