老师起源于什么时期，老师一词起源哪个朝代

1，老师一词起源哪个朝代

“老师”源自春秋时代。最初指年老资深的学者，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”。教师的称谓，最早出现在我国西周时期的金文中，称为“师氏”，简称“师”，系教国子的官员。原来是商、周军队的组织单位。西周的统治者为培养善战的贵族弟子，开办了“国学”，有高级军官“师氏”任教。由于“师”是传授知识的，而“教”又是传授知识的一种重要手段，从而使“教师”一词成为“传道授业解惑”（语出：唐代散文家韩愈《进学解》一文）者的美称。

胡同胡同是最具北京特色的民居之一,最早起源于元朝,“胡同”一词在蒙古语中是“小街巷”的意思。北京的大小胡同,在北京,胡同浩繁有几千条,他们围绕在紫禁城周围,大部分形成于中国历史上的元、明、清三个朝代。元朝求采纳

老师一词起源哪个朝代

2，教师节来历

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。　　尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。　　其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。

教师节来历

3，老师这个称谓的来源

“老师”一词最先是与学术传授有关，后来逐渐取得有能传授某种技能的人，词义涉及的范围扩大，不再仅指学术的传授，还扩大到学术之外的各种技能。再后来到明清时期门生对座主也称“老师”，此时的“老师”已经开始出现泛化的征兆，即被称为“老师”的人可以不是真正授课的人，因为科举考试时代的所谓座主大多是朝廷的官员，主管考试，授课的是书塾学校里的夫子，先生。例如指年老辈尊的传授学术的人： “田骈之属皆已死，齐襄王时而荀卿最为老师。” （《史记.孟子荀卿列传》）泛称传授文化，技艺的人： “其乐工舞郎，多教坊伶人，百工商贾，州县避役之人，又无老师良工教习。”（《新五代史.杂传十七.崔木兑》）生员举子称座主和学官为“老师”： “至分宜当国，而谀者称老翁，其厚之甚者称夫子。此后门生称座主俱曰老师。”（明王世贞《觚不觚录》） “这学里老师是朝廷制下的，专管秀才，你就中了状元，这老师也是要认的。”（《儒林外史》第十七回）参考资料：百度

老师这个称谓的来源

4，老师这个称呼

老师”最初指年老资深的学者，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。” 我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。” 古人席地而坐，以西边为尊，故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”。

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释义：是指受一定社会（或阶段）的委托，以培养人的专门教育工作者。　　因此又派生出来“XX学科教师”如：武术教师、体育教师等，以区别所传授的内容。　　“教师”是一类人的集合（传授知识、技能、技艺的人），也可以理解为一种职业；　　“老师”则是具体的人，从事教育的人，教师的具体个体；　　如：母亲是孩子的第一位老师。　　[1]不能说成：母亲是孩子的第一位教师。　　由于知识的传授需要一个过程，一般会涉及个人的相关经验、观点；因此，无论是从知识的传授层面，还是做人的标准方面，教师都将影响学生（向教师学习知识的人）甚至会影响他们的一生！　　身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！学习终生！认真对待学生！对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！　　作为教师，应该善于发现问题的根结所在，利用各种教学方法去解决问题、引导学生；不能发现问题一律认为是学生的错，更不能粗暴对待学生、处理问题。　　从各方面来看，教师不仅起到传授知识、传承文明的作用，而且还是学识渊博、经验丰富、道德高尚、积极向上、理智、稳重的典范。　　“教师”一词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。　　广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人”，：　　狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

老师原为宋元时期"小学"教师的称谓。

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