员工职业化的重要性有哪些，公司出了一道题求高手回答
来源：整理 编辑：职业培训教育 2023-08-30 23:14:11
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1，公司出了一道题求高手回答
是缺乏责任心的表现,也是不爱岗敬业的表现.没有进取精神和工作热情.满足现状没有压力感.对自己没有高的要求和标准.对企业的发展没有责任感.这是困扰当前企业的一个问题，可考虑一下几点，仅做参考。1、企业是否为管理人员和员工提供职业化的环境。2、企业是否做了有关职业化的培训。3、管理人员和员工的个人素质的制约。4、对现代企业制度的理解不到位。5、企业内部没有形成统一行为准则。6、企业的规范化管理没有体现人性化因素。7、整体执行力的问题。上述几方面根据你企业的具体情况进行说明。你想知道什么？你的问题不够明确，再补充详细些？公司想让你们交论文啊？
2，如何提高个人职业化素质养及其对企业的重要性
如何提高个人职业化素质养及其对企业的重要性 企业的发展离不开优质的产品，优质的服务，更不开优秀人才的加入。什么才是优秀的人才，不仅要有较强的工作能力，还要有较强的职业化素养。 提升职业化素养可以分成两大部分：首先要具备职业化心态和意识;其次要磨练职业化素质。 提升新员工职业化素养的必要性和紧迫性 提升职业化素养之七大意识 （1）在职业化意识中，最首要的是对企业具备责任意识。有了责任意识才会主动承担更多的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从自身寻找改进的方向而不是互相责怪、互相推诿。 （2）第二，优秀职业人应具备工作的职业化目标意识。 （3）第三，优秀职业人应具备对客户的服务意识。 （4）第四，优秀职业人应具备对上级职业化的沟通意识。 （5）第五，优秀职业人应具备职业化的协作意识。 （6）第六，优秀职业人士应当具备职业化的礼仪意识。 （7）第七，优秀职业人士要具备学习和发展意识。 在此基础上可以更专注于某些特定的方面来磨练职业化素质。成功偏爱有准备的人，企业有目的地提升员工的职业化素养，不仅有助于员工自身的发展，更有助于企业的发展。 在这个竞争激烈的社会中，想要拥有更大的发展空间，首先自己有超强的工作能力，其次更要有超强的工作素质。无论是参加劳动经济学还是企业培训等相关专业知识的学习，我们都应该好好的把握住学习的机会，不断的提升自己，充实自己，让自己面对如此多的竞争对手时变得更加的强大。 如何提高员工职业化素质感想 三流企业抓产品，二流企业抓制度，一流企业抓文化，企业文化建设其中重要的一环就是提高员工整体素质，它包含员工职业化素质，文化素质，奉献精神，业务能力，协同作战能力等，至于职业化素质可以通过以下几方面进行提高： 1、招聘时对学历进行筛选，尽量聘用高学历人群 2、定期进行员工培训，制定岗位制度及行为准则 3、良好的KPI绩效考核制度，适者生存 4、融入企业文化，让员工了解企业发展方向，主动参于企业各项建设，培养主人翁感 当然，具体操作还得根据不同企业的不同需求来制定方案，有兴趣可以多聊聊 企业新员工职业化素质打造办法 第一章节 新员工应具备的基本职业素质 1小节 塑造完美的外在形象 1.1 员工的职业形象素质 1.2 员工的职业仪表与着装 2小节 培养优秀员工的心理品质 2.1 员工的性格素质特征 2.2 员工在工作中的良好心理素质修炼 3小节 表现优雅的行为举止 3.1 员工的举止素质 3.1 员工在工作职场不受欢迎的五种行为剖析 4小节 规范高尚的职场礼仪 4.1 员工在工作中的日常礼节 4.2 员工对同事\上司和客户必备的礼节 小组讨论: 主管通常喜欢什么型别的员工? 案例： 惠普中国员工的素质分享 第二章节 新员工应具备的职业化工作心态(2H) 1小节 忠于职守 1.1 忠诚心态 1.2 爱岗心态 2小节 即刻行动 2.1 敬业心态 2.2 积极心态 3小节 敢于面对 3.1 负责任心态 3.2 不怕挫折心态 4小节 开拓进取 4.1 进取心态 4.2 感恩心态 心态故事：AB秀才进京赶考的故事 案例分析: 李莉为何被辞退? 