新时代师德师风十项准则讲稿,师德师风培训讲座讲稿如何做一个学生喜爱的老师
来源:整理 编辑:职业培训教育 2023-07-01 23:48:15
本文目录一览
1,师德师风培训讲座讲稿如何做一个学生喜爱的老师
师德师风培训讲座讲稿:首先,我觉得应该真诚无私地热爱学生。要把爱播洒到别人心里,自己心中必须充满爱的阳光。对学生的热爱是一个合格教师应当具备的基本的品质。只有对学生发自内心的爱,才会全面关心学生的成长和发展;只有对学生发自内心的爱,才能在工作中兢兢业业。特别是在我们农村学校里,许多后进学生与其他孩子比起来,也许他们得到的老师的爱会少很多很多,但其实在内心,他们更希望得到老师和他人的关心和关注。我们更应该给这些孩子更多的关爱。其实爱学生也是爱自己。给学生带来快乐的同时,最感到快乐和幸福的应该是教师自己。师生之间互敬互爱,互帮互助,互谅互让,融洽和谐,怡然陶然,这是一种怎样幸福而快乐的教育境界。其次,我觉得应该乐观全面地评价学生。要赢得学生的喜爱,还要全面正确地评价学生,用乐观的态度和发展的眼光去看待学生,尊重和信任每一个学生,为所有的学生营造一个宽松的成长和教育环境。在我们传统的教育中,一贯主张严字当头,所谓教不严,师之惰、严师出高徒,认为对学生不严加管教就难以成人,更难以成材。主张采取强制管束、强行灌输等方式。这种教育方式和我们时代的主体教育精神是相违背的。因此,我们做教师的,对我们的学生,不妨多一些理解,多一些宽容,从长远的、发展的角度,用乐观的态度,全面正确地评价我们的学生,尊重其个性特质,给他们以恰当、必要的引导和帮助。而有了理解和宽容,才会有真正的沟通。真情的贴近,才是赢得学生的有效途径。再次,我觉得应该永远保持年轻的心态。教师的工作是专门教育人的工作,其对象是洋溢着青春活力、感情和思想都十分活跃的青少年学生。永远保持年轻的心态,对于教师及其所教育的学生,都有着十分重要的意义。具有年轻心态的教师,无论他的实际年龄有多大,他也能保持昂扬向上的精神状态,对新事物、新思想、新观念表现出浓厚的兴趣和密切的关注。具有年轻心态的教师,能够始终保持坚定的信念和乐观的情绪。教师只有保持热情开朗的性格、平静快乐的心境,才能给自己带来幸福感,也才能使学生在与教师的接触中创造一种和谐融洽的师生关系,有利于培养学生良好的精神品格。也才会更受学生喜欢。
2,师德师风演讲稿挥洒生命用青春耕耘未来
记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土。。。。。。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质,这才是我们心灵的归宿。
俗话说:“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校,社会各界人士都已认可。一份耕耘,一份收获,我校之所以取得如此骄人的成绩,那是因为我们有一支过硬的领导班子,更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到,我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师都是一个班主任,三个班的课,孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨。
当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时,他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师,您辛苦了”这 普遍的问候时,艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天。
有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的代价,何以为证?夜晚的星光可以作证,校园的梧桐树可以作威作福证,桌上大大小小的药瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神,燃烧自己,照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在,都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!
一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。“到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿,从教人生我有泪无。
3,师德师风演讲稿
师德师风演讲稿:我爱根的事业 作者:不详 时间:2008-5-20 22:19:58 来源:会员转发 人气: 22987 各位领导,各位老师:大家好!
