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1，科学区域活动观摩交流评析表怎么写

活动目标:　　1 了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点。　　2 发展幼儿的逻辑思维能力。　　3 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。
期待看到有用的回答！

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2，幼儿园家长半日活动反馈表怎么写

1：不错，但是做活动要注意安全哈。2：多做一些安全的活动。
可以分为以下几个核心内容：1，家长对孩子在本幼儿园的快乐度调查，满意度调查等；2，家长对本幼儿园的课程安排满意度调查；3，家长对本幼儿园校园环境的满意度调查；4，家长对本幼儿园老师的满意度调查；5，家长对本幼儿园伙食的满意度调查；6，孩子最喜欢的老师和最喜欢的课程调查；7，家长对本幼儿园有什么好的建议（问答形式）等，或者再增加一些趣味的问题，会使得反馈表更饱满，主要以选择题出现，选项具有层次梯度，会比较好，希望采纳

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3，幼儿园班级教学质量考评表

赵庄幼儿园中 班幼儿发展评价表 幼儿姓名： 教师 教师 项目 观察内容 标 准 评价等级 身 体 运 动 能 力 行走 能沿曲线绕过易拉罐行走 跑 上体稍前倾，两手半握拳，屈肘在体侧前后自然摆动，用前脚掌着地跑并敏捷躲闪 折纸 能自己折出风车 用剪。
整理了一些，都还不错，你可以参考！http://blog.sina.com.cn/s/blog_94978d1e01011hw1.html《幼儿园班级管理工作总结心得3篇》《幼儿园安全工作总结5篇》 《幼儿园教师个人工作总结5篇》 《幼儿园教研工作总结3篇》 《幼儿园班级工作总结3篇》

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4，小班小班幼儿园里真快乐主题活动评语怎么写

评价方法单一，多以口头评价为主　　评价多集中在集中教育活动中，更多的是教师对幼儿的评价，幼儿的自评和相互评价很少。　　（4）评价过于关注结果，忽视过程性评价　　老师们在评价过程中往往十分注重结果性的评价，　　如在艺术活动中批评某个孩子折的飞机没有别的小朋友折的好，而没有注意到这个孩子在折的过程是多么的认真。忽视了幼儿的进步和努力程度，　　（5）评价参与者评价标准不一致　　《纲要》指出：教师、家长、幼儿均是幼儿园教育评价工作的参与者，评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。在家长眼中，自己的孩子永远是最棒的，跟教师对幼儿的评价经常不一致。这一点很让一些年轻老师头疼。　　（6）评价范围不广，中间段孩子关注较少　　很多老师反映，班上最能干的和最弱的孩子老师关注比较多，而中间段的孩子却很少在老师的视线范围内，老师也不知道怎样来对这些孩子进行恰当的评价。　　（7）评价技巧不科学、不灵活　　老师们还提出了一个困惑，面对个别调皮儿童做出的极端行为，该不该点名批评？快放学的时候，如果发现了评价的教育契机该不该继续进行下去？……这些反映出教师们在对幼儿进行评价时不够科学，不够灵活。
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