第三章节 新员工科学的工作方法(2H) 1小节 给工作设定目标 1.1 SMART原则 1.2 目标如何分解 2小节 给工作制订计划 2.1 制定计划的起点与六大考虑因素 2.2 如何将工作任务分解 2.3 如何发现和修正计划实施中的问题 3小节 科学工作方法及工具 3.1工作中的5W2H 3.2 PDCA计划及实施 3.3 鱼骨分析图 3.4 改进的方式方法 案例：剖析海尔的“日事日毕与日清日高” 第四章节 新员工与上司/同事相处沟通的艺术(2H) 1小节 与上司相处的艺术 1.1 换位思考 1.2 对事不对人的向上司提建议 2小节 与同事相处的艺术 2.1 坚持原则,不拘小节 2.2 合作共赢,相互信任 3小节 工作中有效沟通意识和技巧 3.1 沟通六大要素 3.2 有效沟通要诀 3.3 语言使用原则 3.4 身体语言更可信 3.5 有效聆听原则和技巧 3.6 企业内的沟通准则和方式 游戏: 撕纸游戏 案例: 维修工小陈与组长闹别扭如何化解? 第五章节 新员工在工作中的时间管理技巧(2H) 1小节 时间管理的陷阱 1.1 工作中常存的时间浪费现象 1.2 如何跨越时间管理陷阱 2小节 时间管理的“二八” 原则 2.1 时间管理矩阵 2.2 时间管理工具 3小节 如何节省利用时间? 3.1 节省时间的十大妙方 3.2 如何杜绝工作中拖拉的习惯 计算: 单位时间的价值 第六章节 新员工如何融入团队? (2H) 1小节 团队的定义与认知 1.1团队的重要性 1.2团队与群体的区别 2小节 完美团队的条件 2.1完美团队必备的五大条件 2.2员工须保持什么的团队协作理念 3小节 如何提高团队合作能力 3.1团队的合作意识 3.2团队合作中的执行能力 3.3高绩效团队来源于高绩效的个人 案例研讨：团队失败的致命弱点 游戏互动：数字接龙。 李霆|道：国内著名职|业化素养专|家。曾在甲骨文（中|国）、联|想、北大青|鸟等知|名企|业担当业务经|理、客户经|理、事业部总|监、校|长职务。 潜心研究新生代员工成长发展10年，对心理学、管理学均有自己的独门造诣已研究。 8年培训授课经验；丰富的大、中型演讲会经验；擅长80|90管理、职|业化素养、OFFICE工具类、礼仪修养类培|训、沟通管|理类等课|程开发及管理。 现任北京天下|伐谋咨|询公|司高阶合伙人、独家讲|师、首席职业化专|家 职业化素质模型是什么? 职业化素质模型是建立在对各职类从业人员潜在职业素质要素分析的基础上，在明确各职类从业人员产生高绩效的潜在素质要素后，依据职种所在职类的潜在素质要素，确定本职种从业者各种潜在素质要素的素质级别要求的总和。 礼仪的重要性是什么？如何提高个人素质？ 己所不欲,勿施于人 老祖宗留给我们的财富 向这8个字看齐 推荐你看看百家讲坛 有15期是人大教授金正昆谈礼仪上面有具体的 在网上找吧这个还是很火的 放心金教授的课绝对生动形象 不会乏味的 谈谈你对“职业化”的理解 。按职业化素质的要求在大学期间你如何提升自己的能力素质？ 2000字 现在很流行的一本漫画书《涩女郎》，把女人分成四类：要结婚的女人；要爱情不要婚姻的女人；爱情和婚姻都要的女人；爱情和婚姻都不要的女人。参照这种有趣的分法，从经营人生的角度来考虑，也可以把人分成四类： ●不经营自己，也没有人经营他； ●不经营自己，由别人来经营他； ●经营自己； ●经营自己，也经营别人。 第一类人根本没有人生可言，只能是死人；第二类人碌碌无为，可称为“活着的人”；第四类人就是我们称之为“老板”的人；而第三类人，就是本课程的中心，“职业人”。简单说，职业人就是懂得如何为自己创造美好生活的人。 人可以分为四种类型： ●没人经营他＿＿死人； ●别人经营他＿＿活着的人； ●自我经营＿＿职业人； ●经营别人＿＿老板。 在理解“职业人”之前，有必要了解一下什么是职业化。