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1,如何理解教育是农业不是工业

“教育是农业而不是工业。这句话有二层意思,一是教育就像农业一样需要一个缓慢的生长过程,需要很长的一段周期,而不能像工业产品那样迅速出炉,把产品以固定的模式和流程批量生产出来。二是孩子的成长不是一个工业产品的加工过程,批量生产,整齐划一,而必须像对待农作物一样,不同的作物有不同的种植方法。
因材施教,学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念。
十年树木,百年树人

如何理解教育是农业不是工业

2,教师的职业性质有哪些怎样做好教师这个职业

小学教师劳动的性质:小学教师的工作是塑造儿童的心灵,它的性质属于精神生产。教师与要付出的劳动,主要是一种心智的消耗。所以,小学教师的本质是属于脑力劳动
现在人越来越重视教育,所以一个好教师是他们所希望的,您只要理解这个重要性,不单单只是个人问题,如就业啊,,没有,这是一份值得干下去的事业,而不是职业,还要自己的讲师水平,做人做事,,,好多要求较高,,所以祝你好运吧。
学深为师,品正为范。专业扎实,活到老学到老。实事求是,对学生负全责.

教师的职业性质有哪些怎样做好教师这个职业

3,如何理解教师职业的专业性质

现在人越来越重视教育,所以一个好教师是他们所希望的,您只要理解这个重要性,不单单只是个人问题,如就业啊,,没有,这是一份值得干下去的事业,而不是职业,还要自己的讲师水平,做人做事,,,好多要求较高,,所以祝你好运吧。
(1)教师是为社会服务的,是培养人的事业。这是其专业功能或服务宗旨。(2) 教师的形成要经过比较长时间的专业训练,有许多专业知识技能作为训练的 基础。这是教师职业的一个基本特征。(3) 教师对自己专业范围内的事情有比较大的自主权, 能够负责处理。 也就是说, 它有自己的专业权力。(4) 教师有自己的专业团体。

如何理解教师职业的专业性质

4,作为教师如何理解工作是为自己而不是为别人

如果不去给孩子们上课,校长就会克扣工资,没有工资就不能尽孝赡养老人;不能供孩子上学;不能满足自己生活销费;不能......
老师和学生,就像父母和孩子一样,对彼此充满爱意,表达的方法却不能让对方认同,容易矛盾化,明明是关心对方的,可是却变成了对立的两派,只要互相理解,包容,就可以好好相处了
首先,你要转变你的思想,既然自己当了教师,就要把这一份职责做好,把这当作自己的事业追求,而不是说为了领一些工资而工作。第二,你要从行动开始热爱这份职业,要用自己的行动去证明自己不是为了别人而工作,其实当老师你也可以从学生身上或与学生相处的时候寻找到一些快乐或美好的回忆。

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