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1，什么是人类生存和发展的基础

大自然是人类赖以生存和发展的物质基础
食物。。。。也就是农业、、、、

什么是人类生存和发展的基础

2，职业是一个人生存和发展的基础 而什么才是成才的重要途径

职业是一个人生存和发展的基础而岗位成才是成才的重要途径
你好！学习仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

职业是一个人生存和发展的基础 而什么才是成才的重要途径

3，什么是企业生存与发展的基础

企业之所以成立，肯定明确了经营范围及对应的业务，因此，企业的经营范围及其业务就是是企业生存与发展的基础。围绕着经营范围和业务，企业配置人、财、物等资源，以实施经营。这些资源配置的好坏，对企业经营结果的影响很大，有时甚至破产。如果企业在发展过程中，其经营范围、业务发生了变化，那么企业的营业执照需要变更，也就是企业的生存与基础发生了相应变化。
企业老板、管理团队是企业生存发展的最大动力和最重要基础。企业的经营活动和获利主要靠各级员工共同努力。企业文化、分配激励机制、依法合规、客户关系也都非常重要。业务方向选择、产品设计生产、销售业务好坏与每一名员工，包括老板都息息相关。
以人为本的制度章程，重视基层员工和管理层职员的利益比例...........
企业之所以成立，肯定明确了经营范围及对应的业务，因此，企业的经营范围及其业务就是是企业生存与发展的基础。围绕着经营范围和业务，企业配置人、财、物等资源，以实施经营。这些资源配置的好坏，对企业经营结果的影响很大，有时甚至破产。如果企业在发展过程中，其经营范围、业务发生了变化，那么企业的营业执照需要变更，也就是企业的生存与基础发生了相应变化。
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什么是企业生存与发展的基础

4，什么是职业教育

业教育是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。 职业教育的目的是培养符合社会经济发展需要的专业技能人才，满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展。与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。 如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育
一、职业教育的目的是什么？　　是为了学习理论知识？为了完善知识体系？为了增进学习能力？为了培养动手能力？为了提升社交能力？这些都是职业教育所要达到的结果之一，职业教育是为了培养技能型的人才，并给予学员从事某种职业或生产劳动所需技能的教育。　　 　　二、21世纪人才的分类　　1、学术型人才　　这类人才可以发现和研究客观规律，并具有较深厚的理论基础、独立研究的能力、创新精神；目前中国一般将研究生以上的教育定位输出的主要是这部分人才。　　2、工程型人才　　这类人才是运用科学原理进行工程或产品设计、工作规划与运行决策，具有一定的理论基础、较宽的知识面，以及开发设计和解决实际工程问题的能力。　　3、技术型人才/技能型人才　　使设计、规划、决策变成物质形态，在生产第一线或工作现场直接操作，具备必要的专业理论知识，有综合运用专业知识解决具体问题的能力，以及解决现场突发性问题的应变能力和一定的操作技能等。　　 　　三、技能型人才要具备的知识　　 　　技能型人才具备的就是职业能力：　　1、专业能力　　? 工作过程知识是实践性的知识与理论性知识的交集，它是与情境相关并以实践为导向、有明确目的的知识；　　? 理论性知识是与情境无关的、科学相关的并做为实践基础的知识；　　? 实践性的知识是与情境相关、通常没有明确目的的知识；　　 　　 　　2、方法能力　　一般可包括：　　? 持续学习能力　　? 把已经获得的知识、技能和经验运用到新的实践中的能力　　? 制订计划　　? 协调工作过程　　? 创新　　 　　3、社交能力　　一般可包括：　　? 人际交往　　? 协调沟通　　? 职场应变　　? 如何变成一个职业人　　 　　四、职业教育的质量衡量指标　　 　　1、培训结果衡量的指标：用人单位是否接收培训出来的学员直接反应教学质量。　　2、职业教育的质量指标　　? 就业指标　　? 就业率　　? 就业质量　　? 就业周期　　 　　五、职业教育与学历教育特点比较　　1、职业教育的核心就是以就业为导向　　（1）、课程设计以就业为导向　　只讲授必须的理论知识　　（2）、授课过程以实践/项目为导向　　培养各种能力　　（3）、质量检验以就业为导向　　就业质量　　学员学习心态是为了就业，会努力的学习　　2、学历教育的特点　　（1）学习周期比较长　　IT行业的发展（摩尔定律）　　（2）课程设置以学科为导向　　理论知识的系统性　　学习和认知方法的培养　　教材不统一，每个老师按照自己对学科的理解设计和选择教材　　（3）质量检验　　考试成绩（毕业证书）　　学位证书　　（4）学员的学习心态　　放松　　游戏　　（5）更像一种身份教育
职业教育

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