在父辈们的观念中，一个人是否敬业就看他上班是否准时，不迟到、不早退，凡事遵从领导的意见就是一个敬业的人。本课程提出的“新时代职业化”的概念。它包含三个核心： ●客户 ●职业化 ●职业生涯 职业化的传统概念：按时上班，听老板的话，老板让干什么就干什么。新时代的职业化概念有三个核心：客户、职业化和职业生涯。 1.老板喜欢什么样的人才 原网通的总经理田溯宁和UT斯达康的总经理吴鹰，在做客《对话》栏目时，主持人列出了八个型别的人才，让这两位老总选择其中三种。 ●勇敢，做事不计后果； ●点子多，不听话； ●踏实，没有创意； ●有本事，过于谦虚； ●听话却没有原则； ●能力强但不懂合作； ●机灵但不踏实； ●有将才，也有野心。 各大公司选才自有其独到之处，但是由这个例子你会发现，他们往往也有惊人的相似之处。这两位老总所选的三种人中，有两种人是相同的： ▲勇敢，做事不计后果； ▲有将才，也有野心。 这种选择也许可以代表大公司的选才之道，那么，规模较小的企业的老板喜欢什么样的人才呢？以金山公司和大洋公司为例： 规模较小的公司的用人标准：◆金山公司——肯学、肯干、会干、忠诚、协调◆大洋公司——能力与协作、专业、敬业、敬人 2.人才的真义 公司规模不同，用人标准有一定的差异。但是，从根本上看，他们对人才的评价主要是从两个方面做出的。 人才评价标准：一是能力，二是态度。 ●左下角：态度很差，能力很差。这类人只能用“人裁”形容，因为他们最容易成为裁员的物件。 ●右下角：态度很好，能力很差。这类人可称之为“人材”，给老板的感觉是：将就用吧。 ●左上角：能力很强，态度很差，对企业不认同。他们是“刚才”的“才”。对这类人才，老板很难用他。 ●右上角：能力很强，态度很好，认同企业。这类人是给企业带来财富的人，用财富的“财”字来形容他。他是老板最喜欢的人。 老板喜欢的人才是能给企业带来财富的人。他们能力强，态度也好。 四类人CAI：人裁——没有能力，态度又差。裁掉算了！人材——态度不错，就是干不了事。将就用吧！人才——能力挺强，就是态度太差。真是难用呀！人财——态度好，又有能力。真是公司的财源呀！ 小 故 事故事：致加西亚的信地点：古巴背景：美国和西班牙发生战争，古巴是西班牙的殖民地人物：古巴将领加西亚、美国总统、罗文（一个送信人）事件：美国总统想与古巴将领加西亚结盟，以对抗西班牙的侵略。但问题是他不知道加西亚身在何方。在他一筹莫展的时候，有人向他推荐了罗文。于是总统让罗文去给加西亚送信。没有人知道罗文是如何把信送到加西亚将军的手上，只知道加西亚将军确实收到了这封信。从企业用人的角度考虑，罗文就是真正的人才。假设一个人，他做事时需要公司提供所有的要件，那么，这个人不是能够给企业创造财富的人，而只是一个机器。真正的人才是自己想办法克服困难，能够处理老板办不到的事情。 真正的人才是自己想办法给企业创造财富的人。 2.新时代对职业人的界定 1.客户 客户是职业化的核心概念。 职业人的脑子里只有一个概念：客户。职业人的客户，包括上司、同事、合作伙伴、下属、业务客户（狭义概念上的客户）。 职业人的所有物件是客户，非职业人的物件是消费者。 消费者意味着单纯的购买商品的行为主体。而客户的观念，则是以感受满意为主导。职业人的使命是使客户满意。客户满意是一个过程，而不是结果。 2.典型的职业人 典型的职业人包括：医生、律师、会计师、咨询师、职业经理人等 职业化: 想在职业上获得发展，就需要职业化。关于什么是职业化，参见John Xu的专业和职业，或者什么是职业化（上，下）。职业化的要求在外企尤其重要。除了在办公室女孩子不能穿吊带衫，男孩子不能穿拖鞋外，还有更高的要求。在我心目中，下面三点都是很基本的，于是我写下来与我部门的同事共勉，也分享给大家。 惜时如命 无论是小组会议、和合作伙伴相约，我们都应该非常守时的出现，而不是把迟到5分钟作为经验、别人一样不准时作为理由。对会议的时间要严格遵守，每个人都可能有其他安排要做，所以务必准时结束会议。如果不能准时，要征求与会者的意见，并表示抱歉。