1，职业道德的基本结构包括

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职业道德的基本结构包括

2，求问教师职业道德的主要范畴和构成要素有什么区别

教师职业道德的基本范畴包含了以下三个方面：师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象。师德文化现象是指教育实践及其体验中形成和发展起来的关于教师职业道德问题的表达和体现系统，内含相应的师德观念意识、原则规范等。师德品质现象是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德活动现象是教师和一切教育工作者由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

求问教师职业道德的主要范畴和构成要素有什么区别

3，高校教师职业道德的基本构成有哪些

参考答案: 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（一）高校师德属于专业道德，是师德的组成部分之一，与社会公德、家庭道德既相联系又 相区别。 （二）师德作为教师的专业道德有着与其他专业道德既相联系又相区别的特质。 （三）高校师德与中小学师德既有联系又有区别。教师职业道德是道德的一个特殊领域，它与道德既有联系又有区别。 就它们的联系而言， 教师职业道德是社会公德的重要组成部分， 是道德在教师职业领域中的特殊表现。 道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源。在教 师职业道德的发展中，道德总是为各种师德规范的确立提供合理性论证，提供有力的依据，教师职业 道德价值思想根植于道德基础之中，总是与道德相一致的。总之，道德和教师职业道德是共性与个性 的关系。 就它们的区别而言，道德是社会公共生活中最一般。最普遍善恶标准和观念，而教师职业道德是教师 职业活动中特有善恶标准和观念；二者产生的时间和发展有所不同，道德先于教师职业道德产生是随 着人类社会的产生而萌芽和产生，而教师职业道德则是人类社会脑体分工之后才开始萌芽产生的。

高校教师职业道德的基本构成有哪些

4，学前教育专业的教师的职业道德有哪些

幼儿园教师的职业道德规范一、热爱学生，循循善诱 1、对幼儿要有强烈的社会责任感 2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。 3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。 4、不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。 5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。 6、要对困难儿童、问题儿童、特殊儿童采取针对性教育，求得每位孩子的发展。二、尊重家长，互相配合 1、加强与家长的联系，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。 2、对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。 3、尊重家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长。 4、帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。 5、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。三、严谨治学，勇于探索 1、刻苦钻研业务，努力精通专业。 2、认真施教，掌握教育规律。 3、严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。 4、积极从事科学研究，努力探索科学真理。 5、不断研究教学艺术，反思教育实践。 6、自觉投身学校教育改革，开展创造性的教学活动。四、团结协作，和睦相处 1、对身边的同事要热情招呼，调动每一位员工对自己工作的支持和配合。 2、虚心学习先进，正确看待同事的成绩。 3、尊重同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，善于宽容同事。 4、遇到困难用协商的语气和人沟通，别人有难主动帮助。 5、正确地对待和开展竞争，要尊重老教师，帮助青年教师进步。
这个在教师资格考试中，教师职业道德里有介绍吧

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