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1,幼儿教师的基本行为规范是

幼儿教师日常行为规范一、热情待人,彼此尊重,团结互助,能随时自如地运用礼貌用语,在幼儿面前对家长和同事能用尊称,对客人能主动招呼。   二、刻苦钻研业务,掌握并努力做到精通专业知识,认真学习教育理论,按教育教学规律办事。   三、积极参加进修学习,不断充实新知识,总结新经验改进教学方法,不断提高教学水平和能力。加强基本功训练一专多能,提高自身素质,善思考,勤动手,勇探索。   四、带班精神饱满,做到人到心到,聚精会神,不擅离岗位,不与人闲谈,不带个人情绪上岗。   五、自觉做好保教准备工作,提前备课、准备教具,不打无准备之仗,认真组织各项活动。   六、在一日活动中要充分发挥教师的主导作用及幼儿的主体作用,不随意更改保教计划,注重教育活动过程,促进每个幼儿在不同水平上的发展。   七、教态自然大方,亲切稳重,讲普通话,语言文明,说话轻声悦耳,对幼儿使用正面语言,减少不必要的口头禅。   八、举止大方,动作轻柔,坐、立、走姿势端正文雅。仪表端庄,服饰美观、轻便、整洁,便于工作。要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。   九、做事认真,有始有终,按时完成工作任务。   

幼儿教师的基本行为规范是

2,幼儿园教师礼仪规范

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:金梦王朝幼儿园教师礼仪规范一、举止文雅1.举止温文得体,不失教师风度,一举一动,一言一行堪为幼儿表率。2.遵守社会公德,遵纪守法,遵守幼儿园各项规章制度。3.在幼儿、家长和客人面前不嬉戏,不开过头玩笑,不讲牢骚话。4.在园内外遇到各种冲突时,以礼相待,不做失礼之事。5.办公桌物品摆放整齐,工作时间不吃零食。6.不私托家长办事。二、仪表端庄1.仪表端庄典雅,潇洒大方。2.衣着整洁、美观大方,不追求奇装异服,不穿露脐装和吊带衫,不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。3.头发整齐光洁,带班时间不梳披肩发。4.不浓妆艳抹,上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。三、语言文明1.工作时间一律讲普通话,语言恭谦,表情友善和气,待人热情。2.谈吐文雅,不使用粗俗语言,不恶语伤人。3.谈话语气得体,语调适中,谈话时要注视对方,以示尊重。4.多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。四、礼貌待人1.真诚待人,懂得尊重,接待幼儿家长和来宾,笑容可掬,主动让座。2.同事间相互尊重,和睦相处,不猜忌,不背后议论他人,不传个人隐私。3.尊重幼儿人格,不体罚和变相体罚幼儿,幼儿打招呼时要及时还礼应答。3.⑶2.忌语:知道了、他的药真多、他怎么老是吃药啊。忌语:家长不要进来!走来走去不卫生、让他自己放书包得了。6八、做好家长工作,掌握幼儿全面的家庭情况,经常向家长汇

幼儿园教师礼仪规范

3,幼儿教师职业道德规范的基本内容有哪些

幼儿教师职业道德规范 “幼儿教师职业道德规范及行为准则”,是一个幼儿园自己制定的。国家发布的只有“中小学教师职业道德规范”,幼儿园是参考执行,并没有针对幼儿园教师的职业道德规范的文件,而她们制定的“幼儿园教师职业道德规范及行为准则”,是针对幼儿园的具体情况的,值得我们借鉴学习。我认真阅读,并结合我们中心的情况适当修改,现与大家分享与共勉。一、热爱幼儿,循循善诱 1.对幼儿要有强烈的社会责任感。 2.全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位孩子的发展状况,了解、关心每位孩子的成长。 3.面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护孩子而作出相应的努力。 4.不论种族、民族、性别、家庭出身,要对班内孩子一视同仁,不偏爱,不歧视。 5.要善于激发孩子参与各种活动的积极性。 6.要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育,求得每位孩子的发展。二、尊重家长,互相配合 1.加强与家长的联系,调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。 2.对家长要以诚相待,以礼相见,互敬互重。 3.尊重家长,虚心倾听家长意见,不挫伤家长的感情,不训斥家长。 4.帮助家长确立正确的教育观,正确教育孩子。 5.不以任何理由向家长索要财物,以教谋私。三.严谨治学,勇于探索 1.刻苦钻研业务,努力精通专业。 2.认真施教,掌握教育规律。 3.严谨求实,以知求善,掌握精深广博知识。 4.积极从事科学研究,努力探索科学真理。 5.不断研究教学艺术,反思教育实践。 6.自觉投身学校教育改革,开展创造性的教学活动四、团结协作,服从领导 1.与每一位同事都要热情招呼,在工作中互相支持和配合。 2.尊重同事,虚心倾听同事的想法,不挫伤同事的感情、不训斥他人,善于宽容同事。 3.遇到困难用协商的语气和人沟通,别人有难主动帮助,别人有误悄悄提醒。 4.正确地对待和开展竞争,在各种竞赛中展现自我、相互学习、共同提高。 5.服从领导安排,支持领导工作,恪守岗位职责。 6.关心学校发展,善于接受领导的建议和意见。著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。幼儿正处于人生的起步阶段,教师对其的影响不仅是一时的,更是一生的。为人师表,教书育人,幼儿教师的职业是神圣的,是需要我们付出大爱的。让我们能都能严格遵守幼儿教师的职业道德规范,爱岗敬业、奉献幼教。