上班要准时，9点钟之前要踏进办公室，晚到要向经理申请。时间的管理对我们每个人来说都是职业化、专业化的重要体现。 一诺千金 不要轻易地答应同事、客户、合作伙伴，如果你不确定你能否做到。如果承诺，我们要恪守承诺。只有这样才能建立trusorthy relationship。休假的时候，伫列里的case一定要找到同事backup，并且详细交待来龙去脉。向紧急问题的合作伙伴在自己离开前要介绍自己的backup，建立沟通。答应同事的事情也要尽最大努力完成。重视mitment setting，在经由和经理讨论后写入的专案，要定期审视，按时完成。 严格律己 在和本组或其他部门合作的时候，有可能发现不同的观点，发生争执。作为一个职业人，我们要积极地看到别人观点中的合作点，好的出发点，并且表示理解，积极地给与响应，并寻找共赢机会， 而不是争执对错。在寻找问题的原因时多从自己身上找原因，不要以为归咎于他人和客观原因。对于问题和挑战，我们要更多地看到问题背后的机会，并抓住机会赢得胜利，而不是消极面对。严格要求自己，宽于对待他人。 经这近六年的薰陶，我深深感觉职业化的第一层次看穿衣戴帽（知识），而第二层次看待人接物（技能），第三层次则是看价值观（态度）。 安全对个人,家庭及企业的重要性 随着经济发展和社会进步，全社会对安全生产的期待不断提高，广大从业人员“体面劳动”意识不断增强，对加强安全监管监察、改善作业环境、保障职业安全健康权益等方面的要求越来越高。这就要求各地区、各部门、各单位必须始终把安全生产摆在经济社会发展重中之重的位置，自觉坚持科学发展安全发展，把安全真正作为发展的前提和基础，使经济社会发展切实建立在安全保障能力不断增强、劳动者生命安全和身体健康得到切实保障的基础之上，确保人民群众平安幸福地享有经济发展和社会进步的成果。 服装质量对企业的重要性 这些所，中国的服装业已经慢慢地告别了以量价取胜的时代，并渐渐被东南亚的国家以廉价的劳动力所替代。而中国的服装业惟一可以与他们竞争的也就是完整的产业链、日益扩大的巨大内需与之而来的对快速反应的周转率要求、熟练的技术工人、更高的品质。而其中的品质越发显得重要，特别是有更高附价值的高阶服装产业。 随着国民物质文化生活要求的提高，人们在关注服装的舒适性和个性的同时，也更关注服装的质量，所以对企业来说，质量是极其重要的一环。 职业素质教育的重要性？800字 在当今时代，我们每一个人都是社会的人。就是人不可能脱离社会单独生存。一个人为了生存，为了实现其自身的价值，都要进入到某一个职业中去。在职业中发挥自己的天赋特长、聪明才智，努力工作，为团体为社会为国家做出自己的贡献，同时也得到应有的回报。要达到这个境界，一个人需要拥有哪些职业素养呢？下面，就我认同的职业素养的观点与大家分享。 一、受教育的程度。这点虽然会让一部分人不舒服，但不得不说，受教育程度是工作素养的首要。这个教育不仅仅是来自国家的教育，也是来自个人努力的自我教育，也就是知识面的拓宽、提高和储备。一个人可以没有文凭，但必须拥有大量的知识。 二、个人的职业兴趣。职业素养与职业兴趣有着紧密的联络。一个人如果对自己的工作不感兴趣，就算是再有能力和知识也是毫无意义的。只有对自己的本职工作，很感兴趣，且努力往上发展，才会成为职业素养里的一道风景。所以一个人努力发现自己的职业兴趣是很重要的。 三、职业道德。只有良好的职业道德，才会在职业里行走自如。品德的瑕疵甚至缺陷，只能让自己的职业生涯走向艰难甚至失败。只有良好的品质，诚信、守信、自强不息等各种综合的道德品质，才会使一个人成为拥有良好职业素养的职业工作者。 四、职业技能。这点也是十分重要的，什么是职业技能？就是你对职业的掌握能力，也就是你所掌握的某个领域的知识、技术、能力的体现。这个技能还表现在与人的交际能力上，处理问题的能力上，对于突发事件的应变能力上等等。 五、职业目标。任何一个好的职业工作者都有一个好的目标，只有定下了目标，才会向那个目标的方向努力，行动起来才会有的放矢，而不是南辕北辙。如果毫无目标，只是过一日算一日的话，自然不会有好的职业态度和效果了。因此，职业目标是职业素养的重要组成部分。若要职业成功一定要有一个好的职业目标。可以分别制定近期、中期、远期三个职业目标，可以在行动中适当修正。 以上是我对职业素养的一管之见，愿与大家分享。 如何认识资本结构对企业的重要性 打个比方：同样两个企业，公司资本同样多，但一个全是不动产，办公、厂房等，而另一个流动资金占据了一多半。哪个企业经营更主动，资本运转要好，资本效益更高，是不难知道的。说明了企业的资本结构对企业有着极端重要性。
