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1，为什么职教的学生都不学好

环境影响。。。不过也不是都是不学好的 = =
素质差了一点

为什么职教的学生都不学好

2，如何看待现在的职业教育为什么职业教育一直都不受重视呢

许多家长都不想让孩子去上职业教育，因为职业教育学校无论是教学还是师资配备都与高中学校相差甚远，而且当孩子进入职业教育之后，对于文化课的学习就会越来越少，就算今后有专升本，由于自己上学期间学到的文化课少，也很难考取本科学历，在职业教育学习的学生通常情况下来讲，都是成绩较低的学生，与这些学生在一起相处，难免会影响自己孩子的学习动力，而且长期相处下来之后，孩子也很容易会受到那些不良青年的影响，从而变得和他们一样，在未来成为一名无所事事的人。因为职业教育门槛低，所以学生素质普遍低这也是事实，但是对于职业教育下的学生来讲，如果自身喜欢所学专业的话，上职业技术学校也是一向不错的选择，在职业学校当中可以学到一些生存技能，在职业教育学校与上高中的学生所学到的知识不同，职业教育学校中更多的是教授学生生存技能，让学生在学校的学习当中学会一技之长，从而使学生在毕业之后更好的就业，而且现阶段我国缺乏技术性人才，如果孩子在职业技术学校努力学习的话，很容易就可以成为技术性人才，这样对于孩子的就业来讲，也是十分有帮助的。职业教育虽然不被家长看好，但是如果自家孩子学习成绩较差的话，还是可以考虑去找职业教育路线，因为让孩子继续上高中学文化课的话，孩子不但成绩不会有所提高，而且还耽误了孩子的时间，与其选择去上高中，还不如去让孩子选择一门自己喜欢的手艺去学习，这样孩子能够早早的就业，并且能够通过自己的努力在一些领域中获得成功。

如何看待现在的职业教育为什么职业教育一直都不受重视呢

3，为什么大众都觉得职教生差劲

并不是 但首先从老师来说 就不在一个水平线上 他如果能去高校绝不会去职校 所以 一般人们由此及里的胡乱推断 自然而然的在成了这种局面
其实呢职教生并不比高中生差 主要是在人们这个观点上还没有改变想法 要想从他们身上找到自信 就得有过上进心 应为高中生他们所学的东西就比他们多 那就必须向他们学习懂得虚心
等级差异吧，最原始的法则优胜略汰吗，好教师也为了自己的利益会想办法进高校，职教的起点就压根就比高校低，这是一个事实

为什么大众都觉得职教生差劲

4，在职业教育中有哪些困难

职业教育中，存的在困难比较多，虽然不同的地区、不同的专业也会有些区别，但是还是有共同点。我只能谈几点关键的问题（从某种意义上讲，问题也就是存在的困难），仅供参考。1、职业教育的目标一直没能调整到位。目前职业教育定位是既要基本文化素养，又要专业理论，还要专业技能。实践证明，这只是理想罢了。实践中，进职业学校学习的学生，普遍学习基础差，学习习惯差，学习能力不强。有的还存在各种各样的思想问题。因此，如何根据学生的真实情况，提出合适的培养目标，是首先需要解决的一个大问题。这种改变，直接会影响学生的培养方式、教师的教学观念、教学管理的模式。2、职业教育的条件一直在发展的路上。职业教育的条件主要指软件条件和硬件条件。软件条件可以指教师的观念、能力等，还可以指学校的管理水平，还可以指学校的教育软资源。硬件条件是指有不少专业学习一些技能需要的实训、实验设备、装备等。由于经济条件的限制，很多学校的设备是无法满足学生的需求的。3、职业学校的考核管理一直没能找到合适的方案。与上世纪8、90年代公有企业出现的一些比较普遍问题一样。公办职业学校管理存在吃大锅饭、棒铁饭碗，公平有余效率不足的现象。私立职业学校存在经济目标优先，质量无法保障的情况。之所以出现这种情况，主要是学生的利益和成长无法用比较明显的、简单的方法来衡量、体现。因而，在学校内，无论是管理人员还是教师集体，他们的利益均无法与学生的利益挂钩。我们知道，如果企业员工的收入与他的工作情况不挂钩，最后，企业必然是无法生存下去的。当然，学校不是工厂，教育有其特殊性。但是，在这方面，确实需要有本质性的改变，职业教育才能有比较好的发展。其实职业教育是一个系统工程，只要有一个方面没做好，职业教育对很多人来说就不可能做好。由于社会发展的惯性，这样的状况还将一直持续下去，职业教育也会在这个过程中慢慢发展、尝试、探索、变化。至于什么时候能有革命性的变化，那就看什么时候能有一个伟大的职业教育家出现，能带领我国的职业教育取得重大进步。

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