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1，高考时事题目

2000

高考时事题目

2，教育热点问题

公平 就业 大学教授论文抄袭 都是一些老问题了 这些每年都热点 就像高考 今年估计就那大学去行政化最热门吧
你的意思是：“2015年度教育技术的热点问题是什么？”对吗。

教育热点问题

3，当代教育界热点话题

1.中美教育的区别对两国下一代人的影响及对未来两国发展动向的影响2.中国教育体制改革问题 包括高考改革 是否取消一考定终身的制度 实施分时段、分多种学科考查全方位综合实力及发展潜力评测的新考核评估系统等。3.关于中国性教育缺失问题 是否在学校正式开展性教育课程 何种时段开展最为合适 如何避免引发不必要的社会问题 如何制定教材 如何分配相关教师资源 是否需要对老师进行相关方面的培训以规范教育理念和教育方法等4.何时开始普及高中教育，何时何地可以开始实行12年义务教育试点，其影响和意义何在。5.教育资源如何在社会获得良好公平的分配 如何避免良好资源过多的流入私立制学校 造成教育环境不对称 教育功利化 教育商品化等问题我是刚毕业大学生 多了实在想不出了 希望有点帮助~
1.国务院印发的《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》，对贫困地区教育的关注，对进城务工子女就学问题的重视。2.教育红利期3.职业教育4.混龄教育5.教育公平6.互联网在线教育7.教师工资8.教育培训9.校园环境10.大学生就业教育

当代教育界热点话题

4，时政热点教育该有怎样的新常态

新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是灌输，而是浸润；不是施压，而是影响；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的那样的人。新常态下的教育，在于积淀孩子素养，提升孩子素质，因而把孩子的品行操守看得比一纸分数更重要，把孩子的人文素养看得比考试成绩更重要，把育人看得比育才更重要。教育将不再以“分”为向导，以“考”为法宝，以片面追求教育的GDP为目标，而是基于“人”的哲学拷量与追问，把培养一个个精神独立、人格完整、品德高尚、懂得担当，能够自食其力的合格公民作为己任。新常态下的教育，当以人为本，遵从人性，尊重孩子的生命个性，解放孩子的身心，给他们自由发展的空间，鼓励他们不断尝试、直面挫折。一个人只有在自由的状态下，才有可能重新发现自己的潜能和个性。而教育不应该成为枷锁和禁锢，紧紧地攥着孩子。新常态下的教育，会无限相信学生的学习潜力和发展的可能，把课堂还给学生，把时间还给学生，把学习的主动权还给学生，会让学生在自主学习、合作学习、愉快学习、探究学习中学会学习，快乐成长，而不是凭死记硬背，死整蛮干，靠拼时间、拼体力甚至靠拼生命的方式去提高考试成绩。新常态下的教育，需要我们拥有一颗平常心。这样的平常心，会引导我们在对孩子的教育上，因势利导，顺其自然，就像老农对待禾苗一样，按农时施肥浇水，而不会急功近利，拔苗助长，在孩子的世界疯狂开采。新常态下的教育，不应再有超大规模学校，不应再有高考集中营。校园会成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的一件件产品，他们可以有比较充足的时间与人交往，可以自由自在地参与各种社团活动，读自己喜欢的书，做自己喜欢做的事。新常态下的教育，也要求校长不趋炎附势，不为应试教育推波助澜，而是保持一份豁达与宁静，坚守良知和使命，以家国的情怀和担当，尽全力让学校成为美好事物汇聚的地方，并为孩子们的成长提供适合的教育。新常态下的教育，还要求老师们把教育当作良心活儿，从孩子成长出发，一切着眼于他们当下学习生活以及未来人生的幸福，而不是仅仅为了九年、十二年学习之后的那两天。他们能够在夹缝中遵循教育规律，不计较个人得失，凭着良心、爱心和智慧做教育，不用压抑和扭曲人性的方式去教学生。我们的教育应该进入这样一种新常态，这不仅仅是为了孩子，为了教育，也是为了国家和民族的未来。
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