3，如何提高个人职业化素质养及其对企业的重要性
企业的发展离不开优质的产品，优质的服务，更不开优秀人才的加入。什么才是优秀的人才，不仅要有较强的工作能力，还要有较强的职业化素养。提升职业化素养可以分成两大部分：首先要具备职业化心态和意识;其次要磨练职业化素质。1. 提升新员工职业化素养的必要性和紧迫性2. 提升职业化素养之七大意识（1）在职业化意识中，最首要的是对企业具备责任意识。有了责任意识才会主动承担更多的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从自身寻找改进的方向而不是互相责怪、互相推诿。（2）第二，优秀职业人应具备工作的职业化目标意识。（3）第三，优秀职业人应具备对客户的服务意识。（4）第四，优秀职业人应具备对上级职业化的沟通意识。（5）第五，优秀职业人应具备职业化的协作意识。（6）第六，优秀职业人士应当具备职业化的礼仪意识。（7）第七，优秀职业人士要具备学习和发展意识。3. 在此基础上可以更专注于某些特定的方面来磨练职业化素质。成功偏爱有准备的人，企业有目的地提升员工的职业化素养，不仅有助于员工自身的发展，更有助于企业的发展。4. 在这个竞争激烈的社会中，想要拥有更大的发展空间，首先自己有超强的工作能力，其次更要有超强的工作素质。无论是参加劳动经济学还是企业培训等相关专业知识的学习，我们都应该好好的把握住学习的机会，不断的提升自己，充实自己，让自己面对如此多的竞争对手时变得更加的强大。
4，现在很多公司都说要进行职业化请问职业化到底是什么含义
什么是职业化？简单的讲职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化。在合适的时间、地点，用适合的方式，做合适的事。使员工在知识、态度、技能、观念等方面符合职业规范和标准。具体讲包括职业素养、职业行为规范和职业技能三个部分内容。当你面对客户时要有自信，要有激情，要有谋略，更要有对自己产品的认同。为什么要搞职业化？因为职业化不仅能够帮助我们给客户提供优质的服务，赢得客户的满意和信任，而且也可帮助我们提高工作效率和人均效益，增强竞争力和生存能力。同时做为业务部门，还应时刻关注的是盈利能力的有效性，包括我们的目标市场。在以前我一直认为要成企业的一名优秀员工只要具有过硬的专业技能，通过这次的学习才了解到在提高专业技能、技术水平同时还应提高学习能力、团队协作能力、办事的规范性等一系列综合能力。沈仲明总经理在07年度工作会议上指出要提升员工三种职业化能力：一、是发展客户的能力，对公司来说就是要提升销售服务能力，要求每位员工都要关注客户，注重与客户建立伙伴关系，二、是发展组织的能力。三、是发展个人的能力。21世纪是“用户导向”时代，奉献服务将变成市场的主旋律，要想在由“用户导向”的市场竞争中取胜，惟有做到用户满意。 作为客户服务工作的一线员工对照职业化要求，我觉得要做的事很多。在今后的工作中除了努力赢得客户满意和信任外还要努力提高自己发展客户的能力，正确认效益是根本，服务是生命，充分利用好现有客户资源，合理分析用户数据，要用发展的眼光看服务真正做到服务带动发展。同时还要提升各方面综合能力，有计划的分配工作，合理的利用时间。使个人的职业化能力全面提升。虽然现在离这个目标还很远，但我相信能实现，付出总会有回报。 现如今我们发现一旦某种工作被冠以“职业化”三个字以后，其价值就不菲了，不仅个人收入一路飙升，而且带着某种令人眩晕的光环。