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1，什么是国家中等职业教育改革发展示范学校急用

就是重点学校
从2010年到2013年，中央财政重点支持1000所中等职业学校改革创新，形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业学校，大幅度提高这些学校办学的规范化、信息化和现代化水平，使其成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。

什么是国家中等职业教育改革发展示范学校急用

2，职业教育集团化办学是什么意思

职业教育集团是职业院校、行业企业等组织为实现资源共享、优势互补、合作发展而组织的教育团体，是近年来我国加快职业教育办学机制改革、促进优质资源开放共享的重要模式。职业教育集团的组成主体包括政府机构、行业组织、企（事）业单位、职业院校、研究机构和社会组织等六类。通过组建职业教育集团，不同主体可以充分发挥支持和参与职业教育发展的重要作用。按照组建形式的区别，职业教育集团可分为围绕区域发展规划和产业结构特点，面向地区支柱产业、特色产业的区域型职业教育集团；围绕行业人才需求，由行业组织牵头组建的行业型职业教育集团；跨区域或跨行业的复合型职业教育集团；以招生就业、劳动力转移培训等为合作内容的特色型职业教育集团和涉外型职业教育集团等。（来源百度百科）

职业教育集团化办学是什么意思

3，职业教育办学体制的规定有何看法

职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。
中国现行的教育体制是逼牛（成绩差的学生）同马（成绩好的学生）赛跑，只看到马的速度，却看不到牛的力量。

职业教育办学体制的规定有何看法

4，山东龙口一职有什么专业

http://www.lkedu.org/news/default.asp龙口市第一职业中专 一、学校概况 龙口市第一职业中专始建于1960年。先后被山东省人民政府授予“山东省重点职业学校”，被山东省劳动和社会保障厅定为“再就业定点培训机构”，被烟台授予“花园式学校”、“师德建设先进单位”、“教书育人先进单位”、“勤工俭学先进单位”、“龙口市十佳文明学校”、“艺术教学先进学校”等荣誉称号。 学校自2000年以来，先后投资800余万元，新建了教学楼、宿舍楼、添置了钢琴、校校通及其它教学、生活设施。学校原有设施被装饰一新，使学校成为学生学习的圣地、生活的乐园。 学校始终坚持以教学工作为核心，狠抓素质教育，充分利用现代化教学手段，努力提高学生实践技能。2004年获烟台市幼教专业教师技能比赛二等奖、烟台市学生微机应用比赛二等奖，2005年获烟台教育局组织的英语演讲竞赛团体二等奖、烟台市职校高一年级文化课知识竞赛团体二等奖。2006年获龙口市艺术节文艺汇演集体舞、双人舞、大合唱、四重唱、小品等节目的一等奖。近几年来有12名教师获烟台市级优质课，3名获省级优质课。1名教师获优秀课件二等奖，1名教师获国家级说课一等奖。在抓好教学基础上，学校始终坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以技能为本位”的职业教育办学方针，牢固树立“以市场为导向，灵活办学；以学生为本位，开放管理”的办学理念，进一步完善了“招生――育人――就业”的办学渠道，职业教育走集团化、企业化、规范化、连锁化办学路子，成绩显著。 二、专业介绍 学校开设音乐、美术、电脑美术设计、幼师、建筑、计算机网络技术、电子商务、国际贸易、空调与冰箱的制造与维修等专业。其中幼师和建筑专业是我校的拳头专业、音乐美术、则是高考战线上的一面光彩夺目的旗帜，经过十几年的教学实践，总结出一套行之有效的教学理念，自创办以来，先后向高等院校输送近千名本、专科生，在历年高考中，学生专业合格率达90%以上，升学率达80%，为龙口市艺术教育做出了应有的贡献。电子商务、国际贸易、空调与冰箱的制造与维修是我校新设立的专业，这三个专业是近几年来的兴盛专业，具有广阔的发展空间和优越的前景，这是前进中的一职专把眼光放远，把事情做大，一切围绕市场转，一切围绕企业转，一切围绕需求转，面向企业设专业的新举措。可称得上升学――就业一条龙的快速航班，经过探索求证后，这三个专业已同大连水产学院、北京八亿时空集团、北京大学燕工计算机研究院联合办学，采取2＋1、2＋2、2＋4联合办学模式，是青年人为实现自己的理想、求学就业的直通车。以上专业实用性强、就业面广、毕业生没有滞留现象。
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