论述教师职业素质发展,第一集:教师应具备什么样的职业道德?

二、教学科研能力强三、高职业道德修养教师必须具有高尚的道德修养，忠诚于人民的教育事业，恪守模范教师-3/道德规范，热爱学生，为人师表,(2)职业道德素养,教师Yes职业道德是教师教育应该遵循的行为准则和标准,良好的教育思想素养是教师职业素养的核心内容。

(1)教育思想素养。良好的教育思想素养是教师 职业素养的核心内容。(2) 职业道德素养。教师 Yes 职业道德是教师教育应该遵循的行为准则和标准。它是教师道德结构的主体部分，对教师一切道德品质起着重要的调节作用。(3)知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生全面的人格发展发展。所以，拥有渊博合理的知识是教师做好工作的重要条件。(4)能力素养。一定的能力素养是开展和完成某项工作所必需的，而教师的能力素养是开展教育活动、完成教育任务的重要保证。(5)身心素养。教师劳动是一种充满高度创造性的重脑力劳动，也是一种有一定强度的体力劳动，所以教师你必须有一个好的身心素质做一个保证。健康的身心素质是教师-3/识字是基础，识字在教师生活中起着非常重要的作用。能使教师在工作和生活中保持昂扬的精神状态和轻松愉快的心情，从而提高工作效率，保证教育质量。

学徒专业指导。为了让自己在成长的过程中少走弯路，快速成长，成为教育教学方面的专家，你要主动向老师学习，这样你在业务上才能得到专门的指导和训练。这比依靠自己独立探索更省时有效。要拜的“老师”应该是名师，是当地知名的教学有成就的专家。他们能给予年轻人居高临下、有的放矢的个别指导和帮助教师。根据研究领域和专业特点，可由年轻人选择教师自行选择或由学校安排教师。中青年教师可以经常上门咨询，讨论问题，或者参与研究。专家也可以定期到现场进行具体指导。

1。良好的文化素质，包括深厚的专业知识，广博的文化知识和教学理论基础，二、教学科研能力强三、高职业道德修养教师必须具有高尚的道德修养，忠诚于人民的教育事业，恪守模范教师-3/道德规范，热爱学生，为人师表。认真学习马、李、毛、邓“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的教育方针和政策。在思想上与党中央保持一致，教师要自觉加强热爱社会主义祖国、民族团结、自强振兴的教育；弘扬中华传统美德和社会主义道德情操教育；教育社会发展法律与意见；科学人生观和世界观教育。