例如职业篮球、职业足球、职业经理人…… 然而什么是职业化？很多人以为：穿西装、打领带、按时上班、听老板和上司的话就是职业化，这是完全错误的观念！职业化是社会分工、经济发展的必然选择，是国际化的职场规则。 简单的讲，职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。 职业化包含很多方面的内容，如国家政策体制、市场机制、组织环境和人才素质等方面。就个人来说，要成为一名职业化的人才，就必须具有职业化精神。 职业化精神是立业之本。职业化精神是一个人在自己所从事职业活动中所表现出来的价值观与态度，是人们内在的精神动力。一个人是否具备职业化精神的最基本的表现首先是不折不扣地完成自己的本职工作。”任何职业所倡导的四大精神为：敬业、热诚、诚信、团队。 孔子说“执事敬”，朱熹说“敬业者，专心致志，以事其业也。”这就是敬业。敬业是职业化的起点。敬业要求我们专注于自己的职责，扎扎实实地完成自己的本职工作；敬业就是做一切有利于工作的事，把工作超越于谋生的层次，升华为实现自我价值的途径；敬业就是做事一定要全力以赴，敬业者永远水到渠成；敬业就是关注每一个关键的细节，创造性地解决各种问题。 一个人能否成功，要看他是否具有对工作的热诚态度！“一个人缺乏热诚就像汽车没有汽油。”多么恰当的比喻！在职业场中，成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神、最热诚的态度来支配和控制自己的人生。一个企业是否具有对企业目标的热诚决定着企业的成败。一个员工是否具有对自己工作的热诚决定着员工个人生涯的成败。 中华民族有“仁爱”、“孝慈”、“诚信”、“廉洁”的传统美德，所谓“人无信而不立”，诚信，是古老道德文明的基石，诚信，也是市场经济的行为准则，是企业实现持续发展的根基，诚信，也是职场之中人们的行为准则。 中国古语说“能用众力者无敌于天下。善心可以做好事，齐心可以做大事。”富兰克林·罗斯福说“团队行动者可以完成单个行动者永远也不敢奢望的事情。”这就是团队，团队精神是职业化精神的核心。一个团队，如果下属不能无条件地服从上司的命令，那么在达成共同目标时，则可能产生障碍；反之，则能发挥出超强的执行能力，使团队胜人一筹。 目前，我国正处于经济蓬勃发展时期，每个人，随时都应该以一个职业化人才的标准来要求自己，只有这样，才能能够帮助我们提高办事效率，协调好和同事，客户间的人际关系，引导出企业最强的战斗力。塑造员工职业化需要外修与内塑，从外部而言，您需要有职业化的形象，从内部而言，你需要有职业化的素养与职业化的技能，记得陈馨娴老师说过，职业化要做到内塑外修才能称得上是真正的职业化，决不是只是穿得职业一点就职业化了。当你真具备了职业化，你会发现，对于你而言，你可以得到价值的体现，你可以得到你想要得到的薪水与位置。对于组织而言，员工职业化则可以代表源源不断的生命力，与坚韧不拔的竞争力，所以，国外从十几年前就提倡员工职业化了。
5，职业化的特点及优势
使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。职业化的作用体现在，工作价值等于个人能力和职业化程度的乘积，职业化程度与工作价值成正比，即：工作价值=个人能力×职业化的程度。 具体作用 一〉确认人生的方向，提供奋斗的策略 二〉突破并塑造清新充实的自我 三〉准确评价个人特点和强项 四〉评估个人目标和现状的差距 五〉准确定位职业方向 六〉重新认识自身的价值并使其增值 七〉发现新的职业机遇 八〉增强职业竞争力1．强调工业设计的程序与方法 早在美国工业设计职业化的初期，美国不少设计事务所就制定了详尽的工业设计的程序与方法，以保证产品设计的商业成功。美国的设计教育也同样重视培养学生严谨的设计程序与方法。教师在设计课前制定了详细的设计指导书，对设计过程的每个阶段如选题、市场调研、成本分析、市场营销、产品设计都有明确的要求，尤其重视学生规范化的设计表达，设计表达不仅包括文字表达、视觉形象表达，也包括口头的设计表达。