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1，请结合自身实际谈谈如何通过职业教育走向成才之路

职业教育面向市场，培养动手能力强、职业素养高、适合企业需要的人才，为社会经济发展作贡献。在职业学校学习，结合企业对人才的要求、需求，和校企合作平台，职业技能和职业素养双提高，使自己成为企业欢迎的劳动者

请结合自身实际谈谈如何通过职业教育走向成才之路

2，当前职业教育面临的机遇和挑战是什么我们应如何应对

机遇：国家大致发展职业教育，工作技能型人才的缺失；挑战：教育改革，大量培养的人才社会用不上。应对：改革人才培养模式，推行课程改革。

当前职业教育面临的机遇和挑战是什么我们应如何应对

3，当前职业教育面临的机遇和挑战是什么我们应如何应对

我不会~~~但还是要微笑~~~：）
机遇：国家大致发展职业教育，工作技能型人才的缺失；挑战：教育改革，大量培养的人才社会用不上。应对：改革人才培养模式，推行课程改革。

当前职业教育面临的机遇和挑战是什么我们应如何应对

4，高等职业教育应该培养怎样的人才

加强实习设备建设，培养动手能力强的高技术人才；理论知识教育业不能放松，理论是基础！ 同时培养学生的社会实践能力，懂得管理知识。 在这些层面上说，高等职业教育比本科教育任务更重。
在《国务院关于建设现代职业教育体系服务经济发展方式转变的决定》中指出：“发挥中等职业学校的基础作用，重点培养技术技能人才；发挥专科高等职业院校的引领作用，重点培养高端技术技能人才；发展本科职业教育，重点培养复合型、创新型技术技能人才；研究探索与技术技能人才培养相衔接的专业学位研究生招生培养制度。” 所以高等职业教育应培养的人才是：“高端技术技能人才”。
哇，好厉害啊，上升到高层领导级别的问题了
高等职业教育是为了培养高技能实用型人才，懂技术会管理。

5，当前教师受到那些挑战该如何应对用教育学基础理论回答非诚

受到金钱、人情关系的挑战，应对方法：专心教学，刻苦钻研、提高自身修养！
根据不完全的归纳与梳理，对于教师权威，大致存在以下三种认识：一是，教师的权威是由教师的职业性质决定的，可以说是“天赋师权”；二是，教师的权威是在教学实践中逐渐形成的；三是，教师就不应该保持权威。当然，如上的梳理只是简单的概括，我们也发现，对于什么是权威，也是仁者见仁、智者见智。应该说，随着基础教育课程改革的深入发展，师生关系这一问题就显得更加突出了，在我们看来，教师权威观的正确与否将直接决定生关系的融洽度。 第一，权威不是强权： 人们服从权威，除了畏惧之外，更多还是出于信赖和尊敬。 第二，教育孩子，教师家长都有责任： 我从小是个调皮的孩子，老师的打家长的打都挨过。每当大人对我动手时，都是我最看不起他们、最不信任他们的时候。小孩子很清楚，大人对他们体罚，是因为大人对他们没办法，只好靠武力和强制。 孩子受了老师的体罚，自然失去了对老师的信赖，若家长对此视而不见，孩子对家长的信赖也没了。这样的孩子，成了感情上的孤儿，真遇上人生大危机，就不来找老师和家长，而可能跟坏孩子走。 家长若出来与学校严重交涉，可能冒犯了老师，但却维护了父母与孩子的感情纽带。孩子会觉得父母爱她、保护她，觉得父母可靠。关键时刻，会找父母商量，不至于误入歧途。

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