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1，职业教育都包含哪些教育呢

具体如下职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育,包括职业学校教育和职业培训。
中等职业教育是职业技术教育的一部分，包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出初、中级技术人员及技术工人

职业教育都包含哪些教育呢

2，职业教育人文素质养成包含哪些内容

随着社会的发展,职业教育不仅仅需要关注学生的“职业”养成,更应该注意对学生人文素养的培 养.目前,我国的职业教育中人文素养的缺失现象十分严重,既有历史原因,也有现实困局.纵观世界各国的职业教育,科学性和人文性越来越有渗透的趋势.我国 的职业教育也应该更加深化,建立属于自己的多样化的人文教育路径.加强人文素养教育已经成为现下职业教育界的呐喊,同时提升人文素养也是我国职业教育改革 发展中需要面对和克服的重大理论和实践课题.
我认为，人文素质可以理解为完整的人格。这里的人格不是指一个人的道德水准， 而是指心理学意义上的人格。它包括人的理智，情感，和意志这几个内在领域。 完整的人格，体现在人的理性能力（对世界和人本身的认知力），情感能力（与 世界和他人的同一能力）和意志能力（自我实现性）上面。所以，它是一个人的 精神世界的完整写照。这几个方面都很重要，缺一不可。但我认为，最能体现人格 完整性的，是人的理性能力，最终表现为一个人的独立思考的能力。

职业教育人文素质养成包含哪些内容

3，高职院校大学生素质教育体系包括哪些内容

第一章　绪论第一节　文化素质的内涵及相关因素第二节　高职院校文化素质教育提出的背景第三节　高职院校加强文化素质教育的意义第二章　高职院校学生文化素质存在问题概观——“三缺”及其表现第一节　有知识缺文化——“三缺”的主要特征之一第二节　有技术缺思想——“三缺”的主要特征之一第三节　有动力缺激情——“三缺”的主要特征之一第三章　懂社会：学会做人——实现“三缺”向“三懂”的转变之一第一节　全面深入地了解和认识社会第二节　运用哲学的观　点和方法指导人生第三节　具备本民族和世界优秀文化的基本素养第四节　了解并恪守公民及职业道德规范第四章　懂科技：提升职业素质之必需——实现“三缺”向“三懂”的转变之二第一节　科学技术基本知识概说第二节　科研和技术创新人才的基本素质第三节　学会学习是懂科技的必备前提第五章　懂“可持续发展”：追求社会进步和个人的全面发展——实现“三缺”向“三懂”的转变之三第一节　回眸可持续发展战略第二节　可持续发展战略与人的全面发展第三节　高职院校学生的全面和可持续发展第六章　高职院校文化素质教育的课程及考评体系第一节　高职院校文化素质教育课程体系的定位第二节　高职院校文化素质教育课程体系的构建第三节　文化素质教育课程的考评体系第七章　大学生文化素质教育的保障体系第一节　文化素质教育的管理和监控机制第二节　素质教育教师队伍的建设　第三节　文化素质教育的教材建设　第四节　文化素质教育评价体系
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