教育硕士与职业发展的衔接

职业Technology教育专业学生主要学习现代管理学和教育科学基础理论，具备接受教育管理学和教育教学的基本能力,职业技术教育专业培养目标主要培养掌握现代教育理论并具有较强职业技术教育实践和研究能力的高素质中等规模学生,如果能考上职业技术教育专业的研究生，凭硕士毕业证就能获得高职院校的工作机会。

职业Technology教育专业学生主要学习现代管理学和教育科学基础理论，具备接受教育管理学和教育教学的基本能力。现在进入普通高校的门槛比以前高了，就业竞争越来越激烈。现在本科生进中高职越来越难了。基本上都要求硕士研究生学历甚至博士学历。如果能考上职业技术教育专业的研究生，凭硕士毕业证就能获得高职院校的工作机会。去年，浙江师范大学的一名研究生职业Technology教育向某高校递交了申请，很快通过了考试，顺利入职浙江省某高校辅导员。她的工资在5000元左右，提供有竞争力的薪资，工作绩效奖励，社保，学校福利。并低价提供校内130㎡左右的人才公寓，享受绍兴人才政策，申请落户租房补贴，一系列福利待遇还是很不错的。

这个专业的就业方向很明确。毕业后从事相应专业工作职业技术学院教育。职业Technology教育最早出版于1980年。由吉林省教育厅、吉林工程技术师范学院职业-主办。据2020年4月1日期刊官网显示，职业Technology教育编委会有责任编辑7名，美术编辑2名，社长1名，财务部主任1名，办公室主任1名，编辑部有主编/副社长1名，副总编3名，早版主编1名，中版主编1名。荣誉表彰:本刊被评为中国期刊广场双效期刊、Caj-cd获奖期刊、吉林省政府优秀期刊、吉林省一级期刊。2014年，该刊被评为“具有国际影响力的中国优秀学术期刊”。

各位报考2022 教育考研的朋友们，大家都已经开始准备了！是不是觉得自己现在对考研中的很多问题一知半解甚至完全不了解？所以为大家整理了“2022-3硕士考研:职业技术教育专业培养目标”。职业技术教育专业培养目标主要培养掌握现代教育理论并具有较强职业技术教育实践和研究能力的高素质中等规模学生。