今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而我作为一名小学教育工作者,我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿,根总是不求索取,默默奉献。
十年前,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台,感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起,我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业,无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前,请先学会爱。美国著名作家海伦?凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌之中, 在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家,这是一个充满了艰辛与困难的过程,同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱,就有了一切。”
我们班有这们一名学生,性格孤僻,总是一个人独来独往,不和同学玩耍,也不爱说话,上课的时候也从不回答问题。于是,我到他家去家访,在我努力的再三开导下,他扑到我怀里,终于哭着和我说了第一句话:“老师,我想爸爸!”这时,我才知道,他以前也是一个活泼可爱的孩子,还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故,让他永远失去了爸爸。从那以后,他就像变了一个人似的。
于是,我每天都找他谈心,和他一起跟同学们跳绳,做游戏。渐渐的,他又慢慢变得活泼了,也开始愿意和小朋友们玩了。
有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心,收获的一定是一轮火红的太阳。有一次,我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”,我当时真的感动极了,我万万没有想到,我为学生做的一点点小事,竟然能够让他懂得了去爱别人,原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力,它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的,神奇的,更是独特的。
如果用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧,还有情感,收获的是学生的爱心,家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,而根有根的骄傲,作为一名小学教师,我深感自己责任的重大,工作的艰辛,在以后的教育工作中,我要多多向有经验的老师寻求育人的良方,提高自己的专业素养,锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的
4,我想要一篇有关师德师风的演讲稿
热情勤劳,成功的法宝
作为一名刚从教的教师,我热爱学生,更热爱这份职业。这使我激情满满,每天总能以一种新的态度待班级工作,认真对待每一个学生。我严格要求,从小事抓起,因为深知“教坛无小事”,教育往往是于“小事”上显风格,于细微处见精神。六年级孩子刚升入初中,不懂如何听讲,不懂如何自习,有的同学自理能力差,甚至不会打扫卫生,在这个过程中我我不仅跟他们讲方法,更以身示范,为了增强他们的纪律意识,为了营造良好的学习氛围,,我时时事事亲力亲为。慢慢地,一个月过去了,我们班每个学生纪律意识增强了,生活自理能力增强了。
谦虚请教,在坚持中成长
经验是靠积累而来的,没有任何速成的渠道。我没有经验,遇到事情不会处理,所以我虚心向老教师请教。各位同仁纷纷为我支招,大家见招拆招。没有他们的帮助,就没有今天的十三班。“勤”字容易,“恒”字难,“坚持才能胜利”。 坚持日日考评制度,对每个学生日常表现进行详细记录;坚持及时处理制度,不管多晚,坚持当日事当日解决,决不拖到第二天。在学校浓厚的科研氛围下,我努力学习先进的教育教学理论,如苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。在大家的帮助下,在同学们的支持下,我们班渐渐走上了轨道。
情理并重,凝聚爱的家园
冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两端,一边播种,随时开花。”刚接班级时,学生因为不信任而对我冷漠,我却相信“以心换心”,把每一个学生都当作自己的孩子,喜怒冷暖都时刻放在心头,违犯纪律,我严格批评,有理有据;学生病了,我陪他们看病;第一次月考,我们班成绩全年级倒数第二,我十分沮丧。当我把成绩告诉同学们时,他们惭愧地低下了头。我知道,他们理解我,他们深深地自责。我一改往日的严厉,鼓励大家,让他们看到前进的希望以及动力。我跟每个同学谈话,我给他们将学习方法,功夫不负有心人,一个月的努力,换来了期中考试的好成绩。课堂上,我为大家鼓掌。我懂得了让学生爱自己,只要象母亲一样付出就可以啦。
与时俱进,在创新中飞跃
我的观点是:“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”。记得有一次,一位同学对一个问题给出了不同的看法,可我却不知如何给她解释,只好搪塞过去。那节课,我骨鲠在喉,说不出的难堪。课下,我查阅资料,向师傅请教。下次语文课的时候,我给了她一个完美的答案。作为教训,我虚心接受同学们的意见,积极参加学校组织的教学教研活动,积极争取听高水平的优质课、公开课、观摩课,认真记好学习笔记,不断总结经验,从中吸取营养,并在此基础上不断创新。用先进的教育理念作铺垫,我认真备好每一节课,使自己的业务水平有了较大的提高。
同时,我也深知与时俱进,不仅仅增强业务能力,更应努力提升自身素质,为人师表。教师的劳动是复杂的、创造性的劳动,是通过自身品德、智慧、学识,在与其教育对象的共同活动中影响学生,这种影响是直接的、持续的,甚至会影响学生一生。这就要求我们与时俱进,道德上要高定位,勇于舍弃一己之利,率先垂范,以自身优秀的素质去感染学生。
“辉煌已成旧时业,扶生上马献丹心。”这是学习崔效杰、李善海先进事迹给予我的启发,只有往日敬业爱岗为教育奉献青春,才能像今朝晚菊傲霜一般漫步人生夕阳红。我会将“尽大的责任,就有大的快乐;尽小的责任,就得小的快乐”作为动力,敬业、乐业,为自己热爱的事业,贡献自己的力量。我有啊,请问你的邮箱是怎样的?我以附件的形式发给你啊!
文章TAG:
新时代 时代 师德 师风 新时代师德师风十项准则讲稿