通过种这严谨的训练，使学生具有较高的职业素质，并且对工业设计的内涵有较完整的理解，也有利于学生顺利进入就业市场。通过几年的专业学习，工业设计的学生通常可以积累一些完整的设计案例，成为他们求职的重要资料。2．顺应社会需求，培养务实人材 美国工业设计的就业市场竞争激烈，企业要求工业设计的毕业生能尽快进入角色。为了适应社会的要求，学校的设计教育必须尽可能地与企业对设计师的具体要求衔接。除了在课程设置上满足企业需要外，学校还特别注意与企业的密切合作，不仅与企业共同开发产品，也鼓励学生到企业进行较长期的实习，了解企业工业设计的具体运作情况。学生的设计课题通常也来自企业。学校在计算机辅助设计的软硬件配置方面也尽量与企业接轨。3．注意与相关学科的合作、培养设计师的协作精神 工业设计在企业中的运作通常需要与管理、市场、技术等方面密切合作，一个合格的工业设计师必须具有协作精神，善于与各方面的专家打交道。为了培养设计师的团队观念，设计院系的一些课题是由工业设计的学生与管理学院、工程学院的学生组织课题组，充分发挥各自的专业知识，共同完成从消费者调查、市场分析、产品定位、产品开发设计、工程分析、市场营销的全过程。这样做的结果不仅培养了工业设计学生的协作精神，使他们更加全面理解了产品开发设的特点，确保产品能在商业上取得成功。而且也使管理及工程的学生对设计有了较深入的了解，有助于将来在企业中与设计师的合作。4．重视计算机辅助设计 美国的设计院校十分重视计算机辅助设计，大都配备了先进的软硬件的设备。在重视学生2-d草图训练的基础上，各类设计基本上都在计算机上完成，教学管理也广泛使用计算机，如教师的教案，学生的作业均可在网上获得，e-mail成了师生交流的重要手段。不少学生还采用数字化投影仪，以多媒体来展示自己的作品。为了使学生真正掌握计算机辅助工业设计（caid），在产品设计中要求实体建模，并且有产品的结构及装配关系。常用的软件有form-z、alias、 pro-e、microstation等，3ds max由于是非参数化的表面建模，通常不用于工业产品设计。部分有条件的学校还开设了有关快速原型技术（rp）的课程。虚拟现实在设计教育中也有应用。5．强调工业产品设计 在美国，工业设计就是产品设计的同义语，因此，工业设计专业强调以产品设计为重点，而环境设计、视觉传达设计则另有特别设置的专业。在课程安排上是以产品设计为中心，同时也要求学生掌握机械、人机、材料等工程方面的知识。这样的明确专业方向设置是与美国工业设计成熟的职业化密切相关的。在美国有许多专业从事产品设计的公司，而许多大企业也设有专业的产品设计部门，从事专业产品设计的学生有广泛的就业市场。6．强调学生的实际动手能力 到美国设计院校访问的人通常都会对学生的动手能力感受颇深。这种动手能力包括模型制作能力和计算机辅助设计的能力。这一方面是因为学校具有良好的设施条件，如装备完善的模型车间、齐全的模型材料等，另一方面也与学校刻意培养有关。例如中国学生的建筑模型通常是外观模型，而美国学生的模型则有详细的内部结构。通过模型制作，可以使学生对材料特性、工艺结构等有更加深入的了解。7．重视资料及信息的收集整理 美国设计院校通常都有设置完善的设计图书馆，收藏了世界各国有关设计的图书杂志和各种多媒体资料，供师生查阅。笔者访问的北卡州立大学设计图书馆可以查到《工业设计》、《设计》、《domus》、《car styling》等自创刊以来的各期杂志,幻灯片、录相带的收藏也相当丰富，学生可以不限数量地借阅。学校的计算机都与因特网相联，使查阅信息更为方便。工业设计的学生在课题设计时十分重视前期资料及信息的收集整理，以期对所设计的产品的历史、现状和未来发展有充分的认识，同时也可以了解竞争对手的状况，使设计有的放矢。
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员工 职业 职业化 重要 员工职业化的重要性有哪些
