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1,为什么中专毕业难

因为学历低,就业竞争力大。

为什么中专毕业难

2,为什么很多职业学校的学生毕业很难呢

因为那些学生没有好好的学习,都在玩! 不过学电脑的还好啦,如果是女孩子很容易找到一个普通文员的工作的,男孩子的话要多学点计算机维修或者软件之类的,找工作也不是很困难!具体情况要看你的能力了
他们没考好

为什么很多职业学校的学生毕业很难呢

3,今年是最难毕业季会有很多应届毕业生找不到工作为什么会出现这

毕业生 好高骛远 好工作赚钱多的 需要有经验的 :不好的工作 赚钱少 还不想去,就会出现找不到工作的现象 ,其实毕业生就应该先积累经验,然后蓄势待发。
你好!现在对于能力方面的忽视是最大的问题,在潍坊学院这边有一个大学生综合能力提升工程的平台,帮助许多的学生找到了自信,应试教育,忽视意综合能力的培养致使现在毕业难。企业找不到适合他们的人才现在每年的学校的每年扩招,学生找不到工作,针对企业需要什么样的人去培养自身的能力仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

今年是最难毕业季会有很多应届毕业生找不到工作为什么会出现这

4,教育毕业论文 中等职业教育中存在的问题

中等职业教育与社会需求所面临的问题为以下几个方面: 一是布局不合理。中等职业学校的布局仍然沿袭“条、块”分割的方式,全省民族地区中等职 业教育体系呈“倒金字塔”形,上面大底下小,区域呈平行状,民族职业中学多在州级市、县城市,平均分布、特色不明显,对当地经济中的热点、难点问题不能快速反应,教育不能深入基层,不能照顾大多数民族群众的职业教育意愿,中等职业教育单位在一个区域内不能承担主导产业技术培训的“教育中心、实验中心”的作用。 二是品牌形象缺失。没有建立起鲜明、独特的社会形象,在就读、教学、学费、课程、毕业后人生实现等等方面都没有形成具有中等民族职业教育的特点和优势。中等职业教育淹没在社会各种职业培训的浪潮下,甚至在相当多的地区生源外流,出现了民族群众出省就读的情况(调查中发现曲靖、文山、西双版纳、红河等地都有此情况),中等职业教育在整个教育领域内缺少竞争力。 三是招生指向、学制安排、课程设置不合理。民族职业学校有以“文凭”为目的倾向,生源一般来说也多为城镇应届毕业生,这样,少数民族学生因为对文凭并不十分看重,从而对职业技术学习产生了漠视心理;一般职业学校学制多为3年,或3+1年,招生多为在校生,对社会青年就学缺少安排,缺少长期的正规技术教育与短期技术培训的结合;汽车修理、服装设计、电脑平面设计、www.bfblw.com 毕业论文网 电子电工这一类“通用性”的专业占了大部分专业,其招生的对象指向了城镇青少年,毕业后的人生实现途径则指向工业化地区,甚至国外。 四是教学内容没有特色。教学多采用统一教材和一般性教案,针对性少、实用性弱,课堂教学内容、例子与现实脱节,实验、实训机会太少,教材几年不换,不能适应多变的地区经济发展要求,对细化、精确化的专业要求缺乏反应能力,本土教材、“本土专业”要么没有,要么不能完全适应,对民族学生的吸引力不强。 五是办学方式单一。课堂教育为主、关门办学,缺乏职业技术培训、训练必要的基地、场地;同时也没有与农业、工业、科技部门组织建立广泛的横向的联系,没有结合各种社会力量“为我所用”,致使教学的绩效不明显;职业技术教育的目的、对象不明确,基础知识与专业技能知识缺乏有机结合,显得空泛。这一点在职业初中、民族中学附设职业教育班、“3+1”班中尤显突出。这样虽然有相当多的民族群众进入了民族职业学校(班),但没有学到立竿见影的技能和知识,使民族群众对职业教育产生了不重视的心理。

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