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1，什么是职业精神

爱岗敬业，严守秘密
会有饱满的热情.

什么是职业精神

2，什么是职业精神

职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神。
每个职业没精神那就不是职业了，那就努力把工作做的更好，职业精神自然就好了

什么是职业精神

3，职业精神是指什么

职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神。它由职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业信誉、职业作风等基本要素组成。 职业精神具有以下特征：在内容方面，它总是鲜明地表达职业根本利益，以及职业责任、职业行为上的精神要求。就是说，职业精神不是一般地反映社会精神的要求，而是着重反映一定职业的特殊利益和要求;它不是在普遍的社会实践中产生的，而是在特定的职业实践基础上形成的。它鲜明地表现为某一职业特有的精神传统和从业者特定的心理和素质。 职业精神的实践内涵体现在敬业、勤业、创业、立业四个方面。
你专心做好你这个职业的每一件事

职业精神是指什么

4，师范生最重要的职业精神是什么

职业道德师范生职业道德教育：　　一、师范生职业道德教育重要性的研究：　　1、师范生是指我国各级各类的普通师范院校(包括普通的高等和中等师范院校)的在校学生和各 级各类的成人师范院校(亦称各级各类教师进修院校)的就读学员。　　2、研究师范生职业道德教育的重要性。 师范生是未来的教师或在成人师范院校进行提高的现职教师，其素质状况如何直接关系到我国 教育的质量。在师范生的素质中，思想道德素质具有导向作用，决定其在未来教育、教学活动中的 方向、态度和行为表现。因此，加强师范生的职业道德教育和为人师表的养成教育，培养其为教育 事业奉献终生的职业理想、高度负责的敬业精神和高尚的师德品质是培养造就德才兼备的合格教师 的极为重要方面。　　二、国内外的研究现状：　　1、内涵:指一定的社会或阶级依据一定的道德原则和规范，有组织有计划地对人们施加系统影 响的道德实践活动。　　2、面临的问题:当前我国普遍存在着一种排斥道德善恶标准、主张走中间道路，奉行黑白色(即 善恶)混合的道德价值观，即道德灰色崇拜现象，这一现象已影响到社会文化进步和经济发展建设。 重视道德灰色崇拜现实的存在，建构适应经济社会发展的伦理道德价值观，改善社会道德教育，成 为当前我国道德建设和道德教育面临的一项紧迫课题。　　3、途径、方法。中国的毛礼锐在《论儒家的道德教育思想》中对道德教育的现状进行了分析， 进而探讨了道德教育的途径和方法。　　4、通常认为道德教育的途径有：　　①设置专门的道德教育科目或宗教课；　　②其他各科教学；　　③社会实践；　　④课外校外活动和宗教活动。　　5、方法：　　①构建良好的 德育环境；　　②加强德育情感陶冶；　　③关注学生自我教育；　　④强化德育实践活动；　　6、发展趋势：　　我国现代道德教育的发展趋势是传统向现代道德转换，传统道德与西方道德合理因素的融合， 强调多元化、宽容性，在方式上突出理论“灌输”与道德实践相结合，更加体现民族精神。
教师；事业单位；公务员……如果有资本可以投资创业，按自己的兴趣来。楼主是什么专业的？像我语文的就真不知道考不上以上这些能干什么了。实在不行就找公司适合的就干起来。我本科，但现在也没什么优势。

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