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1,如何进一步推进职业教育发展

可以从以下几个方面着手:充分发挥政府的统筹作用;深化产教融合、校企合作;拓宽技术技能人才成长通道;推进职业院校人事制度改革;多渠道筹措职业教育经费;优化职业教育发展环境
不明白啊 = =!

如何进一步推进职业教育发展

2,职业教育有何改革创新发展思路和举措

未来的职业教育必须为单一的培养专业性的职业人才为目标,更加针对性的建立人才培训机制。告别传统的为了指标和任务招生。同时更要出现素质较高的专业职业教育机构。
二者主要区别一个是流程一个是重点。工作思路强调过程,工作重点强调先做哪些,后做哪些。二者都属于工作规划工作思路是为完成某项工作或者某个项目而设计的工作步骤、路线、流程,强调把工作分解。工作重点强调在工作思路中抓住重点步骤,先攻克哪个。

职业教育有何改革创新发展思路和举措

3,如何推动职业教育改革发展

营造全社会关心、重视、支持职业教育发展的良好氛围。引导社会各界逐步消除轻视职业教育的观念,不断提高技能型人才的社会地位;继续深化劳动人事制度改革,改变劳动用工、人才选拔中重学历轻技能的做法,逐步形成有利于职业教育发展和技能型人才成长的激励机制;健全面向全体劳动者的职业教育培训制度, 加强劳动力转移培训和实用人才培训,建立统一规范的人力资源市场,形成城乡劳动者平等就业制度;大力发展成人教育、继续教育、社区教育,为在职人员、转岗下岗人员、农村进城务工人员、社区居民等提供多种形式的教育和培训,不断拓展职业教育的渠道,增强职业教育的社会影响力。

如何推动职业教育改革发展

4,在新的职业教育改革中 我们将如何规划自己的未来

随着社会经济的发展和科学技术的进步,职业的变动性和流动性明显增强,社会对从业人员的素质要求日益提高,人才市场竞争也不断升温。在全面提高学生素质的同时,加强对学生职业生涯设计的指导,已成为职业学校的一项重要课题。本文就此进行了比较深入的研究。本文共三部分。第一部分探讨了职业生涯设计的内涵和功能,阐明了职业生涯设计指导的含义、特点及其与职业指导的异同。第二部分从社会、学校和学生三个角度对职业生涯设计指导的必要性做了比较全面的论述,强调加强职校生职业生涯设计指导是顺应社会职业发展趋势的客观要求,当代职业教育发展的内在需要,促进职校生成才发展的重要举措。第三部分就职校生职业生涯设计指导的实施作了比较深入的探讨,强调要明确职业生涯设计指导的任务,主要是提高职校生职业生涯设计意识;培养职校生职业生涯设计技能;指导职校生职业生涯设计活动。遵循科学原则,包括发展性原则、主体性原则、系统性原则、差异性原则。拓展实施途径,把职业生涯设计指导渗透到思维上。
随着社会经济的发展和科学技术的进步,职业的变动性和流动性明显增强,社会对从业人员的素质要求日益提高,人才市场竞争也不断升温。在全面提高学生素质的同时,加强对学生职业生涯设计的指导,已成为职业学校的一项重要课题。本文就此进行了比较深入的研究。本文共三部分。第一部分探讨了职业生涯设计的内涵和功能,阐明了职业生涯设计指导的含义、特点及其与职业指导的异同。第二部分从社会、学校和学生三个角度对职业生涯设计指导的必要性做了比较全面的论述,强调加强职校生职业生涯设计指导是顺应社会职业发展趋势的客观要求,当代职业教育发展的内在需要,促进职校生成才发展的重要举措。第三部分就职校生职业生涯设计指导的实施作了比较深入的探讨,强调要明确职业生涯设计指导的任务,主要是提高职校生职业生涯设计意识;培养职校生职业生涯设计技能;指导职校生职业生涯设计活动。遵循科学原则,包括发展性原则、主体性原则、系统性原则、差异性原则。拓展实施途径,把职业生涯设计指导渗透到思维上。 中等职业学校的定位是在九年义务教育基础上培养高素质的初、中级技术人才。随着经济的快速发展,产业结构和劳动力结构发生着深刻变化,各行各业对生产、服务一线劳动者的数量和质量都提出了新的要求。这里的“质量”是指:职校所培养的毕业生既要有过硬的技能,也要有健全的人格,要具备建设中国特色社会主义的共同理想和正确的价值观,要有与职业相匹配的良好职业道德和科学文化技能,要有服务和谐社会建设的强烈意识和创造能力等等。当前中职校的重要任务应在注重学生就业的基础上,让学生明确选择专业的目的及意义,引导中职生进行职业生涯设计,确立职业生涯目标并付诸于行动,形成正确的人生观、价值观。当前竞争、发展成为社会与经济的重要特征,人力资源开发、组织学生职业生涯设计正受到前所未有的重视。本篇论文主要揭示职业生涯设计的内涵与步骤,分析中职生职业生涯设计现状及存在问题,探究指导中职生职业生涯设计构想,增强中职生职业意识,帮助中职生树立正确择业观和就业观。

文章TAG:未来  如何  顺应  职业  未来如何顺应职业教育改革  
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