简述法律职业道德教育的意义

教育教师教学活动以外的其他活动不属于依法教学的调整范围，而属于教育法律超越的调整范围,三有职业道德识字,职业道德是事业成功的必要保证,依法教学是基于广义的教育-3/法律法规，包括教师职业道德规范和地方与学校教育教学管理规章制度,依法教学的道德性意义如下:1。

依法教学的道德性意义如下:1。依法教学的主体是教师(在学校或者其他机构中从事教育教学活动的专业人员)。这既包括从事教学的专业教师，也包括从事教育管理的专业人员。2.依法教学的范围仅指教育教学活动。教育教师教学活动以外的其他活动不属于依法教学的调整范围，而属于教育 法律超越的调整范围。3.依法教学的依据是教育-3/法规。依法教学是基于广义的教育-3/法律法规，包括教师职业道德规范和地方与学校教育教学管理规章制度。4.依法教学的目的是实现教育教学的规范化、法制化，进而最终实现法治，实现教育民主化和法律文化化。

职业道德是事业成功的必要保证。第一，明确爱岗敬业的地位。是员工工作态度的基本要求，也是职业道德的基础和核心。没有敬业的工作态度，就不能有其他职业道德。其次，只有热爱本职工作，爱岗敬业，才能做好本职工作。做好自己的本职工作是职业发展的前提。爱岗敬业的人忠于职守，认真负责，精益求精，勇于创造。他们不仅能做好本职工作，还能获得更多的发展机会，取得更大的成绩。再次，爱和奉献可以促进行业的发展。员工爱岗敬业，可以提高工作效率，提升综合竞争力，有利于自身单位和行业的发展。单位和行业的利益与员工的利益是一致的。最后，爱和奉献可以促进社会的全面进步。每个人都热爱和尊重自己的工作，做一个有道德的人一定会形成良好的道德和社会风气，各行各业都会形成热爱和尊重自己工作的良好氛围，这一定会促进社会的全面进步。

法官是指依照法律规定的程序产生，在司法机关依法行使国家司法权的法官，是司法权的执行者。素质:一个专业素质，你必须具备法律专业知识，具备一定的学历并通过司法考试，(二)通过国家或地方公务员笔试、面试被录用的。大城市和发达地方法院的新法官一般要求法学硕士以上学历，并应符合《法官法》规定的所有条件。三有职业道德识字，维护司法公正，提高司法效率，维护廉洁，遵守司法礼仪，加强自身修养，克制课外活动。