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1，一个职业学校成功的关键在于什么

成功的关键在于学生的就业问题，职业教育突出的是就业教育。职场是每个读书人必须走的一条路。例如：云南新东方烹饪学校在这块 上做的很好啊
教育质量，学校风气，还有就是监督执行力，三者缺一不可
为人民服务。。。。
让毕业的学生都有好的工作

一个职业学校成功的关键在于什么

2，我们初中毕业生在选择职业学校的时候最关键的是什么呢

一是看规模。规模大的培训机构学员报名多，开班也比较快。而且学IT几乎天天要和计算机打交道，大机构教学机房及电脑比较多，学员学习有保障。 二是看品牌。品牌好坏是影响培训质量的重要因素，因为经过市场的考验。一般来说，品牌过硬的培训机构，培训质量有保证。 三是看师资。对学员来说，高技术高素质的教师是培训质量的重要保证。教师队伍必须具有丰富的产品技术和教学管理经验，熟悉IT行业的最新技术现状。 四是看就业。不少培训机构会设立专门的就业服务部门或是和知名IT企业合作，学员报名进入机构培训就会签订“就业协议书”，提供IT名企实习机会和IT企业就业推荐服务。选择这样的机构，学员往往能实现培训、就业的“双丰收”。

我们初中毕业生在选择职业学校的时候最关键的是什么呢

3，职业教育的利与弊

职业教育是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动，职业教育亦称职业技术教育。你受过教育当然是利大于弊，有一门好手艺好好干，比什么都强，关键是要踏踏实实干！
中国的职业教育办的很糟，对于办教育者的尴尬是招生难，对学员的困境是低等级培训学后就业还是学徒水平，用人单位招到技术高超的人员也难，政府抱怨尽了最大的努力。所有的一切困惑关键还是在政府，政府应该把关职业教育的培训质量，严格审批从教者的资质，职业教育的技能老师必须是该行业的大师级别，工程承包质量要求，必须由政府指定技术学校派遣大师有偿示范为准，使职业教育成为企业提升质量的救援点。只要政府的服务观念转换一下，所引出的结果完全是不一样的。

职业教育的利与弊

4，德国职业教育中关键能力包括哪些

作为教育培训目标，关键能力应该包括：1.基础能力，不仅局限于职业活动，还涉及一般社会活动和人际交往的思维和行为能力，如逻辑性、全局性、批判性和创造性的计划和学习能力等。2.职业拓展性要素，是指应用领域中各种不可或缺的基本知识和技能，如劳动保护、机器维护、技术测量以及阅读书写等知识和技能。3.信息获取和加工能力，即根据实际问题或任务，有目的地获取、理解和加工信息的能力。4.时代关联性要素，是指与某一时代相关的能力要素，如全球化时代的外语能力，计算机时代的计算机应用能力等。梅腾斯的“关键能力”概念，曾在德国教育界引起热烈的讨论，到20世纪80年代逐渐演化成更高级的职业行动能力，并作为培训目标写入德国208个职业的培训条例。
按照德国职业能力理论，关键能力包括：方法能力、社会能力和个性能力。提高方法能力的途径：一是要学会在处理每一个事物中反思解决问题的方法是什么；二是要学会总结和归纳，以至上升到方法的归纳。提高社会能力的途径：多参加社会实践，多与人交流，多感触与反思。提高个性能力的途径：有了对问题思考与反思的能力，以及社会能力的提高，那么人的个性能力（处理事务的能力、与人交流沟通的能力）就会得到较大的提高。

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