幼儿教师职业道德规范的基本内容有哪些

4,幼儿园教师职业道德规范的基本内容有哪些

1.热爱学前教育事业,热爱本职工作。 太阳底下最光辉、最神圣的职业!我们教师一定要有正确的认识,要牢牢树立光荣感、自豪感和责任感。当对事业有了热爱的时候,就会全身心地投入你所有的热情来从事这个工作。你内心不纠结,你就能够激发你所有的潜能,才能体会这个工作带给你无限的快乐! 2.爱护幼儿,尊重幼儿。 首先是要热爱儿童。儿童正处于发展阶段,极需要关心和呵护。我们要爱孩子,首先就要为孩子负责,为他的将来的发展负责。当你真正地爱孩子的时候,你不是说一味地满足他。没有原则地满足他所有的兴趣愿望。更重要的是要对他提出要求,让他更好地发展,这才是真正的科学的理智的爱。除了爱儿童还要尊重儿童,当你在对他提出要求之前,你一定要先认真地去理解他,尊重他原有的特点。只有当你尊重每个孩子不同的特点的时候,让孩子感受到被接纳,然后他才能够很好地跟你配合互动,然后我们的教学任务才能够完成,也才能够真正地促进孩子健康发展。 3.尊重家长,与家长合作。 和家长共同合作、共同协作来促进幼儿的健康发展。家长的一些思想观念、行为习惯、兴趣爱好,学识水平等,也会影响到幼儿的发展。这就要求我们要经常性地和家长沟通,在遇到问题是及时和家长取得联系,对家长有以诚相待,以礼相见,互敬互重。尊重家长,虚心倾听家长意见,不挫伤家长的感情,不训斥家长。帮助家长确立的教育观,正确教育孩子。 4.尊重、团结同伴。 教育是一个集体合作的工作,我们一定要尊重、团结我们同伴,形成教育的合力,各科老师共同努力,才能让幼儿得到全面的发展,不断自我反思,同伴互助,互相扶持,和同伴学习、交流、努力的培育每一个幼儿。 5.不断更新新知识,提高修养。 教师要不断更新知识,提高自己的道德修养。提高自己的知识结构,才能更好的 帮助幼儿发展。我们确实要“活到老,学到老”。知识结构的单一,势必会让自己跟不上形势,在说话、教学、活动中不能更好的掌握科学,也不能更好的深入幼儿的心灵,所以要不断完善自己,提高自己,让自己在不断的进步中成为一名优秀的幼儿教师。 让我们都能严格遵守幼儿教师的职业道德规范,爱岗敬业、奉献自己。
幼儿园教师职业道德规范的基本内容有:1 .爱护儿童、尊重儿童。教师最重要的一点就是一定要爱孩子。孩子在家里有父母爱,到了幼儿园特别渴望老师的爱。我们要爱孩子,首先就要为孩子负责,为他的将来的发展负责。当你真正地爱孩子的时候,你不是说一味地满足他。更重要的是要对他提出要求,然后让他更好地发展,这才是真正的科学的理智的爱。除了爱儿童还要尊重儿童,3 .尊重家长,与家长合作。幼儿园教师工作的一个很重要的工作内容是和家长共同合作、共同协作来促进孩子的健康发展。家长的一些思想观念,行为习惯,兴趣爱好,学识水平等,也会影响到孩子的发展。他认为教育应该教什么,应该怎么教,也会对我们幼儿园的教育施加一些影响。所以幼儿园教师的一个很重要的工作,就是和家长配合。4 .尊重、团结同伴。教育是一个集体合作的工作,任何一个孩子的成长,不是一个老师就能够实现的,他需要所有的老师,不光是你班里这几个老师,甚至包括全园的老师来一起努力,才能够完成的。幼儿园每个员工,都是一个教育者。不光包括教师,还有厨师,或者是保健医、保洁员,甚至是门卫、保安等这些人,其实都是一个教育者。就是每个人都要清楚自己的一言一行,在无声无息地对孩子施加着一些影响。由于教育它是一个集体合作的结果,我们一定要尊重、团结我们同伴,5.不断更新知识,提高修养。教师要不断更新知识,提高自己的道德修养。俗话说学无止境,不进则退。因为面对的孩子是在不断发展变化的,每天都不断有新的情况出现。所以要不断地去学习,去提高自己的修养,提高自己的知识结构,然后更好地帮助孩子发展。教师的职业道德,很重要的一条就是你要不断地更新知识,不断地提高修养。只有这样才能够更好地完成教育任务,才能够成为一个合格的教师,进而成为一个优秀的教师。

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